肇事者馬上過來非常歉意地給躍然陪著不是，躍然一看這不是班花班長大人嗎？光天化日，朗朗乾坤班長竟然打人。

　　躍然不客氣地對班花班長說道：“班長大人，你這是想謀殺同學呀！”

　　班花班長看著躍然手捂著被砸的頭心裡也狠內疚，班花班長和幾個同學正玩著打口袋，興起時一激動、手一偏口袋就朝別的方向飛出去了，班花班長這一看可壞了口袋飛出去的方向那邊正好站著個學生，班花班長趕緊大聲提醒站在那裡的學生躲一下，躍然那時候腦袋裡正想著事根本沒聽到班花班長的提醒，躍然的腦袋就這麽直接被飛過來的口袋砸個正著。

　　班花班長愧疚又擔心地問躍然：“躍然你的頭疼不疼啊？要不我送你去衛生室看看？”

　　躍然心裡流淚真是無妄之災，再說人家班長也不是有意的，躍然大人有大量可不會因為這點小事和這幫小屁孩計較，不過躍然還是裝作頭有點痛捂著自己的頭委屈地對班花班長說：“沒什麽事兒，班長你們接著玩吧！”

　　班花班長對躍然說：“馬上要打玲上課了，不玩了。”

　　躍然指了指著自己的腦袋勸班花班長：“班長你放心我有鐵頭功真的沒事，你快去玩兒吧！她們都等著你呢！”和班長打口袋的幾個女孩還等著班花班長。

　　班花班長笑著打趣躍然道：“好的，躍然，我別把你剛變聰明點的腦袋再給敲傻了！”

　　躍然被面前這個小蘿莉班花班長的幽默話語給逗得發笑。

　　班花班長接著又問躍然之前問過的那個問題：“躍然，為什麽你的成績進步得這麽快？”

　　躍然也不可能說自己重生回來的吧！所以躍然隨便找了個理由對班花小蘿莉說：“興趣是最好的老師，再加上科學的學習方式，學習成績自然會提高。”

　　這麽小的孩子誰會把學習當成興趣，誰不是被家長逼著追著學習的，能有興趣才怪，他們現在感興趣的就是玩。

　　班花班長勉強接受了躍然這個答案，班花小蘿莉接著問躍然：“躍然，你下課為什麽一直在座位上坐著，不出來和大家一起玩呢？”

　　躍然30歲的心理年齡和一幫小屁孩玩跳皮筋，躍然心裡想到那樣的畫面都不寒而栗。

　　躍然只能回答班花班長說：“我不喜歡跳皮筋這些運動！”

　　班花班長馬上對躍然說：“躍然，你可以幫我們撐皮筋呀！這樣可以讓多點人跳皮筋！”誰不知道大家都不想撐皮筋都想跳皮筋。

　　我的媽呀！躍然心想合著這是個坑就等我跳呢？這個班花班長看著挺天真沒想到還挺狡猾的，之前躍然怎麽沒察覺到呢？

　　躍然臉上拉下來三條黑線對班花班長說：“不是已經有體委王衝幫你們撐皮筋了嗎？”

　　班花班長看著躍然一本正經地說：“躍然再加上你，正好你和王衝兩個幫我們撐著皮筋，我們來跳。”

　　躍然想不愧你是班裡的班長真會用人，於是敷衍班長小蘿莉道：“行吧！但我可沒太多時間。”

　　班花班長自動屏蔽掉躍然後一句沒太多時間這句話，班花小蘿莉高興地對躍然說：“那就第二節 課做完眼保健操，躍然你下來幫我們撐皮筋。”

　　躍然想不到撐皮筋有撐皮筋的樂趣，看一群扎著小羊角、麻花辮的小姑娘蹦蹦跳跳，歡聲笑語，一個個臉上掛著燦爛的笑容，躍然看著她們跳皮筋心情也被感染，姨母心泛濫的躍然莫名跟著這幫快樂的小蘿莉開心。

　　就躍然觀察跳皮筋跳的好的就屬她同桌曹宇，其他小蘿莉跳皮筋就屬於一般的水平包括班花班長。

　　躍然去小賣部給小姑娘們和撐皮筋兒體委王衝買了雪糕，要在重生前躍然的歲數確實可以當這幫小孩子的阿姨了，雖然躍然現在身體各方面看起來和小蘿莉小正太是同歲，架不住躍然心理年齡30歲，最主要躍然突然想和這幫小朋友套套近乎，躍然一直感覺自己從重生回來並沒有真正融入到這個班集體，30隨心理年齡的人想要真正融入集體和小孩子一起做幼稚的事情對躍然來說確實非常難，不管了既來之則安之吧！

　　剛跳完皮筋兒熱出一身汗的小姑娘們邊吃著雪糕嘰嘰喳喳地說個不停，有的小屁孩嘴甜地說：“要是躍然能每天幫我們撐皮筋就好了！”其他小屁孩也跟著在旁邊附和。

　　躍然心想你們想得美吧！你們是想我每天給你買雪糕吃吧！真當我傻呀！看來不能小看這幫小朋友，一個一個簡直都是小人精兒。

　　第14章 英語口語對話

　　現在2003年手機還沒有像未來那樣普及，未來人手至少一部手機，就連小學生都帶著可以通話的電話手表，03年的手機也只能打個電話發發短信，手機上更沒有微信、微博、淘寶這些社交購物獲取新聞的軟件只有□□，信息傳遞非常慢，大家還看著報紙而不是手機電子報，躍然也逐漸適應著現在這種慢節奏的生活，躍然突然發現沒有手機後她的生活好像一下子更充實了。

　　上課前躍然準備好英語課本，又將課本後面的單詞表看了一遍，目前學得都是些比較簡單的英語單詞，什麽pencil 、ruler ……

　　每節課英語英語老師都會抽四名學生上講台在黑板上聽寫單詞，今天被英語老師點到名字的有張強、劉玉剛、班花馬雪、曹宇四個。

Top