“我現在還能回憶起，力量順著指尖壓縮轟出的滋味。”

　　“然後……他就死了。再也見不到明天的太陽。”

　　賀景同的語氣太生硬了，但即便是這樣，安來也沒有選擇插嘴。

　　“他倒下的時候，整個身體都像是放在瓶子裡的螢火蟲一樣，被打開了蓋子，四散開來。”

　　“但是，他最後是保持著微笑徹底消失的。”

　　“我不知道他為什麽笑，是安慰我不要因為他的死亡難過，還是因為他並沒有對自己的死亡感到遺憾……我都想過，我也都試圖給出過解釋，但無論怎麽樣，我也想不通。”

　　“沒有人會在本該毫無顧忌，去展望未來的年歲裡，去思考怎麽樣才能不留遺憾地死亡吧？”

　　賀景同依然看著安來。

　　安來只能從他的眼神中看到冷靜，而不是那種試圖得到讚同的脆弱。

　　“我無法理解他。”賀景同說。

　　安來也終於忍不住開口：“但是，你沒有必要理解他。”

　　不是說不能理解，可如果理解已經死去的薑南的代價，是把賀景同逼瘋，那安來永遠希望活著的人平安健康。

　　“對，是這樣，沒錯。”賀景同松開了捏緊被子的手，他揚著腦袋，視線看向天花板。

　　如同穿過沙礫縫隙的聲音響起：“所以我要做的，不是去理解薑南，而是把傅澤荀，把所有存在於他背後的那些齷齪者，一並送去見薑南。”

　　賀景同高高揚起的頭落正，安來看著那雙重新有了光的眼睛，不由神色發怔。

　　過了好久，他才不合時宜地笑了一聲：“哈——！”

　　不過突然出現的表情也突然消失，安來看著賀景同，眼神銳利：“所以你打算怎麽做？”

　　在這個也許所有人都是狼，且所有人又都有可能成為同伴的學校裡。

　　“變強，以及擾亂傅澤荀下一次的行動計劃。”賀景同從病床上走了下來。

　　一身病服的他，走到了飲水機旁，從底部的小方格中取出一次性紙杯，在冷水口下接滿水以後，賀景同一口氣將其灌下了肚。

　　將紙杯丟向旁邊的垃圾桶，賀景同轉身看著側身對著他的安來。

　　“命運不會偏愛我，他只會一而再再而三地，在窺探了他的人面前表明：你的反抗不值一提。”

　　“擾亂傅澤荀的計劃，只是中下策略，我真正要做的是，讓他的計劃無法生成。”

　　賀景同坐回了病床，拉住被子蓋好自己，他才接著說道：“就像下一次的事件。”

　　“有傅澤荀參與進其中，並引動的‘英才學院普通科學生異化事件’。”

　　那並不是在漫畫第四話就出現的東西，但那件事情，已經可以從現在開始布局。

　　薑南事件發生以後，異靈科必然會加強對學生的安全防護，短期內傅澤荀不可能對異靈科的學生繼續下手，因此他的新目標就挑中了普通科的學生。

　　“一個普通科學生最終成功被他異化，甚至被傅澤荀操控著影響了學生家長……”

　　目前的學院裡，就像是一斤的白芝麻裡，摻了半兩的黑芝麻，瑕不掩瑜。

　　可一旦那位學生被轉化成異靈，那麽通過學生自身的人脈關系，以及親緣聯系，傅澤荀都將會間接掌握太多資源利害。

　　當下的時間段，也並不是每一位學生家長都知道【長生計劃】。

　　其次，此前多視角觀測到的傅澤荀發瘋畫面，也間接地顯示了，不見得他仍然會用長生這根蘿卜，還去勾那些有錢有勢的驢。

　　利益構成的渠道雖然堅固，但這份關系也很脆弱。脆弱到合作者隨隨便便就有可能隱藏關鍵信息。

　　否則傅澤荀又怎麽可能，在異靈轉化實驗已經大體成功的情況下，才了解到人為製造靈師的實驗。

　　通過利益合作製成的橋梁，已經無法再取得傅澤荀的信任。

　　也因此，他的控制/欲，和支配/欲，將會得到極大的提升。

　　……

　　多視角功能所展現的畫面裡，此時的傅澤荀正在學校學生的檔案室中，翻找著合適實驗體。

　　他的指尖滑動著各色檔案，坑坑窪窪的指甲，全是情緒肆虐時啃咬出來的痕跡。

　　男人陰鬱的面色，在昏暗的檔案室裡明明滅滅，直到傅澤荀如同漫畫中一樣，不出所料地挑中了那個與漫畫上相同的名字。

　　看著照片上的露出燦爛笑容的年輕男孩，傅澤荀不受控制的再次將拇指放入口中……

　　這次，略顯神經質的撕咬，傷到的不再只是指甲，反而還給拇指留下了血痕。

　　血液蜿蜒，既浸染了指縫，多余的紅色血液也從指尖落下，在檔案上的一寸照片處，砸出了一朵血花。

　　被紅色遮蔽的照片上，那個孩子，有著和賀景同相似的臉型，以及同樣明亮的眼眸。

　　昏暗中，眼眶透著血色的傅澤荀，一字一句道：“找、到、了……”

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　　“在事情還沒有發生前，提前保下那個孩子，難度倒不大，但是保下那個孩子之後呢？你要怎麽做？何況在你看來，重要的也不是保下那個孩子吧。”

　　幾乎是在賀景同提到普通科事件的時候，安來就本能地察覺到了不對。

　　彼時，坐在病床上的賀景同雙腿微屈，被子隆起之時，他也說道：“我需要讓那一次由傅澤荀主導的事件，轉而由我操控。”

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