底下鴉雀無聲，同學們面面相覷，萬萬沒想到宋雲諫會說出這麽一番話來。

　　宋雲諫將他們的情緒盡收眼底，慢條斯理地開始了他今日特殊的課程：“有句話說的好，‘被誤解是表達者的宿命，不隨意誤解是聆聽者的本分’，可有很多人只知道前句，不知後句，那麽今天我想跟大家交流的是，我們如何讓自己的判斷處於絕對的理智中立，如何減少那些對表達者的誤解，如何做一個本分的聆聽者。”

　　“我想從小到大，每個人都遇到過被誤解的時候，想嘶吼，想表達，想證明，想澄清，但後來會發現無能為力，因為你無法改變自己在他人心中的形象，但其實你要知道，他們在定義你的那一刻，其實也在定義他們自己，而他們定義的不一定是真正的你，但一定是最真實的他們。”

　　“人人都有可能誤會別人，也有可能被別人誤會，所以在聽到一件事情的時候，在你不了解一個人的時候，關於他的聲音你可以在心中傾斜公正的天秤，可你不該失去最基本的判斷，對不確定的事保持質疑的態度，這是明辨是非的基本準則。”

　　“很多人並不認識我，當我傳出做小三，被包養，又濫交這些流言的時候，沒人想去確定這件事的真假，當然我不能責怪你們跟風抵製我，因為你們也是被蒙騙的一員，如果說有人想殺了我，那你們就是他手裡的劍，是他手裡的槍，這一年來我的生活大家有目共睹，你們曾把我捧在最高處，也把我踩進最低谷，學校為此將我的課程一再減少，包括中間那段停職，都是大家合力射出的子彈。”

　　底下安靜得詭異，學生的表情也變得嚴肅認真，還有一抹愧疚。

　　“我跟你們說這些，是我覺得你們年紀不小了，我不怕你們還怎麽想我，我畢竟在你們的心裡曾經爛成那樣，我自認為心理素質夠強，才能繼續站在這裡，如果換做其他人呢，一個站在天台準備跳樓的絕望中的人，每一句言語都是逼死人的子彈，每一句不明是非真相的貶低都是殺人的利器，等人真被逼死了以後，而你們又知道了真相，屆時再給他寫卡片致歉，你們覺得這是一件美好的事？死去的人該不該為你們的致歉感到溫馨？或者說原諒？”

　　沉重的課堂上，學生們沉默了，此時講台上的宋雲諫是他們眼睛裡充滿了利刃的玫瑰，他不再是第一次到這個學校裡的溫柔，不再是同學們記憶裡鄰家哥哥的形象，他儼然成為了當之不愧的教師，成熟，麻木，冰冷，師與生的界限越來越明晰。

　　“我盼望在座的各位以後都能成材，但在成材之前，我更希望你們先成人。”宋雲諫盯著底下的人，眸光鋒銳，言語犀利，“有我這個前車之鑒，將來你們入了社會，在一群烏合之眾中，請保持你們自己的判斷，不要麻木不仁，不要搖擺不定，不要做牽線木偶，不要成為別人的掌中劍，手中槍，因為在子彈射出的時候，不管是否打中了受害者，你們都是有罪的，若法律足夠完善的那一天，我想你們都會被判刑。”

　　原本一個普通的課堂變得格外凝重，宋雲諫從未在課堂上教育他人除知識以外的東西，他從前覺得，每個人有每個人的性格，有不同的認知，他不該去幹預別人的想法，但流言澄清的那一刻，思想被帶著走的同學們讓他很是擔心，他不是希望被誤解，但至少他們應該對澄清視頻保持懷疑態度，而不是一窩蜂地瞬間向他倒台，就像當初倒向彥文修造就的立場一樣。

　　他們太容易被牽著鼻子走，這怎麽讓人放心？將來人人都能掌控的一批人，怎麽做社會的棟梁之才？聽著簡直可笑。

　　宋雲諫用了整整四十五分鍾的時間，跟學生們探討了如何做一個明辨是非的人，凝重的課堂漸漸變得雀躍起來，許多人深感受益，發表了各種各樣的看法，也有人心存疑慮，但宋雲諫都一一給予解答，教師的職責遠不止授業解惑。

　　大學生比初高中的學生好在哪裡？他們擁有自己的主見，有耐心聽進別人的建議，而他們不如初高中的地方，就是部分思想根深蒂固，無人能改變。

　　宋雲諫已經盡力而為，後面他的學生再如何，出了社會，都是他們自己的選擇了，他不會再參與，但至少此刻，他還是他們的老師，他還能以過來人的立場，給予幾句忠告。

　　這堂課下課的時候，學生們交頭接耳，陸續出了門，一堂課上不同的觀點相互碰撞，不僅僅只有講台上的老師在發表，大家一起探討了起來，偶爾一些新鮮的角度宋雲諫也能明白。

　　接下來的幾節課，宋雲諫都上的很順利，回頭王琳跟他說傅靖琛來過他的辦公室，宋雲諫才記得這個人似的，他沒有問王琳傅靖琛找他什麽事，他心裡再明白不過了。

　　於是一下課，宋雲諫就開車跑了，明晃晃地躲著傅靖琛，他不打算今天見他，開了車就回家。

　　結果沒想到，還沒到家，在半路就被截了胡。

　　傅靖琛是在服裝店抓到宋雲諫的，半路時，宋雲諫路過一個男裝店，他想著天氣漸漸冷了，有些衣服還沒置辦上，結果還沒進門，剛下車就被傅靖琛抓個正著，他驚詫不已，怎麽也想不到對方在這個地方等他。

　　這條路是宋雲諫的回家必經之路，傅靖琛沒在學校，也沒在他家的樓下，在這裡截胡宋雲諫是預料不到的，他看了傅靖琛一眼，然後繼續向前走。

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