往年的參賽者都是大三大四的，像池生這樣大一就入了老師眼，大力推薦的學生很少見。

　　不過池生優秀慣了，她得過很多獎，一路被人捧著，天賦卓絕這類的誇獎不知聽了多少。

　　於是受了老師這樣的青眼，她感激，卻並不惶恐，大大方方地就帶著畫來了。

　　老師把畫接過去，池生才把目光落在房間裡的另外兩位同學，禮貌地朝他們點點頭，不卑不亢地打招呼：“學姐好，學長好。”

　　學姐湊到老師身邊一起看，只看了一眼，就讚歎：“靈氣。”

　　靈氣是最難得的，是怎麽練都練不出來的。

　　學長是池生同個高中畢業的，比她高兩屆，沒急著去看畫，而是關心地問了池生是不是晚上沒睡，黑眼圈這麽重。

　　池生跟他不熟，不太習慣被這麽套近乎，笑了笑，說了句“還好”，就把注意力放在老師身上。

　　老師將三幅畫都一一點評了，又給他們指點了些不足的地方，講完都中午了。

　　“好了，選拔結果禮拜一告訴你們。”老師讓他們先走，隻把池生單獨留了下來。

　　老師指了下身前的椅子讓她坐下：“學長學姐的作品你看了，知道自己的弱點在哪裡嗎？”

　　三幅畫都放在畫架上，風格不一，各有各的特點，其中池生的個人風格最強烈。

　　她畫風像草原上飛馳的駿馬，像穿過綠林的一縷風，也像盛夏最耀眼的太陽，既清新又濃鬱，既自由，又帶著一種齊整與克制，十分矛盾，但偏偏是這種矛盾，讓她的畫格外奪目。

　　池生想了想：“基本功不夠扎實。”

　　老師點點頭：“你缺少練習。”

　　這也是天賦型選手的通病，領悟力超絕，但在練習上就缺點定力，尤其都還是孩子，坐不住，讓他們多畫幾張素描，簡直是要了命了。

　　老師帶過的學生多，早就見怪不怪了：“你這樣，遇到老派的評審會很吃虧。”

　　畢竟天賦令人稱頌，但勤奮更值得嘉獎。

　　池生聽到評審兩個字，心下一動，但老師神色自然，未必就是指這次比賽的評審，那點意動便壓了下去，帶著學生被老師訓過的蔫頭耷腦：“我知道了老師。”

　　門外人影一閃，但二人說得投入，誰都沒發現。

　　老師看了看池生，搖了搖頭：“不要光說不做，聽你們輔導員說你經常跑校外去，幹嘛去了？去玩嗎？要收收心思了。”

　　她說著，抽了張白紙出來，拿筆在上頭刷刷刷地寫了一通：“這是布置給你的作業，這周末完成，星期一交給我。”

　　池生接過一看，都是基本功練習，她頭一下子就大了，跟老師求情：“好多啊老師，能不能少一點，就一點點。”

　　她清雋眉眼都皺成了一團，一副不堪負重的模樣，卻一點兒都不讓人討厭，老師讓她逗笑了，虎著臉說：“一點點也不行，必須給我完成，以後也要練！”

　　池生求情無效，隻好抱著這一堆練習走了。

　　她算了算時間，除去家教，大概都得泡在畫室裡了。

　　這星期見不到阮茵夢了，池生哀歎了一聲，把這件事跟阮茵夢報告過，便專心地做起了練習。

　　緊趕慢趕了兩天，終於在周日中午做完了。

　　她急急忙忙地去了家教學生家，授完課，一陣松快，這忙碌的一整周終於結束了。

　　等公交車時，接到了蘇苗苗的電話。

　　蘇苗苗還在生氣，接通了，也不說話。

　　池生才不慣著她，靠在車窗上，懶洋洋地說：“不吭聲就掛了。”

　　蘇苗苗頓時像機關槍似的一同掃射：“我們要去北湖南路的那家燒烤店了，你來不來？”

　　池生本來是因為晚上要見老師才拒絕的，但老師把時間提到了昨天早上，她也把練習都做完了，今天一整個晚上都是空的。

　　她好久沒和同學朋友一起玩了，池生有些意動。

　　“來吧，張烈也在，都念叨你好一會兒了，等等還有幾個學姐學長過來，難得這麽熱鬧的。”蘇苗苗軟下聲，又開始勸。

　　池生看著後邊飛快後退的人和景。

　　天色暗下來了，大街兩旁的路燈也亮了起來，冬日的傍晚，哪怕有再多的人，再多的車，總還是透著蒼涼。

　　她變得不像以前了，不再跟同學打鬧玩耍，不再扎堆地說笑，仿佛呼朋喚友，意氣風發的少年期已經過去了。

　　她還挺惆悵的，畢竟她在高中時，也曾設想過自己的大學生活，必然是豐富多彩的，像那句“恰同學少年，風華正茂”所描繪的那樣。

　　可是……

　　池生略微地走神，公交車到了某個站停靠下來，外邊一群騎著自行車的人貼著車身飛快地騎過去，是下班回家的工人，身上還穿著一色的工服。

　　池生低沉的眉眼舒展開。

　　“我不去。”

　　這一次去了，下一次呢？以後呢？精力有限，她終究無法兼顧那麽多，也沒有那麽幸運，什麽都擁有，什麽都不失去。

　　這個點回家，正好能趕上晚飯。

　　不知道從什麽時候開始，她和阮茵夢都默契地把那個破舊的小出租屋稱作家，她也心甘情願地覺得，那是家。

　　她下了車，一路飛奔回家，打開門，看到阮茵夢還在做題，家裡冷冷清清的，透著股寒意。

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