田樂山說道最近主要上文化課的時候還看了一眼江京墨，語氣不由自主的就有些沉重，為那幾個這兩天血壓飆升的文化課老師默哀，他繼續開口。

　　“所以我們之後的課程也會調整順序，隨著異能的掌控，異能治療的學習會提前。”

　　這一次的事情給了四個學院沉重的一擊。

　　雖然沒有造成學生死亡，但兩百多學生，重傷超過三十個，有兩人在這兩天的治療中一度下了病危，更不用說那些傷勢一般的，這樣的數字讓人心驚膽戰。

　　在幾個院長討論之後，一致認為這是他們長久以來策略上的失誤，於是對救援課做出了新要求。

　　江京墨撐著下巴隨意靠在旁邊牆上，聽了這話。

　　青年人腦袋上慢慢升起一個問號。

　　接下來的主要課程都是——文化課？？？

　　小虎鯨茫然了。

　　掰著自己的手指頭算了算，距離他們小隊出任務還有五六天的時間。

　　那麽這段時間他將要過上跟知識白天見了晚上見的‘歡樂’時光。

　　江京墨：……

　　就突然更討厭那些打擾他和人類貼貼的怪物了。

　　啊，越想越氣。

　　這氣撒不出去，還很難受。

　　江京墨掰掰自己的指骨，就聽著田樂山在講台上再次開口：“這幾天文化課的老師都很忙，今天一天的主要課程都是救援課，不光是咱們班，還有中等班和高等班，等一下一起跟著你們救援課的袁老師到學院醫院裡去。”

　　“去學院醫院裡學嗎？跟著那些醫生？？”

　　讓整個醫院裡面的異能醫生給他們做示范嗎？

　　是不是有點太興師動眾了？

　　再說了，人家是專業醫生，他們就是想學也學不會啊，校長們是不是把這件事情想得太理所當然了？

　　“不是，”田樂山也沒忍住笑了笑，“你們該慶幸你們傷的不重，現在醫院裡面躺著大批供你們練手的‘材料’。”

　　一年級近乎一小半的學生都躺在醫院裡，雖然對學校是一次嚴重打擊，但對於救援課來說，機會難得。

　　再晚點你都找不到這麽多耐造的病患啦！！

　　於是不久之後，三個班級剩余的人在樓下集合，浩浩蕩蕩的朝學院醫院前進。

　　直到衝進病房，那些疼的哎呦哎呦的‘材料們’一臉茫然聽完了袁老師的介紹，滿臉驚恐。

　　“不是吧老師？！你讓他們來給我們治？？？”

　　救援課的老師是個看著二十多歲的漂亮大姐姐，叫袁玉君，S級別護士鯊異能者。

　　她一身職業裝，一雙大長腿，總是帶著笑，很受同學們歡迎。

　　她同時也是異能者學院醫院的某科室科長，在學院兼任他們的救援課老師，不管是異能者救援，還是普通人的救助，她都是領域內的頂尖人物。

　　此刻聽了這樣的話，她臉上的笑根本沒變，還可體貼的開口。

　　“這多好啊，還上了課，還治療了傷，這麽多來幾次，你們說不定還能快點好呢，而且這不是幫助你們增進友情嘛？”

　　“別別別老師，就是因為是同學，我們誰不知道誰啊！老師你就說你敢讓你的同班同學給你治療嗎？”

　　不怕被治死嗎？！

　　在袁老師兩秒鍾的可疑沉默後，她帶著笑再次開口：“沒事的，異能者都皮糙肉厚，只是治療的話折騰不死人的。”

　　你沉默了對不對？！

　　你剛剛是不是沉默了？！

　　而站在門口的同學們像是看見了肉的餓狼。

　　“嘿嘿嘿，別怕，我輕輕的來。”

　　這是個大病房，聚集著傷的不算厲害，但暫且喪失了行動能力的同學。

　　比如吊著一條腿的陸東心，還有肋骨斷了好幾根，但其他部位受傷不太嚴重暫且動彈不得的鬱迪。

　　再往裡面走，就是受傷比較嚴重的同學的病房。

　　像是掛著呼吸機，渾身包著繃帶，還吊著點滴的嚴傑。

　　江京墨跟自己班的同學站在一起，眉眼溫和，往裡面眺望，他跟鬱迪對上視線的一瞬間，輕輕挑了一下眉梢。

　　鬱迪像是被火燙到了，瞬間移開視線。

　　努力避免視線交接。

　　這個場景就好比老師在講台上提出了一個你半點弄不明白的問題，你試圖逃避的情況。

　　江京墨還歎了一聲，沒往前面湊。

　　他力氣大，對這些要求精細的救治工作做不好。

　　跟治療相比，他更擅長的還是破壞，是進攻。

　　“那麽我們今天要學習的就是手帖接觸式的救援，需要動用到你們自己的異能。”

　　袁老師走到一個傷員跟前說著。

　　“同學們都看過來，因為你們的異能很少有直接符合醫生條件的，所以這種手帖接觸式的治療，是你們能拯救無辜人或者同伴性命的最後一層保障。”

　　袁玉君說到這裡，本來還有點吵鬧的同學們都安靜下來。

　　雖然大家面上都嘻嘻哈哈，好像沒受到任何影響。

　　但其實當天，即便是在操場看見了江京墨手撕怪物場景的同學，再回想起江京墨動手前的感覺，還是忘不了當時的無力和絕望。

　　真的差一點就死人了。

　　這是大部分被家裡從小寵到大的學生們，頭一回近距離接觸外面的不平靜。

　　他們從小生活在異能者管理局中登記的異能者圍成的保護圈裡，現在保護圈內有他們的親人好友愛人，他們也要成長為撐起這個保護圈的人。

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