歐文走到言瀟身邊說:“言瀟說得沒錯,安撫劑不能再用了,會出事。”
前世言瀟的一本筆記本內容意外流出,上面寫了很多關於安撫劑和基因藥劑相克的記錄。
經過多方試驗,證明言瀟的言論是對的,在不用安撫劑的情況下,直接注射基因病藥劑,可以減少基因病緩解後的後遺症。
言瀟聽著歐文的話,心裡邊有種得到認可和共鳴的激動感,只是讓他意外的是歐文會當著這麽多人的面替他說話。
“笑話,安撫劑是一種具有安神作用,是非常通用的藥劑,臨床醫學上也不曾有副作用的記載,你們憑什麽說安撫劑不能用?”駱克擎冷冷道。
赫蘭老師也看向言瀟說:“基因病人發作時身體會出現各種無法自控的情況,身體處於痛苦狀態,用安撫劑可以讓他們的身體放松下來,不會因為一直處於緊繃狀態而出現更嚴重的後果,比如身體各個機能出問題,有些問題一旦出現是不可逆的,安撫劑就是緩解這種情況出現,在他們安撫下來後及時用基因藥劑,這樣基因病人才會完全進入緩解狀態。”
“安撫劑是好東西,只是不能和基因藥劑同時使用。”言瀟說道。
赫蘭老師卻移開視線,指著診療室門口說:“你先出去待會,晚點有問題我們再討論。”
這是直接趕言瀟出去,不讓言瀟聽課的意思。
言瀟無所適從地往後退了退,視線落在斬風身上,卻發現斬風正在看他,眼裡竟然是在求他幫他。
看到這一幕,言瀟果斷向前擋在駱克擎面前,換了個說法:“斬風的情況不像是基因病發作,他可能還有其他情況,我建議再重新給斬風做一個全面的檢查。”
隨後又看向赫蘭老師:“老師,你讓我們過來這裡不就是為了學習嗎?在學習中發現問題然後再一起解決嗎?我發現斬風的情況有問題,希望可以幫他再做個全面檢查,斬風是咱們學校一級戰甲班的SSS級,是未來軍中大將,也是以後大戰蟲族保衛我們家園的一員,我覺得必須謹慎對待。”
話音落下,言瀟感覺駱克擎充滿惡意的目光落在他身上。
他沒有避開,只是平靜和對方對視。
赫蘭老師視線在言瀟身上短暫停了一下,又看了一眼斬風,注意到斬風情緒確實有異,她對駱克擎說:“那就再給斬風檢查一下。”
駱克擎眼底劃過遲疑,似乎不想聽從言瀟的話,給斬風重新做檢查,但赫蘭老師已經開口了,他只能去照做。
不一會兒,斬風手腕上、太陽穴上戴上了粒子手環和頭套,身上也在進行掃描。
言瀟他們站在一旁觀察屏幕上的數據,駱克擎在中控台上操作。
他注意到斬風一直在惡狠狠等著駱克擎,像是和駱克擎有著深仇大恨。
他蹙了蹙眉頭,不理解斬風對駱克擎的態度。
如果說斬風很抗拒駱克擎這個醫助,那他為何還要繼續和駱克擎保持著醫助和醫助對象的關系?
只要斬風跟學校提出換醫助的申請,學校肯定會同意的。
言瀟想不明白。
片刻後,斬風的身體檢查情況出來了,維持之前駱克擎記錄的那些信息。
斬風的確是基因病發作導致的情緒失控。
言瀟蹙眉,這不可能啊。
他本想再說什麽,赫蘭老師卻一個眼神掃過來,警告他不要再浪費時間。
言瀟只能沉默,他看向意識已經開始不清醒的斬風,總有種不好的預感。
就在這時,他忽然感覺到一道讓他很不舒服的目光,轉頭看過去時就和駱克擎陰冷的目光對上。
駱克擎這是在警告他不要再對他的行為指指點點。
他收回視線,不去理會駱克擎。
此時,駱克擎已經拿著安撫劑給斬風注射,隨後又去準備基因藥劑。
赫蘭老師不單單只是過來看斬風的情況,還需要對他們這些學生在這件課程上的表現,然後給予評分。
所以,當駱克擎去準備藥劑時,她也跟著過去,看駱克擎的準備情況和處理方式是否合規。
賀亦舒和文松兩人則是跟著過去學習如何操作。
言瀟見狀,腳步一點點往斬風那邊挪動,可等他靠近斬風的時候,發現並沒有遮掩的地方擋住他的動作。
就在他一籌莫展時,一個身影走了過去停下,而對方停下的地方十分湊巧地擋住了他的身影。
他下意識地看向那個身影,不出意外正是歐文。
此時歐文是背對著他的,言瀟知道這是歐文刻意替他遮掩,他沒有浪費時間,迅速從口袋裡掏出一個盒子,從裡面倒出一片白色的東西直接往斬風口中塞,嘴裡飛快說道:“可以阻隔基因藥劑的藥效發揮。”
斬風詫異地看向他,言瀟見駱克擎他們還沒過來,又飛快說了句:“你不是基因病發作。”
聽到言瀟這話,斬風周身情緒有著明顯的波動,看向言瀟的目光充滿感激。
但言瀟卻迅速退開,回到他原本所站的位置,與此同時歐文也非常恰好地在這個時候走開,一切都配合地很好,沒有人注意到他們剛剛的小動作。
斬風也在言瀟回到原位後收回視線,繼續以痛苦的姿態坐在椅子上。
駱克擎把準備好的基因藥劑推入藥槽隨後按下注射按鈕,基因藥劑正慢慢地推入斬風的血管內。
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