歐文走到言瀟身邊說：“言瀟說得沒錯，安撫劑不能再用了，會出事。”

　　前世言瀟的一本筆記本內容意外流出，上面寫了很多關於安撫劑和基因藥劑相克的記錄。

　　經過多方試驗，證明言瀟的言論是對的，在不用安撫劑的情況下，直接注射基因病藥劑，可以減少基因病緩解後的後遺症。

　　言瀟聽著歐文的話，心裡邊有種得到認可和共鳴的激動感，只是讓他意外的是歐文會當著這麽多人的面替他說話。

　　“笑話，安撫劑是一種具有安神作用，是非常通用的藥劑，臨床醫學上也不曾有副作用的記載，你們憑什麽說安撫劑不能用？”駱克擎冷冷道。

　　赫蘭老師也看向言瀟說：“基因病人發作時身體會出現各種無法自控的情況，身體處於痛苦狀態，用安撫劑可以讓他們的身體放松下來，不會因為一直處於緊繃狀態而出現更嚴重的後果，比如身體各個機能出問題，有些問題一旦出現是不可逆的，安撫劑就是緩解這種情況出現，在他們安撫下來後及時用基因藥劑，這樣基因病人才會完全進入緩解狀態。”

　　“安撫劑是好東西，只是不能和基因藥劑同時使用。”言瀟說道。

　　赫蘭老師卻移開視線，指著診療室門口說：“你先出去待會，晚點有問題我們再討論。”

　　這是直接趕言瀟出去，不讓言瀟聽課的意思。

　　言瀟無所適從地往後退了退，視線落在斬風身上，卻發現斬風正在看他，眼裡竟然是在求他幫他。

　　看到這一幕，言瀟果斷向前擋在駱克擎面前，換了個說法：“斬風的情況不像是基因病發作，他可能還有其他情況，我建議再重新給斬風做一個全面的檢查。”

　　隨後又看向赫蘭老師：“老師，你讓我們過來這裡不就是為了學習嗎？在學習中發現問題然後再一起解決嗎？我發現斬風的情況有問題，希望可以幫他再做個全面檢查，斬風是咱們學校一級戰甲班的SSS級，是未來軍中大將，也是以後大戰蟲族保衛我們家園的一員，我覺得必須謹慎對待。”

　　話音落下，言瀟感覺駱克擎充滿惡意的目光落在他身上。

　　他沒有避開，只是平靜和對方對視。

　　赫蘭老師視線在言瀟身上短暫停了一下，又看了一眼斬風，注意到斬風情緒確實有異，她對駱克擎說：“那就再給斬風檢查一下。”

　　駱克擎眼底劃過遲疑，似乎不想聽從言瀟的話，給斬風重新做檢查，但赫蘭老師已經開口了，他只能去照做。

　　不一會兒，斬風手腕上、太陽穴上戴上了粒子手環和頭套，身上也在進行掃描。

　　言瀟他們站在一旁觀察屏幕上的數據，駱克擎在中控台上操作。

　　他注意到斬風一直在惡狠狠等著駱克擎，像是和駱克擎有著深仇大恨。

　　他蹙了蹙眉頭，不理解斬風對駱克擎的態度。

　　如果說斬風很抗拒駱克擎這個醫助，那他為何還要繼續和駱克擎保持著醫助和醫助對象的關系？

　　只要斬風跟學校提出換醫助的申請，學校肯定會同意的。

　　言瀟想不明白。

　　片刻後，斬風的身體檢查情況出來了，維持之前駱克擎記錄的那些信息。

　　斬風的確是基因病發作導致的情緒失控。

　　言瀟蹙眉，這不可能啊。

　　他本想再說什麽，赫蘭老師卻一個眼神掃過來，警告他不要再浪費時間。

　　言瀟只能沉默，他看向意識已經開始不清醒的斬風，總有種不好的預感。

　　就在這時，他忽然感覺到一道讓他很不舒服的目光，轉頭看過去時就和駱克擎陰冷的目光對上。

　　駱克擎這是在警告他不要再對他的行為指指點點。

　　他收回視線，不去理會駱克擎。

　　此時，駱克擎已經拿著安撫劑給斬風注射，隨後又去準備基因藥劑。

　　赫蘭老師不單單只是過來看斬風的情況，還需要對他們這些學生在這件課程上的表現，然後給予評分。

　　所以，當駱克擎去準備藥劑時，她也跟著過去，看駱克擎的準備情況和處理方式是否合規。

　　賀亦舒和文松兩人則是跟著過去學習如何操作。

　　言瀟見狀，腳步一點點往斬風那邊挪動，可等他靠近斬風的時候，發現並沒有遮掩的地方擋住他的動作。

　　就在他一籌莫展時，一個身影走了過去停下，而對方停下的地方十分湊巧地擋住了他的身影。

　　他下意識地看向那個身影，不出意外正是歐文。

　　此時歐文是背對著他的，言瀟知道這是歐文刻意替他遮掩，他沒有浪費時間，迅速從口袋裡掏出一個盒子，從裡面倒出一片白色的東西直接往斬風口中塞，嘴裡飛快說道：“可以阻隔基因藥劑的藥效發揮。”

　　斬風詫異地看向他，言瀟見駱克擎他們還沒過來，又飛快說了句：“你不是基因病發作。”

　　聽到言瀟這話，斬風周身情緒有著明顯的波動，看向言瀟的目光充滿感激。

　　但言瀟卻迅速退開，回到他原本所站的位置，與此同時歐文也非常恰好地在這個時候走開，一切都配合地很好，沒有人注意到他們剛剛的小動作。

　　斬風也在言瀟回到原位後收回視線，繼續以痛苦的姿態坐在椅子上。

　　駱克擎把準備好的基因藥劑推入藥槽隨後按下注射按鈕，基因藥劑正慢慢地推入斬風的血管內。

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