因此，在葉理默提出自己可以繪製出適合航海的地圖以後，謝裡克公爵幾乎沒有猶豫，就答應了和葉理默的交易。

　　葉理默之所以想到這樣做，是因為他現在還沒有世界的版圖，他曾經嘗試著按照那本遊記的記錄，來繪製出一個世界地圖，可是因為那位環遊世界的旅行家，在記載中有一些錯誤的認識和記載，導致葉理默的嘗試失敗了。

　　謝裡克家族手上，有全世界的海洋和陸地板塊圖，但是他們沒有想到合適的辦法，繪製出一張適合航海的世界地圖。

　　可以說，在葉理默提供的所有知識種，謝裡克公爵最感興趣的就是這幅世界地圖。

　　最後，謝裡克還捎帶了將葉理默寫的幾個童話故事作為添頭，準備帶回自己的國家。

　　謝裡克公爵說：“我也有幾個孩子，他們十分喜歡聽故事，國王陛下的這幾個故事，十分適合講給孩子們聽，這裡面蘊含了許多道理和智慧。”

　　葉理默十分爽快地答應了，在這個時代，出版還真賺不了多少錢，因此他也沒有特別在意。

　　這些童話故事本來就是世界童話大師們的作品，葉理默也不好意思拿著這些童話故事，去賺那幾個金幣，因此他說：“當然可以送給你了，公爵先生，不過當你在講這些故事，或者將故事出版成書的時候，請你一定要署上作者們的姓名。”

　　童話大師們沒有辦法靠這些童話故事拿到錢了，但是讓他們的名字，在孩子們的口中傳頌，也是應該的吧。

　　謝裡克公爵說：“當然沒有問題，國王陛下，到時候除了會寫上作者的名字以外，還會寫上是國王陛下您搜集整理的。”

　　葉理默倒是不在意這個虛名。

　　因為謝裡克家族有著豐厚的底蘊，因此葉理默也不能騙他說，自己的這些故事，是在王宮裡的時候讀到的，不然謝裡克公爵會懷疑，為什麽自己和自己家族的人，從來都沒有聽說過這樣的故事？

　　因此，他便說自己是聽別人講的，只是他們不識字，所以他們沒有辦法將故事記錄下來。自己十分喜歡這些故事，所以將故事寫出來了。

　　葉理默跟謝裡克公爵談這次的生意，耗去了將近一個月的時間。

　　此次交易方法是，葉理默將阿拉伯數字和乘法口訣表，先教給謝裡克公爵，剩下的統計法和世界地圖，就等葉理默這邊獲得了戰艦的修造技術之後，再進行轉讓。

　　而轉讓戰艦修造技術的方式，除了獲得謝裡克公爵的戰艦修造圖以外，還能夠派出一支船工隊，去謝裡克家族的造船廠進行學習。

　　謝裡克公爵提供這樣的機會，但是能夠學到多少，領悟多少，就要看船工們的努力和頭腦了。

　　這是一個難得的機會，所以葉理默對前往去學習的人選也是精挑細選。

　　前去學習的人選，當然是從造船廠選出來，葉理默選擇讓仲西帶隊，剩下的人，都是摩爾多帶出來的年輕船工。

　　葉理默沒有選擇仲西的那些朋友們，是因為還存留有他們來自拜洛斯的疑慮。

　　另外，葉理默還從學校中，選出了兩個十五六歲的少年，作為最新一代的船工進行培養。

　　摩爾多被留下來看守船廠，葉理默特地請他來，與自己共進晚餐，希望能夠通過溝通，讓摩爾多明白自己這樣做的用意。

　　摩爾多是葉理默當初在最窮困的時候擁有的船工，熱島的第一艘商船希望號，就是由他改造的。這位老船工在葉理默的心中，有著超然的地位。

　　葉理默主動跟摩爾多說起，此次派人前去謝裡克家族學習戰艦修造的技術，摩爾多說：“國王陛下，我明白您的意思，您派去學習修造戰艦的船工，都是年輕力壯的船工，而我現在年紀已經大了，學習的速度不如他們，體力上也不如他們，您選擇他們去，是十分正確的決定。”

　　摩爾多如此開明懂事理，葉理默反而覺得有些虧欠，他說：“等他們回來以後，也會教給你這些全新的知識的。”

　　摩爾多說：“我相信他們會的，國王陛下。”

　　其實摩爾多一直都明白，造船這種手藝傳承的重要性。因此，他自己在海盜船上學習了許多修船造船的技巧以後，就帶了許多學徒。如今造船廠除了仲西的人以外，大部分人，都是摩爾多帶出來的學徒。所以，即便是現在摩爾多的技術已經趕不上一些人了，但是他的地位依舊是十分高的，他受到了船工們的尊敬。

　　葉理默看到謝裡克，想著將來一定要給這些為熱島做出過大貢獻的人最好的養老條件，讓他們的付出有所回報。

　　葉理默和謝裡克公爵的這次交易購買戰艦的事情，一下子就被各國都注意到了。

　　許多人都在估算五艘戰艦的價值後，不由的讚歎葉理默的大手筆。熱島的窮是出了名的，好不容易靠著賣金雞納賺了一些金幣，沒有想到他們的國王就直接換成了戰艦。

　　葉理默和謝裡克公爵的知識交易，反而不那麽引人注目了。

　　在謝裡克公爵離開之前，蘇利文就把買好了戰艦開回來了。

　　戰艦的技術含量越來越高，駕駛和使用戰艦就更需要學習了。

　　因此，蘇利文還要帶著他的部下們去海洋上訓練，以求盡快熟悉戰艦的駕駛技術，以及武器的使用方式。

　　五艘戰艦齊齊整整地停在港口，相對於那幾艘從拜洛斯搶來了戰艦，就顯得要神氣威武多了。這些戰艦全部都是用鋼鐵打造，能夠經受得住更多的炮火和風浪，排水量當然也要大多了。

Top