廖一澤貌似很缺乏安全感。
也許這是秦霜野的一個錯覺。
楚瑾很恰到好處地離開,去外面接了個電話,還順帶把門關上。
廖一澤抬手摸了摸鼻尖,又喝了口熱水後平靜地敘述道:“昨天下午我們那邊下好大雨,當時就是因為爸媽在分家產,我無地可去,學校不遠處的黑網吧又被警察取締了,隻好跟著嚴玥回去,但有輛黑色的SUV一直跟著我們,就像我剛才說的到少人的地方就開足馬力朝我們這邊衝過來,倒也沒真的撞到我們,忽然就唰地一下從車上下來幾個男人,個個都拿著家夥,有個人還為一個女人撐傘。”
楚瑾在走廊裡握著手機,聽著廖一澤說的話,秦霜野和她幾乎是同時一挑眉。
女人?
“那個女人沒有說一句話,打手勢叫保鏢拿棒球棍在我肩膀上一打,我吃痛倒下了,眼睜睜看著嚴玥被他們摁著塞進後備箱裡,到後面我也失去知覺,就這麽莫名其妙地在街邊睡了一覺,醒來時一群人圍著我看,還以為我是不是死了,然後我就在校服口袋裡發現了這個。”
廖一澤說著拿出張手絹,手絹上的圖案清楚地被倒映在秦霜野極深極黑的眸子中。
“In the fog.”
翻譯過來就是霧裡。
秦霜野的嘴角竟有了微妙的上揚。
這章阿野並未ooc,商某人在這裡做一個完整的科普,就當做是我這幾天心理學課程裡的一個小小的筆記。
狂躁與抑鬱這兩種情緒雖然聽起來是兩種不同的感覺,但在這兩種人的人格結構特征、內心需求、內在衝突以及潛意識是思想是完全一致的,所以我們統稱為抑鬱型人格,因此雙向情感障礙患者他們有時候會在躁期,有時候會在鬱期。
而養出一個抑鬱型人格的重要特征就是在ta的成長經歷中充滿被拋棄與被無視的感受,比如一個嬰兒的斷奶經歷,母親將ta強製性送到老一輩人那,一待就是個把月,等到回家再次見到母親時ta已經不需要再喝母.乳了,但這卻是ta一種絕望的表現。
再或者一個孩子生在重男輕女或者重女輕男的家庭裡,看到父母都對自己另一個弟弟或者妹妹偏愛,就會去懷疑是不是自己做的不夠好,以及時間久了就會嫉妒,就是在無盡的自責、嫉妒這個死循環中成長的話肯定就會是一個高敏感人群,為什麽你的父母不愛你而愛ta,是不是自己做的不夠好,是不是自己不配這樣子的思想就會成為心裡最解不開的結。
那個時候孩子的思想是非黑即白的,ta並不能理解這些窮養富養後的大道理,媽媽是愛你的,但就是要偏心弟弟或妹妹這樣的說法。以及父母離異,親人離去但父母卻不讓你充分表達出自己的悲傷。
所有的痛苦就只能淤積在內心,最後會轉化為對自身的攻擊,和其他障礙人格不同的事抑鬱型人格只是討厭自己而不會對周圍人有攻擊性,ta只會覺得說是自己不好還是自己不配。
無論是被過分溺愛還是缺愛都有可能養出一個障礙型人格。
而雙向情感障礙就是被兩種極端情緒反覆拉扯。
就比如你在躁期,會感到生活充滿希望,想要一個勁地往上衝,馬上就要衝出水平面了,可以見到太陽時,一雙無形的手又會把你向更深更黑的海底拽去,想要再努力往上遊時卻發現,自己已經沒有那個期待了,你根本不知道還會不會再次把自己拉入深淵。
以上就是一個心理學愛好者有根據的胡說八道,請大家切勿對號入座,心理問題最好還是去正規醫院看醫生嗷
第62章 往昔
秦霜野接過來看了看,伸手拿過手機給楚瑾發了條消息,走廊偷聽的楚瑾趕緊裝作掛斷的動作,隨即去看了眼秦霜野發過來的消息。
加班:拿去給許主任驗一下指紋。
楚瑾把手機放回褲兜裡,故作無事發生似的推開門,離開時順帶把抱枕裡藏著的竊聽器神不知鬼不覺地“偷”走了。
秦霜野看著她的背影消失在走廊盡頭後才抱臂轉身,用一種憐憫的眼神盯著廖一澤,淡淡道:“你是喜歡嚴玥是嗎?”
廖一澤一怔,點點頭。
“你可以把所有細節都說給我聽,並且我也不會傳出去,總得尊重受害人的人格尊嚴吧,也不是誰都可以做到感同身受的。”秦霜野自顧自地給自己倒了杯水捏在手裡,“是經常被校園暴力嗎?不然你也不可能去和一個比自己年紀小的異性做朋友。”
廖一澤抬起頭,白皙的臉蛋上都是淚痕,秦霜野有一瞬間感覺自己並不是在跟一個十幾歲的男孩聊天,而是一個女孩子。
“是……我從一年級被人辱罵到六年級。”廖一澤說著肩膀在微微戰栗。
秦霜野一挑眉:“為什麽?”
廖一澤思來想去還是把那句難以啟齒的話講出來了:“因為娘,我的長相是隨了我媽的,還有我喜歡和女孩子玩在一起,對男生喜歡的打打殺殺根本提不起興趣,可能是因為爸媽經常吵架,我性格懦弱敏感,什麽都在意什麽都無能為力。”
“我覺得你並不需要去自責,因為這是你與生俱來的個性。”秦霜野把二郎腿放下,用一種同齡人的方式與他談心,“並且我根本不覺得你娘,男孩子溫柔一些不是什麽壞事。”
廖一澤把手埋在他的墨發中用力地揉了揉,再說話時聲音已是哽咽:“小時候就說我是沒爸媽的孩子,因為每一次家長會都只有我的爸媽缺席,長大點發現我娘,就把我拖到廁所裡檢查性別,一群人按著我、拽我的褲子。”
Top