電梯裡的氣氛冷得好似冰窖，穆於垂著眼，一如既往縮在角落，沒有跟周頌臣有任何肢體接觸。

　　叮的一聲，電梯抵達樓層。

　　周頌臣率先走了出去，進屋後把塑料袋往沙發上隨手一扔，徑直走向書房。

　　穆於看了眼塑料袋，裡面有香煙有咖啡，唯獨沒有食物。

　　再看向島台，中午時他留在那裡的午餐，已經不見蹤影。

　　穆於收回視線，沒有確認對方到底是吃了還是倒了，他安靜地洗漱完後，進了客臥。

　　不知過了多久，就在穆於昏昏沉沉想要入睡時，他聽到客廳裡有腳步走動的聲音，隨後浴室門被人用力摔上。

　　那動靜震得穆於眨了眨眼，隨後將雙腳都縮進了被窩裡。

　　第二天，穆於收拾好客臥，在茶幾上留了份早餐和小紙條，就離開了公寓。

　　本來想要回家拿背包，穆於卻發現穆心蘭已經將他拉黑了，在他“離家出走”的第三天。

　　他只能回學校，將丟失的宿舍鑰匙和門禁卡都補辦一份，再把請假所需的文件遞交給輔導員。

　　在這件對於穆於來說，最重要的事情完成以後，心口的大石總算落了地。

　　下午時，穆於去棋社上課。

　　今日又來了一個新的小朋友，年紀很小，今年才六歲，年紀很小，還坐不太住，沒多久就在座位上泫然欲泣。

　　穆於讓教室裡的孩子們先做二十道死活題，然後把小朋友抱出了課室。

　　他帶著孩子問前台同事：“這位小朋友的家長在哪？”

　　一般剛來上課，年紀又太小的孩子，棋社會建議家長們最好陪同一周左右。

　　同事奇怪道：“剛才還在這啊……啊，來了！”

　　穆於抱著孩子回頭，看到了一張陌生又熟悉的臉。

　　在腦海浮現的名字脫口而出前，對方率先喊出了他的名字：“穆於？”

　　男人雙眼發亮，朝他大步走來：“我剛剛還在教師照片牆上看到你，還以為是看錯了。”

　　對這意料之外的久別重逢，穆於怔了怔，隨即恍然一笑：“牧野，好久不見。”

　　在高二那年，因為穆於一直在外參加圍棋比賽，等回到學校後，同學們早已組成了自己的小團體。

　　他就像一個外來者，加之沉默寡言的性格，讓他在班上幾乎沒有朋友。

　　就在穆於以為自己要孤單地度過高中生活時，他們班上新來了一個轉學生。

　　轉學生名叫牧野，他和穆於的姓氏有著相同的發音。

　　發音雖像，寫法卻截然不同。

　　穆於之所以和轉學生有了交集，是因為對方一來就成了他的同桌。

　　或許是因為穆於是他來這個學校，第一位同桌的緣故，牧野對穆於很好奇，時時找他說話，偶爾還要抄他的作業。

　　穆於性格軟，同桌問他要，他就把作業給了出去。

　　當發現上課極為認真的穆於，作業的錯誤率比他還高時，牧野驚呆了。

　　他問穆於：“你是不是不想讓我抄，才故意做錯那麽多的啊？”

　　話音剛落，牧野就看見穆於從脖子紅到臉頰，被氣得惱羞成怒。

　　穆於生氣的模樣，看起來也很安靜。

　　沒有過多外露的表現，只是不再把作業給牧野抄，也不提醒他老師什麽時候來。

　　發覺穆於生氣後，牧野的解決方式是大大方方地摟住穆於肩膀，哥倆好道：“我真不是故意損你，對不起啦，你大人不記小人過！”

　　穆於艱難地從牧野手裡逃開：“我沒生氣。”

　　牧野笑眯眯的：“好好好，你沒生氣，是我想求你原諒我。”

　　這是穆於第一次遇到這種類型的人，完全不知道該怎麽招架才好。

　　正因為牧野的性格，他們才會成為朋友。

　　牧野每次放學都會跟著班上的人一起打籃球，沒幾天就成功地融入了這個班級。

　　這日他們在寫作業，遇到一道不會的題，穆於轉身去問牧野。

　　牧野又開始日常嘴賤：“你叫我一聲爸爸，我就告訴你。”

　　穆於翻開作業本：“不說就算了，我也沒有很好奇。”

　　牧野趴在桌上，做出可憐巴巴的表情：“你好冷漠，好像我沒有打動過你的心。”

　　穆於不走心地點點頭：“牧同學你可真是個大情種。”

　　沒聽到牧野回話，他有些奇怪地抬眼，發覺牧野正皺眉看向他身後。

　　穆於回過頭，是周頌臣和他的朋友們正在穿過走廊。

　　牧野湊到他耳邊：“你覺不覺得他有點裝啊。”

　　一個從各個方面都出類拔萃的人，有人仰望與愛慕，也有人嫉妒和討厭。

　　雖然牧野的用詞沒有很過分，但穆於依然不樂意聽到別人說周頌臣的壞話。

　　穆於反駁道：“你又不認識他，不要隨便對不認識的人下判斷。”

　　許是沒想到他反應這麽大，牧野識趣地沒再繼續這個話題。

　　說完後，穆於自己也覺得語氣太衝。

　　兩個人不尷不尬地過了幾堂課，下課後，為了快速和好，牧野硬拉著穆於去學校小賣部，給他買了根雪糕：“吃了就別生我的氣啦！”

　　穆於舔著雪糕，感覺濃鬱的奶味在嘴巴裡化開。

　　他猶豫了一下，還是同牧野說：“他是我的朋友。”

　　牧野反應了會，恍然大悟：“你說周頌臣是你朋友？”

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