登入使用能幫助您收藏更多喜歡的好書,
希望大家都能多多登入,管理員在此感激不盡啦!
《當漫畫主角發現自己是主角以後_吟陸【完結+番外】》第104頁
  賀景同他們去校醫室那會兒,崔桐直接把學生匯聚,隻一句話,就把學生拿捏。

  “你們覺得,大學教授的月薪低嗎?

  用問題回答問題,老崔在話術這方面的能力,也不見得低到哪裡去。!

  第37章 逆回

  崔桐的那個問題,讓很多學生都陷入了迷茫。

  “這個問題一定要回答嗎?”

  “當然。”崔桐果斷點頭。

  “大學教授的月薪,和我們靈師有什麽相通之處嗎?”

  “這個問題需要你先給出我答案才行。”崔桐語氣平和。

  學生們左右環視一圈,最後還是將視線放在崔桐的身上。

  其中一個比較活躍的學生,主動舉手表示:“說不上什麽高或者低的,得看和什麽人比。如果是和那些娛樂圈裡的人一樣,那肯定是比較低,但如果是和同樣大學教授的人相比,才能真正衡量大學教授的薪資低不低。”

  “你說得對。”崔桐果斷點頭,“既然你也知道,大學教授的月薪只能和大學教授相比,那你們又憑什麽覺得,你們一定要和那些普通人中的有錢有勢的人相比呢?”

  “高中時期,在你們現在這個年紀,最重要的是學習,也是了解靈師的最佳階段。”

  “我從未要求學生將來一定要從事靈師行業。靈師的身份,異靈的一切,需要你們理解,僅僅是因為你們剛好覺醒成了靈師。這意味著你們具備了進入這個世界的機會,但進入這個世界,卻並不意味著你們一定要長久待在這個世界。”

  “高中三年的任務行為,就像普通學生寒窗苦讀一樣,渴求進入一個好學校。也許你們認為自己物以稀為貴,但你們是物嗎?”

  異靈科的學生大多都不討厭崔桐。至於安來,他們對於他的情況了解的也不算是太多,只知道安來大多管理著後勤事務,但具體能力和身份,以及為什麽總是待在辦公室,這個還真不是所有學生都知道。

  他說的話不管用,尤其是在安來心裡,他必須衡量隱藏賀景同的預言能力這點。

  考慮太多,安來反而做不到像是崔桐那樣,在考慮糟糕情況的同時,也想到了,學生們提出問題也好,只要把問題解決,那傅澤荀的行為就什麽也算不上。

  “任誰都知道,學習好,是為了將來找個好工作。當下的你們,也只不過是剛剛進入異靈的世界的情況下,又憑什麽覺得,幾千塊錢的錢不是錢?”

  “普通人尚且需要九年義務教育,才能具備判斷世界的基本觀念,也就是所謂的三觀雛形,你們又憑什麽在接受了九年的普通世界的灌輸以後,就認為自己,能在短短三年,就徹底了解到另一個世界的規則?”

  “和同樣是靈師的同伴對比,你們覺得你們又算是什麽呢?一個最簡單的例子,你們看見的,賀景同和傅澤荀控制的異靈戰鬥的畫面中,你們認為,自己能做到像賀景同那樣乾脆利落嗎?”

  “是的沒錯,我們都好奇,他的信息來源和渠道,但從他口中得到答案,卻並不是他理所當然要回應的事。”

  “那是他的東西,你們需要了解的是,傅澤荀那樣的人,又一次盯上了你們的同學,而且,他還有可能在下一次盯上你們。”

  崔桐眼神掃視了一圈,看到許多同學身體都出現了緊繃的姿態。

  把事情想得簡單,和把事情想得極其複雜,都可以說是兩個不那麽糟糕的選擇。

  可把事情想得既不簡單,也不複雜,摻和在中間,上不上,下不下,那只能說明他們被人當成玩具一樣愚弄,卻還不清楚自己到底經歷了什麽。

  “如果你們真的在乎利益,那你們也應該想到,大學教授也是在成為大學教授以後,才具備在校外講課,並借由講課,獲取額外報酬的能力。”

  “能力,名聲,實際價值,做著靈師APP千挑萬選,篩下來的普通任務,卻想要拿到頂級靈師的收益?”

  “清醒一點,學校從來都不欠你們。學校給你們提供靈師方向的教育,你們構成學校的基本事件解決模組。在一個又一個普通任務的歷練中,直至畢業,升入大學,並經過大學四年的二次教育之後,你們才有資格去說,我以前賺得太少。”

  “而且這個城市,也從來不只是你們在努力維護。”

  崔桐看到許多學生都陷入沉思的狀態後,才拍了拍手,再度表示:“說起來,這次事件也算是巧合,我原本正打算向上面申請,讓你們跟著你們那些已經畢業了的前輩,去經歷一下真正凶險的情況……”

  “現在再看,也沒有必要按部就班地打申請了,直接走綠色通道審完,讓你們正式開工,才能讓你們那些灌滿了水的腦袋瓜,像擠海綿一樣,把多余的水分擠出去。”

  崔桐說得很直白,但他卻不認為,自己這番話,能把所有孩子都說明白。

  總有鑽牛角尖的,也總有因為傅澤荀的話,先入為主,無論別人說什麽都不會信的,但不管怎樣,崔桐確實做到了教導主任該做的事。

  他穩住了那些搖擺不定的同學,也更加堅定了,那些本就堅定的學生的內心。

  身為師長,崔桐引導學生成長的不只是力量,還有認知。

  後續的一些事情,分別交給曲舒,和三年級的班主任藺溪君。過後,崔桐也確實將自己所說的那個,“讓學生去經歷一下真正的凶險”打成報告,提交了上去。

Top
鍵盤左右鍵 ← → 可以切換章節
章節問題回報:
翻譯有問題
章節內容不符
章節內容空白
章節內容殘缺
上下章節連動錯誤
小說很久沒更新了
章節顯示『本章節內容更新中』
其他訊息