聽到了全程的楊三陽把球往籃板上砸：“靠。”

　　打完球孟新橋一門心思回宿舍洗澡，楊三陽在旁邊開她玩笑：“你要是實在找不到靠譜的男人，不然就選一個女人，要不然兄弟幾個每次打球看到周圍圍著的女生都是充滿希望又充滿失望。真是好難過。”

　　孟新橋沒接話，楊三陽也沒在意，跟幾個隊友聊天打屁，快到男女生宿舍樓下的分叉口，孟新橋才說：

　　“你的意思是讓我找女生談戀愛？”

　　楊三陽被她問懵了，看她問得認真，隻好說：“我就開個玩笑，別當真嘛，不過你確實耽誤兄弟們脫單了。”

　　隊友們紛紛就是就是起來。

　　“女生和女生……”她皺著眉頭：“戀愛怎麽談？”

　　隊友們：“我怎麽知道。”

　　楊三陽：“我認識一個gay，要不要我問問他？不過他沒什麽參考價值，他天天去網上和酒吧找男人，男朋友換得還挺頻，像你這種死直女大概是做不到。”

　　孟新橋搖搖頭：“你也別當真，我也是開玩笑。”

　　楊三陽：……

　　耍我。小心眼。

　　扣扣上，小六的師父已經三四天沒有跟她說過話了。

　　前兩天小六早上晚上可憐兮兮地爬上來給師父問好，為了討好師父又發了好幾章拜托奶奶照的煤氣罐罐的照片。第三天小六忍不住，追問師父自己到底哪裡做錯了，師父你直說就好了嘛，大不了我改，幹嘛失蹤呢。第四天開始生氣，師父你再這樣說失蹤就失蹤，我就不要你了哦！第五天又開始可憐兮兮，師父我學劇情，我把這五萬字廢了重寫，你回來吧好不好？你喜歡知性姐姐我天天裝姐姐叫你小朋友，我給你學養樂多叫，喵喵喵……

　　第六天，小橋流水上線了，先把所有的煤氣罐罐存在自己的手機裡，又摸了摸被自己冷落五天的小徒弟的頭。

　　小六：嚎啕大哭.jpg

　　小橋流水：“對不起呀。”

　　這表情看著就怪讓人心疼的。別扭了五天的孟新橋別別扭扭地想著。

　　小六：“師父，你真的很過分，你不要我了你也要告訴我一聲啊！招呼都不打就玩失蹤，渣男！！！”

　　孟新橋：……

　　她心虛地隻好再說一遍：“對不起啊，我被……派出去……出差。”

　　小六：“全國有4G網絡覆蓋不到信號的地方嗎？”

　　孟新橋心虛又嚴謹：“也是有的。”

　　小六不說話了，孟新橋心虛得厲害，趕緊給給小六一個新的文檔。

　　“我有個寫言情文的朋友。”她說：“這是我這幾天跟她討論，結合你的行文特點總結的乾貨。我沒有生你的氣，我是希望自己能真的幫到你。隔行如隔山，我寫劇情推理類比較擅長，以感情為主的文我確實不太懂，既然你選我做了師父，我肯定不能一直都不懂，所以這幾天我也在摸索學習。你先看看，如果有看不懂的地方告訴我，我們再一起研究。”

　　孟新橋確實被院長帶著出席了一個知名學術會議，一起出行的除了她還有兩位博士師兄，本科生被帶到這種場合確實聞所未聞，消息出現在校園論壇又產生了轟動，表白貼又開始平地起高樓。

　　因為孟新橋年紀最小，她便自覺地盡量多做雜事多學習，白天忙學術會議的事，晚上回到酒店就跟朋友討論言情文的寫作套路。

　　討論來討論去，孟新橋學了很多言情文的寫作模式和特點，這位只會寫邏輯推理的新手師父突然覺得小六的想法其實完全可以接受。她情感細膩文筆好，很適合用純感情的思維方式去寫自己喜歡的內容，不需要什麽故事結構和必要的情節，她可以營造出一種氛圍感，喜歡讀言情的讀者很喜歡這種氛圍感。

　　偶爾有些天馬行空的腦洞，孟新橋之前覺得寫文就應該遵循邏輯，怎麽可以這樣去寫，現在再想想，其實很有趣，是小六這種熱情善良的小孩能寫出來的東西，看著讓人開心又感動。

　　自己有什麽理由去“規范”小六的寫作模式，她天賦很強，她喜歡這樣寫，那就讓她先嘗試著寫完一本不好麽？

　　應該讓她學會去走自己的道路，而不是把自己的經驗強加到她身上，在她迷茫的時候自己可以提出建議，寫明優缺點，但她喜歡的東西就讓她堅持，這才是一個師父應該做的。

　　所以孟新橋在遙遠的外市，在忙碌的學術會議間隙忙著emo，她突然覺得自己這個師父當得十分不合格。

　　忙是一方面，她笨嘴笨舌又不知道怎麽去跟小六講。她又是個當師父的，這道歉的話總是想找個合適的場合好好地講，不然讓徒弟誤會，或者讓徒弟瞧不起，這都是不應當的。

　　總之別扭的孟新橋就別扭了五天，忙著開會，忙著學習，忙著和朋友討論寫文，忙著別扭，最後在回到宿舍的一個小時之後打開電腦，打開扣扣，開始一個字一個字地給小六解釋，順便把自己這些天總結的文檔發過去，然後松了一口氣。

　　小六沉默著沒說話，文檔卻點了接收。

　　孟新橋放下心來，坐在椅子上看了會兒屏幕發呆，也不知道自己在等什麽，這個心情比自己把論文初稿發給院長還要忐忑。

　　嘿，這師父讓自己當的。

　　她堅持不住，對小六說了句有事，讓她看完之後有什麽不懂的隨時問她，就去實驗室整理材料了。到了傍晚去食堂，接到柳晚鳶的電話。