兩隻相差無幾的手牽絆在一塊，一拉一扯，便是契成。

　　若說謝棠日後有一刻對這件事進行沉思，那便是因為她不知該如何與齊青和奶奶解釋，而眼下她卻是十分樂意配合曹閑月去做這件足算得上瞞天過海的事。

　　-

　　謝棠答應曹閑月下月十五要登門拜訪去見她的父母，但在此之前，她還有一件更重要的事要做，那便是——————入學畫院。

　　一場秋雨陡然讓徽京冷了幾分，清晨的空氣中彌漫著濕潤的潮氣，太陽遲遲才爬上窗台，將樹葉上積聚的露水照射出奇異的光芒。

　　謝棠穿上了代表畫院標志的製服，整個人都顯得意氣風發了起來。

　　這套製服剪裁顯然是參考了太學生的襴衫，圓領，細布，腰間束帶，下擺一條寬大的橫襴。

　　只不過畫院的生徒畢竟和那些舞弄墨水的太學生不同，他們要接觸各種的顏料，所以衣袍的底色選用的是耐髒的藏藍色，寬袖也變成了窄袖，平時作畫時還需用系繩將袖子牢牢捆緊或勒起來，以免弄髒畫面。

　　因為才入學，還未通過各種升階考試，所以謝棠現在只能算得上是個生徒。

　　經過一套繁瑣的拜師儀式後，謝棠與她的同窗們齊齊坐入了大學堂，這裡便是她們日後天天上課的地方。

　　眾生徒桌椅的最前方擺著一條教案，待眾生徒都到齊，安靜後，一位年邁古稀的教授走了上去，與他們慢條斯理的講起來圖畫院的各種清規戒律。

　　他嘶啞的嗓音似乎帶著催眠的魔力，方才還興奮不已的年輕生徒聽他講話沒多久便個個昏昏欲睡了起來，就連謝棠也聽得恍惚。

　　時間一點一滴過得好像格外漫長，直到香燃了半支，眾人差點就睡著過去之際，老教授清了清喉，終於將所有的規矩講完了。

　　老教授離開了，大學堂一下子又恢復了清醒，趁下一個教授還沒來，陌生的生徒之間開始按耐不住的交換姓名。

　　謝棠旁邊坐的人也用胳膊肘撞了撞謝棠，詢問道：“你叫什麽名字，是何方人士？”

　　謝棠扭頭看過去，她旁邊坐的人是一個年齡約莫二十上下的男子。他身材微胖，濃眉大眼，臉上掛著和善的微笑，看起來像是個好相處的人。

　　謝棠剛要答話，大學堂內倏忽沒了聲響。她抬起頭來一瞧，原來又是一位“教授”走進來了，問她話的同窗也連忙坐回了端正。

　　這位“教授”看起來似乎比剛才那個教授要年輕許多。他臉頰微微凹陷，下頜蓄著長長的胡須，一雙眼睛卻炯炯有神，間或閃爍著精光，一襲乾淨的青袍，身形消瘦，卻自有一股文人的氣質。

　　宋子房在教案後頭坐下，並不著急說話，而是先靜靜的用目光將這群新的生徒梭巡一遍。

　　這些生徒都是稚嫩的面孔，年齡最小者不過十五六歲，最大者不超二十四五，他將自己年齡減去幾十歲，或許能和他們相當。在家中時，他們都應該是父母驕縱的寶貝，而當他們面對他時，卻無一人敢開口喧嘩。

　　忐忑、青澀、自信、緊張，複雜的情緒，無一例外，他都可以透過這群尚還沒學會掩飾的生徒清澈的雙眼中看出來。

　　這些人今日坐在這裡，在不久之後，都會擁有自己的際遇。

　　有的人可能會成為君上眼前的紅人，名噪一時，流芳千古；有的人或許會成為他的接班人，像他一樣年複一年似棵忠誠的老樹般守著這座學堂；也有的人會默默無聞一生，故步自封，循規蹈矩，終其一生，隻成了一個畫匠，而稱不上畫師。

　　他看著他們，就像看著自己的孩子一樣，希望他們能夠成才，希望他們能夠達成他未竟的願望。

　　而他已經老了，沒有那麽多的雄心壯志，只能默默守望著這些學生，走向他們各自的際遇。

　　宋子房沉默了許久之後，才緩緩拋出了一個問題：“什麽是畫？”

　　下首的生徒們恍若被這個問題砸懵了一樣變得呆滯了起來。他們本以為這位“教授”會像前一個教授一樣嘮嘮叨叨說一堆廢話，卻沒有想到這位“教授”竟然不按套路出牌，一下子便拋出了一個這麽嚴肅的問題。

　　“什麽是畫？”宋子房再次重複了自己的問題。

　　這下子，座下的生徒們沒有一個聽不清楚他的問題，像是在安靜的室內打破了一個瓷瓶一般，生徒間交頭接耳，議論之聲鵲起。

　　有的人不斷嘟囔著什麽是畫，有的人忍不住腹誹道“這種問題，難道不像是問什麽是喝水，什麽是吃飯嗎？畫就是畫，還會是什麽其他東西嗎？”

　　顯然他們都沒有認真思考過這個問題，就連謝棠也是如此。

　　這時便有自作聰明的人，主動舉起手來，應道：“用筆描繪到紙上的圖像便是畫。”

　　宋子房聽了這個答案之後，搖了搖頭，這不是他想要的答案，又溫和的問道：“除此之外，還有其他答案嗎？”

　　“將心中的所思所想，付之於筆端，便是畫。”又有人答。

　　宋子房還是搖了搖頭：“這換作著作文章也可說得通，畫的解釋應該是獨一無二的。”

　　謝棠蹙著眉頭，腦中反覆質問著自己這個問題，卻與她的同窗們一樣，怎麽也想不出合適的答案來。

　　心頭仿佛被人敲了一擊，她從前只知道作畫，竟從沒有思考過什麽是畫，這種事就如同匠人不懂工具一般離譜，謝棠頓時感到一陣羞愧。

Top