莊老吃完飯後，跟著高一起去參觀了學校。

　　這一參觀，就更走不了了。

　　新地的學校是由教室、操場和學生宿舍組合成的。

　　三排教室，每排三間，加起來共九間。

　　但目前學校只有七十人，隻用到兩間。

　　原先的幼兒模塊，已經全部被搬遷去了嬰幼兒管理中心。

　　因此剩下來的這些教室，要麽就是學生，要麽就是下班或周末來學習的成年人，另外還有三間教師辦公室。

　　學校的另外一個區域是學生宿舍，四排宿舍，一排五間，能容納學生一百多人。

　　這些從巴河集市帶過來的孩子，平日放學後就住在宿舍。

　　等他們十六歲後可以參加工作了，就可以安排到社區的單人間。

　　學校還有一個大操場，操場中間立著一個高高的竹子，在上空，鮮紅色的鳳凰旗幟在迎風招展。

　　如今假期結束，孩子們已經開始了新的學期。

　　莊老走進學校的時候，聽到的是一陣陣朗朗讀書聲。

　　這些稚嫩的聲音，可把他給激動壞了。

　　扒拉在教室的窗口往裡望。

　　部落裡大多都是年輕人，很少見到這種五十多歲的老人，孩子們見到有這麽個老頭子趴在窗戶上，也好奇地轉過頭來打量他。

　　莊老這些年到處奔走，很少見過這樣子穿戴整齊的乾淨的小孩兒，笑得眼睛眯成了一條線。

　　“你們念你們的，我就看看，我就看看。”

　　這個教室上課的老師是慧，帶著兩個助教在教學，見到高帶人來，就知道這人身份未必簡單，帶著孩子們跟他打招呼。

　　“爺爺好——”

　　這稚嫩的聲音，像叮咚的泉水聲一樣撞進了莊老耳朵裡。

　　讓這位老人忍不住老淚縱橫。

　　“好！好！好！繼續學習，繼續學習。”

　　莊老跟著去了教師辦公室，看了現在學生用的這些教材，心中的震驚無法形容。

　　他遊歷過那麽多的地方，從來沒有過這樣寫字的東西，大家的文字符號都記載在獸皮和竹片上，他從沒見過這種輕便潔白的材質。

　　“這是紙張，現在部落裡寫字，都是用這個東西。”

　　“是……是咱們部落自己生產的……紙張？”

　　“對，這個製造的方子還是首領想出來的，部落有造紙坊，首領說了，部落裡的人認字寫字，筆墨紙硯，都管夠，只要大家願意學習。”

　　“了不得了不得——我走過這麽多的地方，第一次見到這樣的好物。要是拿去中部地區交易，怕是要被搶瘋了。”

　　莊老說著，一邊撫摸著說上的字跡道：“這些文字也都是首領想出來的？”

　　“正是，莊老，您遊歷各處，不知道中部地區的文字跟我們部落的，可一樣？”

　　莊老笑道：“一樣，也不一樣，但有些字和符號。可以看出，是別的地方轉化而成的，但看起來更高明了不少。”

　　“看來還是首領走在了前面啊。”

　　“現在看來，是的。”

　　莊老參觀完學校後，就迫不及待地去了桑榆的辦公室。

　　桑榆正在寫一些工程的建設步驟，見他來了，也趕緊放下手中的事情迎接。

　　要說莊老在這之前，對桑榆還是保留著態度。但走了這麽一圈下來，已然變得毫無芥蒂，心中敬佩之情如滔滔江水綿延不絕。

　　兩人客套一番後，桑榆笑道：“莊老對新地這邊可否滿意？”

　　莊老也直抒胸臆：“滿意，太滿意了，說吧，我想看看你給我安排什麽活。”

　　“學校教育這一塊，管理者是有了。但缺乏一些真正有才識肯鑽研的人，不同學習程度的學生需要的教材也不一樣，這一塊，還沒人做。”

　　“論起才識，老夫遠不及首領啊。”

　　桑榆搖了搖頭：“我也不過是學了別人的東西再轉教大家，記不全，而且我還有很多事情要做，部落要發展，族人要吃飯，忙不過來啊。”

　　這一點的確是真的，一般的部落能分出一丁點的財力物力來搞教育和文化，已經是難能可貴的了。

　　但眼下，吃飯的問題依舊是各個部落的頭等大事。

　　“既然這個樣子，那老夫就不好再推卻了。”

　　“以後就勞煩莊老多多費心。”

　　就這麽愉快地做了決定，兩人順勢討論了一些學識上的東西，莊老決定先去學校學習兩個月，把自己的知識和新地這裡的學習系統對接起來才行。

　　桑榆見他乾勁十足，也是樂見其成。

　　學識、文字、文化和禮儀等這些東西，想要傳承和發揚下去，綜合起來就是教育，教育是一個部落的發展基石，教育做得好，社會就會人才輩出，部落未來的發展才能保障。

　　在一個部落或者是國家，教育絕對是生存以外必須要重視的大事。

　　這也是桑榆為什麽對莊老的到來會這麽激動，有些人才，可遇不可求。

　　人的學識可以培養，但見識和熱愛卻無法代替，這樣的人，務必要留住。

　　如今可預見，莊老未來的歸宿，最終只會在鳳凰部落。

　　桑榆這時候才覺得，自己這些年打造的這些基礎條件，創造的氛圍，終於開始慢慢地發揮作用了。

　　“既然這樣，部落以後文化和教育，我可就交給你了。”

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