“小語不是我的競爭者！”溫芸下意識反駁。

　　“照你現在的水平，確實也沒資格和她競爭。”溫父冷冷一笑，“雖然不知道是什麽導致你的學業退步這麽大，但如果一年以後你還是沒有長進……後果你自己清楚。”

　　“溫家，並不是只有你一個孩子。”

　　作者有話說：

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　　老樣子，二更一般在十二點左右發，早睡黨可以第二天來看~

　　第22章

　　溫芸現階段最擔心的事，終究還是發生了。

　　果然請不請數學家教都是一樣的結果，溫家二老忙歸忙，但還是非常在乎子女的成績，肯定是找班主任了解情況的時候發現了端倪。

　　不過溫父的威脅對於溫芸而言，其實無關痛癢。

　　她到底是個已經工作許多年的成年人了，很清楚只要能考上好大學，專業不冷門，自己多努力爭取獎學金和項目，哪怕脫離現在這個家庭，也能在書中世界好好活下去。

　　……前提是，她的數學得先上個一百分，不然想考個好大學還是挺懸的。

　　於是被溫父揭穿成績差的真相後，溫芸跑客臥更勤快了。

　　她吃完晚飯就把老師們布置的作業做完，剩下的時間全留給數學，做卷子或者總結例題。

　　碰上化學家教給阮語補課，她就自己先對照參考答案批改一遍，挑出想不明白的題抄在本子上，等阮語補完化學再去問。

　　其實那天以後，溫母特意在飯桌上問過溫芸，要不要找個數學家教。

　　當時溫芸本想點頭答應，畢竟她找阮語問題目的次數過於頻繁，確實也佔用了對方的複習時間。

　　結果卻被阮語搶了先：“媽媽，我想和韻韻多交流交流數學題，這樣也能讓我及時進行查漏補缺。”

　　主角都這麽說了，溫芸立馬附和：“我也覺得還是保持現在這樣好，我和小語都熟悉彼此的思考方式了，換老師還得有磨合期呢。”

　　她們都沒意見，加上溫芸的數學測試成績確實在進步，溫母最終還是打消了這個念頭，隨她們去。

　　畫室半個月前就開始裝修，一些畫具連同桌子一起被搬到琴房去了，雙休日阮語學畫時，就在琴房裡。

　　據負責督工的管家說，再過一星期基本可以完成改建，到時候會測一下甲醛，如果用好一點的除味材料，阮語最快十二月底就可以住進去。

　　聽到這個消息後，溫芸甚至已經開始遙想十二月底的搬遷劇情。

　　到時候阮語搬到二樓，她請教數學題也可以方便一點，不用上下樓梯來回跑了。

　　這天阮語在畫室練立體幾何素描。

　　因為測過阮語的底子，教素描的家教大部分時間都在旁邊自己畫，等阮語畫完了，才去指點。

　　溫芸在小桌上給阮語擺了兩個幾何體，一個青蘋果，隨後坐在一旁，支好畫板，隨手畫起正在打輪廓的少女。

　　她上輩子讀書時，也學過幾年素描，可惜一考上高中就全心思投入學習了，除了出黑板報和參加動漫社的社團活動，基本沒什麽機會畫畫。

　　家人從沒要求過她達到什麽水平的畫技，她學得自由，畫的內容也自由，從石膏像到真人、實物寫生，又或是時下流行的動漫人物，喜歡什麽就畫什麽。

　　高三學生的壓力比較單一，但還是挺大的，需要適當放松。

　　溫芸憋了兩周，等摸清素描家教的脾氣和習慣後，就申請跟阮語一起畫東西，趁著雙休在畫板上放飛自我。

　　4B、5B、6B三種鉛筆在她手裡絲滑切換，很快一名留著齊肩短發、佩著銀色蝴蝶發卡的少女就出現在畫紙上。

　　畫完，溫芸想了想，又拿削尖的2B鉛筆在空白處畫了幾個窄格子，把上輩子見過的“笑顏”、“哭泣”、“不愉快”等詞填進格子裡，又將格子線延長，將阮語的卡通大頭像一一對應地畫進去。

　　她正低頭畫得起勁，忽然感覺有熟悉的氣息接近了自己，還沒轉頭，就有笑聲輕輕鑽入耳中：

　　“您怎麽在畫我呀？”

　　那聲音被故意壓得很低，還幾乎貼著耳朵響起，應該只有她能聽見。

　　聲音入耳的瞬間，溫芸莫名感覺人有點發麻，不自覺地戰栗了一下，隨後覺得少女又軟又輕的聲音好像有點養耳朵，突然想再聽一次，抬頭髮現家教不在琴房裡，忍不住反問：“你剛才說什麽？”

　　“我說，‘您在畫誰呀’。”誰知這回阮語的話卻變了。

　　溫芸頓時有點哭笑不得，忙轉頭回答：“我在畫你啊。”

　　見阮語面露困惑，她拿筆把那幾個卡通大頭像一圈，“這叫卡通畫，所以五官和肢體看起來會比較誇張。喏，這就是你的卡通形象，你的特征全都有。”

　　“我有什麽特征？”阮語眨著眼睛問。

　　“烏黑靈動的大眼睛、齊肩短發、銀色蝴蝶發卡，淺色系的各種衣服，或者琅英的校服。”溫芸轉著鉛筆說，“要是你對卡通畫感興趣，我給你推薦幾部優秀動畫，你刷題累了可以登我的帳號看看，國內國外的都有。”

　　按照原文設定，來到溫家前，阮語的生活由學習、農活和看學校指定的必讀名著構成，來到溫家後，則加入了豪門禮儀、鋼琴、繪畫等各種“上台面”的部分，總之就是一直在學習新東西，只有看書和上網查資料的時候才能放松。