又是一聲傻笑，引得底下的同學笑成一片。

　　卜聰明說道：“在我看來，班長就是一個跑腿的活兒。

　　為什麽我想競選班長，也沒有什麽原因，就是因為我覺得我挺適合跑腿的，我也很喜歡，嘿嘿。”

　　底下又是一陣笑聲。

　　“我媽從小就對我說，做人要有價值，乾事也要有價值。

　　雖然我乾過不少不太成功的事，可是我也一直在努力著，我想乾有價值的事，也想成為一個有價值的人。

　　大家如果支持我，就投我一票，如果不支持我，也沒關系，嘿嘿。”

　　語罷，卜聰明就在一陣掌聲與歡呼聲中被送下了台。

　　和卜聰明相比，下一個站上來的，和卜聰明是截然相反的風格。

　　他叫方正，一直坐在周舟和張艾琳的前面。

　　王兵站在後排，擰起張艾琳的耳朵，強硬地使得張艾琳抬頭，參與這班級的活動，打斷她躍躍欲睡的困意。

　　雖然是同桌，可這還是張艾琳第一次主意到他。

　　名字叫方正，人也方方正正，站在講台上，和卜聰明的拉拉跨跨不一樣，方正站得像是軍姿，挺直的腰背，寬厚的肩膀，就像是被人釘在那裡一樣。站如松，說的就該是方正了。他長著一張方臉，一雙劍眉生在他那雙神采奕奕的眼睛上方。

　　用卜聰明的話，簡單形容這人，就是濃眉大眼，一身正氣。

　　方正還沒開口，底下已經是一陣歡呼。

　　“正哥哥，我愛你！”下面有個男生這樣喊道。

　　全班哄堂大笑。

　　方正僅僅是略微勾起唇角的弧度，眼睛看向聲音的方向，以作為對那男生的回應。同時，他的右手食指，貼在右邊的褲縫上，敲打著節拍。

　　“一，二，三，四，五。”方正在心裡默念著。

　　旋即，他伸出雙手來，做向下壓的手勢，示意大家保持安靜：“好了，好了。”

　　教室裡隨之安靜下來。

　　方正這一上來，這一套動作，還沒開口，卜聰明在下面看著，就知道自己競選這班長是沒什麽希望了。

　　“我叫方正，就是大家最熟悉的這個方正。”說著，方正抬手在黑板上，寫下兩個規整的大字：方正。

　　“今天我站在這裡，只有一個目的，就是競選咱們班的班長。什麽是班長呢？我認為這個詞，可以從兩方面解釋。

　　一個是統籌規劃，也就是組織同學，和同學一起完成咱們的任務。

　　另外一個，借助前面那位卜聰明同學的話，說白了就是幫大家和老師跑跑腿，幫幫忙。”

　　“我的成績，相對來說，還算可以，首先就肯定能在完成功課這件重要的事情之外，保證協調班級所需要的時間。

　　其次，從我個人的成長經歷來說，從最起初的學習生涯開始，我就擔任班長，算是積累了一定的經驗。

　　最重要的是，我特別喜歡我們這個班集體，我想要盡我的綿薄之力，讓咱們這個集體變得越來越好，讓每一位同學在這間教室裡都不落單，不掉隊。

　　我特別真誠地希望，在多年之後，我們回憶起來當初這個班集體的時候，想起來的全都是感動、成長和青春。”

　　“我的演講完畢，謝謝大家。”語罷，方正向後撤了一步腿，彎下腰來，深深地鞠了一躬。

　　講台下一片如浪潮般的掌聲。

　　王兵目視著方正走下台，眼睛裡面盡是欣賞。

　　方正對上了王兵的目光，向王兵點了一下頭，以示尊敬，隨後就坐在了自己的座位上。

　　這一輪班長競選，或許也根本不用全班投票，結果毫無懸念，方正當上了班長。

　　有點尷尬的是卜聰明，根據上台的順序，他的名字寫在方正名字的前面。

　　人家姓名後面一個個對勾，他的名字後面，除了一個張艾琳給的對勾之外，就剩黑板的空白。

　　大家都喜歡卜聰明，但是都覺得卜聰明不適合當班長。

　　卜聰明心裡敞亮，也不氣惱，覺得這個結果，實至名歸，就連他自己都把票投給了方正。

　　他坐在座位上，回過頭來，對著身後的方正，比了個拇指。

　　方正笑著回應他。

　　又過了幾個班委，王兵手指在黑板上，說道：“學習委員。誰想上，誰上來，輪流，一個一個的。”

　　聽了這話，周舟不由得把雙手放在桌子前，捏得緊緊的。

　　指節磕碰在了桌子上，發出一聲脆響，被張艾琳聞聲撇過去，看見周舟桌子上放的課本下壓著一張紙。

　　看不清具體的內容，但能看見第一句就是被描黑了好幾次的幾個字兒：親愛的各位同學、老師。

　　“她想競選這個啊。”張艾琳目光從旁邊的周舟身上收回來，想都沒想，右手按了下按動筆，在紙條上寫了周舟的名字。

　　看著幾個同學陸陸續續地走上講台，流暢地表達著，周舟心裡的緊張，不自覺地增添了一分又一分，她不斷吞咽著口水。

　　同學們一陣又一陣的掌聲和歡呼，將周舟的心海的浪花攪動得翻天覆地。

　　良久，王兵站在講台上，看向下面的同學，問道：“還有人要上來嗎？”

　　一陣沉默。

　　周舟的指甲深深嵌在肉裡，高高地抬著頭看王兵的眼睛，希望王兵能夠發現她的目光，輕輕地詢問她一聲，給予她一些微不足道的勇氣。