“如果爸爸媽媽不同意呢？”阮語又問。

　　“那你可以向我提要求。”溫芸不假思索地說，“我來幫你實現一個願望。”

　　見阮語再次愣住，她笑著說：“我們家向來是賞罰分明的，爸爸媽媽都很大方，以前我只要在重要考試裡得到好名次，就能實現一個願望，或者在家裡開個小派對慶祝一下。”

　　這次阮語猶豫了好一會兒，才回答：“我的願望可能不太好實現。”

　　“先說說看。”

　　“我想一個人坐在教室最後，單人單桌。”阮語的話大大出乎溫芸的意料，“這樣會比較清靜，身後也沒有別人的目光。”

　　溫芸呆了幾秒才回過神，提醒她：“這不難實現，可坐在後排的都是高個子男女生，會擋住你看黑板的視線。”

　　“沒關系，我不近視，也能跟得上老師的思路。”阮語解釋。

　　溫芸還是覺得不太妥，她上學的時候就因為個子高，坐在教室末排許多年，特別清楚自習課的後排環境有多惡劣，哪怕是好學生扎堆的班級也不例外，於是問：“如果有更好的選擇呢？”

　　“什麽選擇？”

　　“你可以坐我的位置。”溫芸認真提議，“我看過座位表，我的位置在窗邊，很敞亮，周圍一圈都是下課還在刷題的學霸，氛圍也和諧。”

　　“……聽起來確實是不錯的選擇。”阮語微微點頭，“但你原來的同桌同意嗎？”

　　溫芸一愣，回憶原主的現任同桌，頓時陷入沉思。

　　班級基本是靠成績和身高綜合排座位，原主在班裡的成績挺靠前，和她坐同桌的當然也是好學生。

　　但有些好學生性格非常古怪，原主的同桌賀笙，就屬於是這樣的怪人。

　　賀笙特別注重“氣場”，要是被安排的同桌氣場不合，她不但在班裡大鬧特鬧，完全不給同桌面子，還要去班主任那邊一次又一次提，非提得班主任無奈換掉才肯罷休，剛升高二的時候就發生過這樣的事。

　　想到這，溫芸心情複雜，但還是如實說：“她也許會難以接受……”

　　“那我還是想爭取一下單人單桌坐教室末排。”阮語眨了眨眼，“應該也有靠窗的位置吧？”

　　溫芸：“……有。”

　　安排座位的事還是要跟班主任商量一下，正好阮語的英語試卷就是由她們的班主任批閱，二人吃完東西，一起去了年級組辦公室。

　　第三次走進年級組辦公室，溫芸話都沒說，就被班主任熱情招呼了過去。

　　“韻韻啊，你們家阮語真是個好苗子，三門大科的摸底考試成績都非常優秀，要是保持住，說不定是下個高考狀元呢！”年輕的班主任和原主關系不錯，笑盈盈地調侃，隨後轉向阮語，“老師這邊有幾本輔導書推薦，有空的話可以多看看，多積累些高級詞匯，爭取把作文寫得更完美。”

　　她向阮語推薦輔導書時，溫芸瞥了眼電腦屏幕。

　　阮語的英語成績果然如她所料，得了142分，也算相當高了。

　　溫芸默默在心裡坐實了“主角是重生者”這個猜測。

　　等阮語記下那些輔導書，她才對班主任說：“老師，小語想獨自坐教室末排，這樣也能清靜一點，您看能不能給她安排一下？”

　　班主任一訝，語氣和善地勸道：“小語同學是不是剛來這裡，害怕不適應？你不要怕換環境，人總是要適應環境的，不可以逃避哦，有什麽事多跟同學溝通，話說開了，一切都好辦。”

　　阮語心裡驀地一沉，眸光微變，輕聲問：“老師覺得尋求清靜就是逃避嗎？”

　　沒想到她會這麽問，班主任一時有些為難，“這……其實也不一定……”

　　“現在是高三，任何備考的學生都會盡力去為自己爭取最適合的複習環境。”阮語不緊不慢地說，“我聽說自修課的時候，有很多同學會離開教室，自己去校園裡找地方複習。老師覺得他們也是在逃避嗎？那他們究竟是在逃避什麽呢？”

　　她的聲音又柔又軟，說出的話卻讓溫芸和班主任同時變了臉色。

　　溫芸是報著“別惹重生者不愉快”的想法，所以阮語自己提出需求的時候，盡管她覺得不太好，但還是答應下來。

　　如今她簡直像陷入了兩難的境地，明白班主任是想趁機教導阮語要嘗試融入集體，但她也明白阮語因為過往經歷，極度排斥這個傷害過她的集體。

　　場面一度尷尬，溫芸在心裡歎了口氣，暗暗對班主任說了聲抱歉，開口道：“老師，是這樣的，小語以前遭受過校園冷暴力，得花很長的時間去走出來，您能不能體諒她一下呢？”

　　在疑似重生的主角和普通NPC之間，她最終還是選擇堅定站主角。

　　班主任一怔，下意識說：“可現在環境已經變了，一切都可以重新開始……”

　　“那您就當她需要一個適應期吧，反正咱們班也有單人單桌坐末排的學生不是嗎？”溫芸說，“主要吧，我覺得小語說得也對，現在已經是高三了，雖然離高考還有一年，但一年的時間並不長，選擇最適合自己的環境，穩住成績的同時往前走，才是該優先考慮的。”

　　話都說到這個份上，再加上阮語的堅持，班主任最終妥協，“好吧，開學之後我會找人給你安排單人單桌。”

　　“謝謝老師，麻煩您了。”阮語乖乖地說，“如果可以的話，我想坐在靠樹的窗邊。”