雖說少年可能並不需要這樣一份認可。

　　“也因此，我請求你與我合作。”

　　賀景同做出沉思的模樣。

　　他心中也確實是在思量，有沒有必要合作。

　　之前第一場賽事中，衛清瑾提過一嘴樹人的A級靈師。

　　雖然不清楚隨雲的隊友是誰，但理論上，作為樹人的唯一一個A級，那參加第一場比賽，肯定會比參加調查任務要更具優勢。

　　反過來說就是，她會參加調查任務，就證明，選擇調查任務，才會是她優勢的最大體現。

　　這樣的一個人，想要在這場調查任務拿到高分，顯然不難。

　　賀景同想明白後就道：“可就選我合作這點，我對你而言，應該也算是可有可無才對。”

　　“預言的能力並不能讓我拿著一份寫好的報告，去看未來那份報告的得分。並經過一次又一次的排除，去選擇一個完美的答案——這是不切實際的。”

　　“我當然知道。”隨雲擺了擺手，“我點明你是預言者，就是因為我此前已經大致了解過你。”

　　“我看重的也不是你那份知道未來的能力，而是你那份知道未來以後，能快速鎖定，究竟從哪裡著手，才能改變未來的能力。”

　　“換句話來說就是，我看中的是你的這裡。”隨雲左手食指和中指並攏，敲了敲太陽穴的位置。

　　“尤其是，你在得到大致命題以後，沒有任何猶豫，就選擇走向老師的辦公室這點。”

　　隨雲看了一圈四周。

　　這會兒，大多數的人還在糾結，是和同校學生合作好，還是廣撒網，好隨機撈幾個隊友。

　　隨雲收回目光後說道：“現在有太多的人，根本沒搞清楚調查究竟是指什麽。他們也許以為，調查更應該像是偵探那樣隱秘嚴謹，但事實顯然與之無關。”

　　“你的思考能力和反應能力，以及快速鎖定關鍵物的能力，都非比尋常。和你這樣的人合作，才最有可能在異靈調查任務中拿到滿分。”

　　話都說到這裡，賀景同也沒有不同意的理由：“我同意了。”

　　“那這次，我們的共同任務就是，拿到滿分的最高評價。”隨雲主動伸出了手，做握手之舉。

　　賀景同回握回去時還說：“先加一下靈師app的聯系方式。”

　　隨雲配合地點開了掃描界面，賀景同則是從個人界面中，點開了加好友的二維碼。

　　成功加上以後，兩人並肩走向老師的辦公室。

　　走廊呼嘯的風，順著窗戶吹進室內。辦公室裡，崔桐早已坐在那裡等候多時。

　　在門被推開的時候，他一點都不意外，來的會是賀景同。

　　不過盡管是這樣，老師還是兢兢業業地在扮演自己的身份。

　　他推了推教導主任四個字的立體三角身份牌，確保到來的兩個學生能看清後，就說道：“你們是誰？有什麽事情嗎？”

　　隨雲看向賀景同，短暫地沉吟了一會兒，過後果斷說道：“還是我來吧。”

　　這樣一句讓崔桐滿腦袋問號的話，被說出之前，隨雲已然和賀景同進行了一場無聲的交流。

　　老崔擺名牌的動作，就是在表示，他當下的身份，只是普通課的教導主任。

　　選擇提問兩位同學有什麽事嗎？則證明，老崔扮演的角色，可能壓根就沒嵌入，靈師和異靈，已經暴露在普通人目光中的邏輯。

　　新的問題也因此出現，按照那個普通人不知道異靈的邏輯去調查，壓根沒有意義。

　　這是一場面向全國，乃至於全世界的直播。

　　也就注定了，這場競賽中的所有相關人員，都已經具備了解異靈與靈師基本狀況的前提。

　　崔桐還去演不知情的人，就只會讓人覺得假的不行。

　　隨雲講那句話之前的一秒沉吟，就已然是在眼神詢問賀景同，是你去拆穿還是我去？

　　賀景同隻回了一個一言難盡的眼神。

　　隨雲也在刹那間就懂了。

　　英才異靈科的學生，去向自己的班主任兼教導主任講明，你演得太假了什麽的……

　　就算不會被穿小鞋，也一定會有一種尷尬的氛圍在。

　　因此，隨雲就主動做下了決定。

　　“我們是來調查，普通科一整個班級全都變成異靈事件的。”

　　“請問這位老師，你知道這一事件中相關的學生，近期周邊有發生什麽奇怪的事情嗎？”

　　崔桐愣住了。

　　那表情簡直就像是在說：“所以你已經默認，我這個普通科的教導主任知道異靈？”

　　一番話，差點讓崔桐CPU乾燒。

　　緊接著隨雲又說道：“如果你不知情的話，就麻煩給我調一份普通科三十個學生的身份檔案，網絡版本的就行。”

　　她說完後，又後知後覺地加了句：“啊，對了，注意不要發在線文檔，連不上網的時候會很麻煩。”

　　崔桐：嗯？？？

　　“啊、呃……”

　　憋了半天，老崔才問了一句：“你們是誰？”

　　“很明顯吧，事件調查者。”隨雲拿出了自己的A級證書，左手將其展開給崔桐看的時候，隨雲還不忘向賀景同說明，“我猜你以前應該沒有過多關注證書細節。”

　　“靈師證書上的名字處有明確的防偽標志。平時顯現的是微微凹陷的形態，而一旦往其中注入靈魂力量，就會轉為凸起。除此之外，名字凸起以後，也會顯現出靈師的靈魂力量色彩。”

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