說不清是薑寧丟人還是她希望薑寧丟人，徐楊不敢想。

　　她自卑。

　　她見不得別人好。

　　付思瑤和鄧佳琪說的對，都對，徐楊一直知道的，她為自己不恥，但她無力抗爭。

　　幾個朋友為薑寧打抱不平，薑寧這個當事人卻沒什麽興趣，有一搭沒一搭的應著，權當聽閑話，聽見徐楊的安慰才抬起頭，不知道想到了什麽，忽然問：“什麽表白牆啊，學校的那個嗎？”

　　付思瑤頓時緊張起來：“嗯……你別多想，只是一兩個人這麽說，大多……大多都是和你表白的。”

　　薑寧並不在乎有多少人喜歡她，只是問：“公眾號的那個還是貼吧的那個？有群嗎？”

　　付思瑤還沒說話，忽然被徐楊打斷了，徐楊還是老樣子，班長氣息十足的規勸她：“快考試了，別分心。”

　　她希望薑寧不好，又希望薑寧好，於是發自本心的腹誹，同時發自本心的阻攔。

　　薑寧的性子和鄧佳琪很像，認定的事情就要刨根問底，見付思瑤支支吾吾的躲閃，又問：“我也想看，你拉我進群唄，我……”

　　徐楊有點急了，出聲打斷她的追問，語氣低沉，暗夾警示：“薑寧，別看。”

　　薑寧莫名其妙的看她一眼，想起付思瑤的話，半晌，忽然笑了，彎著眼睛問：“幹嘛，怕我被人搶走啊。”

　　徐楊沉沉的看著她，片刻後，在熟悉的玩笑話中點了點頭：“嗯……”

　　作者有話要說：

　　自卑的人總是試圖尋找優秀的人的錯處，來證明自己的平庸，是不肯同流而汙的高潔。

　　第54章 最後的坦誠

　　“老師，我要和小舟在一起。”．

　　一連下了兩天雨， 原定的畢業照一直拖到離校前的最後一天，拍照順序按班號排列，前幾個班拍照時天色一直不好， 排到八班時忽然由陰轉晴，送來了貪睡幾日的太陽。

　　連整日站在校門口查崗， 臉上從來沒有笑模樣的年級主任都說，這叫什麽，這叫天降祥瑞。

　　所有人都沒了規矩， 笑得東倒西歪，丁心仍舊是一副操碎心的樣子， 站在隊伍前反覆調整站位， 挨個指揮， 誓要把高矮不齊的五十號人排出一條標準的對稱軸。

　　忙活了大半天，好不容易把男生排好， 女生又亂了， 第二排左右個頭不勻， 她比對著看了看， 點名讓林舟站到右邊去。

　　徐森淼不肯松手，難得孩子氣，當著全班的面任性的喊：“老師，我要和小舟在一起。”

　　周圍幾個女生聞聲看過來， 和自己的小姐妹嘻嘻哈哈笑成一團， 鄧佳琪陰陽怪氣的學， 小聲哼哼：“老師，我要和小舟在一起。”

　　林舟獎勵給她愛的一巴掌， 跟著表示， 她也要小淼站在一起， 她也不聽話。

　　畢業照不需要評分，相比標準站位，還是學生們高興最重要，這畢竟是他們的紀念。

　　丁心無可奈何的撐住了腰，朝著各個心有所屬的少年人表示：“算了，願意站哪兒就站哪兒吧，小個的往前，高個的往後，插空露臉就行。”

　　她一聲令下，隊伍再次熱鬧起來，每個人都去到了自己想去位置，在一二三的口令中握著同伴的手，笑容燦爛。

　　三年的時間在一瞬間定格，從幼年時就開始遙望的徐高，也成了一張舊照片。

　　電影裡的畢業總是格外隆重，快門的卡嚓聲就是主角登場的預告音，會有男生無視校規，當眾告白，女生羞紅了臉，氣的跺腳，換來哄笑聲中老師無可奈何的訓斥。

　　像是元旦晚會偷放煙花一樣，期待已久的落幕總要有一些標志性的畫面點綴、衝突的、張揚的、出格的，必須要讓撕碎的書本鋪天蓋地，高中三年才能畫上完美的圓。

　　然而大家等了一年又一年，始終沒有等來什麽驚心動魄，相比電影裡絢爛的橋段。

　　他們所擁有的，不過是枯燥乏味的課業和睡眠不足的困倦，光亮嵌在考試和作業的縫隙裡，永遠不是主色調，隻偶爾發出一點光，照亮看不到終點的長路。

　　想來大多數人的十八歲只是如此，學習、背書、安靜、平和、少有轟轟烈烈的篇章。

　　高中就這樣結束了。

　　走廊窗外正對著徐中的操場，課間時林舟趴在窗口看向三年前的這一天，那些說要當一輩子好朋友的人，揮手說過再見後，就再也不見了，只剩下鐵皮盒子裡一張張模糊了面容的大頭照，再後來紙頁慢慢褪色，水筆字跡慢慢褪色，精心挑選的同學錄成了分離的具象。

　　所有人都會長大、會分開、會消失在湍急的河流中，沒有什麽會不朽，林舟又一次後知後覺的想念著初中的日子，想起裝滿了委屈的廁所隔間、糟糕透頂的合唱比賽、還有自己發燒暈倒，聽到的每一句小舟。

　　她已經記不清初中的教室是在四樓還是在五樓了，隻記得周一的書包總是格外重，每次爬樓都要累的大喘氣，班主任守在教室門口挨個檢查古詩文背誦，通關的人進門，卡殼的人喝西北風。

　　高考之後，再也不會有需要背誦的《阿房宮賦》了，林舟出神的看向徐中的教學樓，不知道勝利的曙光面前，是不是只有她會希望時間過得慢一些。

　　徐森淼交了檔案袋回班，走向窗邊和林舟站在一起，她們熟悉彼此的一切，只要靠近，就能感知對方的存在。

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