腳底抹油，跑得飛快。

　　馬科長：“這小孩什麽情況。”

　　柳夕照：“昨天去校醫院拿材料，她暈倒了被同學送過來，我幫著照看了一下。”

　　原來如此，馬科長笑：“知恩圖報啊，挺懂事的小孩。”

　　薑辛放下手裡的活，繞過地上堆著的材料，千難萬險走到柳夕照的桌子旁，仔細對比了她們兩個的奶茶，然後大呼小叫：“她給你的很明顯比我的好！”

　　柳夕照：“說明人家有良心，你沾我的光能喝到就不錯了還挑三揀四。”

　　孟新橋回到宿舍才長出一口氣，柳老師人長得好看，說話也溫溫柔柔，但她總是有點怵她，可能是吃人嘴短拿人手軟吧，算起來這個柳老師已經間接或直接地幫過她兩次了，不光只是送奶茶，以後見面也要多打招呼才對。

　　手裡就只剩下一杯奶茶，孟新橋乾脆去圖書館一邊碼字一邊喝掉，等晚上回寢室的時候又去校門口拿來三杯的外賣，給舍友分著喝了。

　　小六到八點才上線，一上線就發了好幾個躺屍的表情包。

　　小橋流水：“很累嗎？”

　　小六不姓燕：“嚶嚶嚶。”

　　孟新橋打了幾個字又刪掉，她不太會安慰人，正想著怎麽措辭，小六善解人意地先回復：“沒事啦，就是加了會班，比起社畜我已經好很多了，知足，感恩。”

　　孟新橋看著那個“佛光普照”的表情包，指尖跳躍：“我發給你的書評看沒？”

　　小六：……

　　孟新橋：摸摸頭.jpg

　　小六：“我這就去看了（小狗努力.jpg）”

　　孟新橋做了一會兒作業，把今天的更新量上傳存稿，接著讀自己買回來的書。過了一天，她做了一份更詳細的書單，把自己看過的全部寫作理論類書籍評價完整，發給小六。

　　小橋流水：“我覺得有用的是這些，但我是寫劇情流的，我覺得有用你不一定覺得有用，所以這幾天我讀了幾本言情文，對比之下我覺得你如果非要看理論類書籍，這一本和這一本算有些幫助。不過寫文最重要的還是要練習，只看理論是消化不了的，你的文寫的怎麽樣了？”

　　小六：“……寫了好幾個開頭。我不知道哪一個更好，也寫不下去。”

　　小橋流水：“如果不介意的話，可以發給我看看。”

　　小六：“好噠好噠！謝謝師父！”

　　不一會兒她就發來好幾個文檔：“那我先去看書啦，師父有什麽需要我的就喊我！”

　　孟新橋用半天的業余時間看完了她寫的所有開頭，把讀後感整理好發給她：“第一個開頭不吸引人，第二個劇情節奏太慢，第三個還可以，以一夜情作為開頭，雖然有些老套，但起碼有衝突，而且可以吸引一大部分讀者。根據我這段時間看過的甜寵文來看，確實有很多作品是這樣開頭的。”

　　小六：“聽師父的語氣好像也不太讚同這種開頭？”

　　小橋流水：“沒有，任何事物只要是存在就有理由，這種開頭和劇情流小說中衝突開頭是一個意思，都是直接拔高讀者期待，是正確的步驟，關鍵是看你後面怎麽寫。”

　　小橋流水：“這樣，你先按著第三個開頭往下寫，再寫一萬字之後發我。你現在寫的太少，很多問題我分析不出來，你自己還沒有手感。要多寫多練。”

　　小六答應了。

　　小橋流水：“我還是要強調一下，雖然你現在認我當師父，但你其實更適合找一個和你寫一樣題材的師父，這樣你學起來事半功倍。”

　　小六：“師父你好囉嗦，反反覆複的不果斷。”

　　孟新橋：……

　　莫名其妙地，她被自己聽話的熱情的小徒弟嫌棄了。

　　“我說了沒事嘛，我找師父也不是要讓對方給我多少幫助，其實更多的是不了解寫文這個行業，想找一個基友帶一帶。師父你認真給我寫過乾貨和讀書筆記，對我這麽好，而我只能在網上跟師父撒撒嬌逗師父開心，是我沒辦法報答師父才對，是小六沒有把師父逗得很開心。”

　　孟新橋不知道話題怎麽就變成她開始委屈，趕緊打字：“沒關系，你是徒弟嘛。師父教你是應該的。”

　　雖然知道小六大概已經上班了，孟新橋還總是下意識地覺得她小。

　　“拜師都是這樣的，你情我願的事，師父就應該好好地教徒弟，把徒弟帶簽約的師父才是好師父，我只是想說你如果想要找感情流的師父，我有認識的朋友，可以推薦給你。”

　　小六：“生氣氣.jpg”

　　小橋流水：“？”

　　小六：“師父你是不是討厭我？”

　　小橋流水：“……我只是覺得我可能真教不了你什麽。”

　　小六：“教不教得了，是我說了算，不是你說了算的。如果師父你不講師德，我又不是傻子，自己會跑的！不用師父你推我也會跑的！”

　　孟新橋一時無話，不知說什麽好。

　　小六：“不許在我不同意的情況下再把我往外推了！”

　　孟新橋不太明白小六的想法，辛辛苦苦去論壇開拜師貼，當然想要找的是真正能幫助她的師父才對。

　　“那你為什麽想要寫文？你的目標是什麽？”

　　小六發了一個疑惑的表情：“寫文要什麽目的，不就是喜歡。”

　　喜歡，當然是每一個創作者最根本的創作本能，也是絕大多數還在堅持著的作者唯一的追求。文字創作者如果動機不純，沒有足夠對故事和文字的熱愛，是很難堅持做這項工作的。