林端見倆人已落座，笑道：“現在王家村有兩位老師了，我很開心，希望以後我們王家村能有更多優秀的人來。王杏，現在孩子們已經有了語文老師，這個數學老師就由你來擔任，孩子們的未來，辛苦了！”

　　王杏站了起來，保證道：“放心村長，我一定竭盡所能。”

　　林端點頭。

　　柳玉道：“目前我們來上學的孩子有十二名，四名女孩，八名男孩，年齡在八歲至十二歲，很多都是上學時間晚。現在的語文已經到了基礎識字階段。文史不分家，下一階段我想先從歷史教起。”

　　由於這裡孩子上學比較困難，不是沒錢就是找不到老師，因此錯過了最佳受教育階段，柳玉有些後悔來得太晚，但是也無可奈何。

　　王杏疑惑道：“既然進度晚了，為什麽不拿星期天補課，這樣不是可以趕進度麽。”

　　“不能，孩子們現在這個階段是身心發育的重要階段，她們的生活裡不能只有學習，她們也有自己的生活，”柳玉緩緩道：“我們身為教育者，目的是讓她們以後有更多選擇的權利，而不是從小就開始剝奪她們的時間。”

　　王杏聽柳玉這麽說點了點頭。

　　“對，這條不可行，不能讓孩子從小就厭學，”林端道：“王杏，你還有什麽其他意見嗎？”

　　“沒有了，只是我小學數學因為隔了太長時間，可能教不全，”王杏從口袋裡拿了張紙，看向二人，道：“柳玉，村長，你們看看能不能補充一點。”

　　林端接過紙張看了看，又遞給柳玉，搖搖頭笑道：“我離開學校時間更長，我能想起來的還不如你呢。”

　　柳玉接過紙張認出了這是王杏昨天寫的筆記本裡的紙，原來不是日記，她記得王杏心思不細致，沒有寫日記的習慣，果然現在也沒養成。

　　“杏子，缺一個幾何，其他大方向沒什麽問題，”柳玉將紙張還給王杏，道：“數學培養的是獨立思考能力，孩子剛開始接觸數學，太難的話可能會產生抵觸心理，現在沒有教材，你就從最簡單的教起，慢慢遞增。”

　　“好，我現在就回去寫教案，”王杏道：“村長，那我和柳玉就先回去了。”

　　林端道：“柳玉先不走，她還有事，你先回去，等中午我們叫你吃飯。”

　　“？”王杏有些不解，不過她沒有多問，既然沒當著她的面說出來，那應該就是不想讓她知道。

　　柳玉看了眼王杏，桃花眼似笑非笑，看的王杏心熱，王杏想了想，道：“那我在這寫，不打擾你們吧。”

　　第8章 教學（三）補字

　　王杏見二人沒有意見，便坐下默默開始寫教案。

　　林端看了眼王杏，見她已經進入狀態，心下欣慰，從檔案袋裡拿出一份文件遞給柳玉，道：“這是我這些天收集的資料，你看看，還有什麽缺的嗎？”

　　柳玉點頭，她接過資料粗略地翻了翻，感覺沒什麽問題後遞給林端，道：“應該不缺什麽，眼下只差結果。”

　　“希望能成功吧。”林端說完又歎了口氣，雖然過程可能會不那麽容易，但是事在人為嘛。

　　王杏一邊寫著一邊聽著二人聊天，聽到資料的時候偷瞄了一眼，她的心已經完全沒辦法進行手頭上的工作，注意力全在倆人身上，在看到二人交接資料的時候嗓子提到了喉嚨眼裡。

　　直到林端拿回了資料，王杏松了口氣，還好沒碰到柳玉的手。

　　就在王杏坐立不安的時候忽然被人從背後拍了一下，王杏回頭髮現是柳玉：“？”

　　“杏子，”柳玉站到王杏後面單手撐在王杏右側，見她看向自己，忍不住唇角上揚，好笑道：“怎麽樣了，才寫了半頁，要不要我教教你啊？”

　　王杏怔了一下，下意識點點頭，和高中時一樣，柳玉說什麽她就做什麽。

　　***

　　二人和林端道了別便回了自己屋，今天早上下了點小雨，一整天的天氣都不怎麽熱，王杏看了眼柳玉，發現這夏天其實也沒有那麽討人厭，雖然她以前最討厭夏天。

　　柳玉給王杏講了一遍自己寫教案的思路和方法，見她發呆，問：“王杏，在想誰？”

　　王杏下意識回頭，“砰”的一下撞到了柳玉的鼻子，王杏嚇一跳，她伸手想摸柳玉的鼻子但又怕弄疼她，急道：“你沒事吧！”

　　柳玉捂住自己的鼻子坐了回去，酸疼感直衝腦門，她剛剛好不容易營造的氛圍頃刻間沒了，半晌才慢悠悠道：“沒事。”

　　一整個上午，王杏再也不敢分神，為了表示歉意，還主動承擔了做午飯的活兒。

　　王杏進灶屋不到十分鍾就出來了，她端著坐好的飯到石桌上，對倆人笑道：“做的不怎麽好，見笑了。”

　　“沒事沒事。”林端以為是謙詞也就沒怎麽在意，直到她嘗了口飯，林端立刻看向了柳玉。

　　柳玉微笑著看向林端，問：“怎麽了？”

　　林端搖搖頭：“沒什麽，只是我突然想起來村裡有點事需要我們辦，我先走一步，你們慢慢吃啊。”

　　王杏看著快速離開的林端，不解道：“柳玉，她怎麽走了。”

　　柳玉道：“不用管她，快吃飯。”

　　王杏點點頭，笑道：“這些你吃，我剛剛把那些爛果子吃掉了，這些是留給你們的。”

　　柳玉心裡湧出一股暖意，她看著面前的飯，拿起咬了一口，頓時知道林端為什麽走了，她不動聲色地吃了幾口。而後拉著王杏站起來，道：“時間也不早了，我們先去處理事情吧。”

Top