學生們新奇地看著桌上的東西、膽子大的已經迫不及待拆開套裝了。

　　“是水彩筆嗎？我家也有哦！”

　　“好像不是水彩筆哎，但是有很多顏色，好漂亮。”

　　“這個棒棒怎麽畫啊，完了沾到手上了，老師我的棒棒掉色了！”

　　... ...

　　原本安靜的教室瞬間喧嘩起來。

　　沐星朦分好畫具後拍拍手，“大家先安靜，老師來給你們介紹這些是什麽，跟著我一起，首先拿著桌上的小水桶去接一點水回來。”

　　... ...

　　這個年紀的小朋友們其實很聰明，即便以前沒有接觸過除水彩筆以外的顏料畫具，但經沐星朦的介紹和展示，他們能漸漸上手了。

　　明白了油畫棒該怎麽畫畫、也知道了水彩顏料要先用毛筆蘸水才能繪出顏色；一時間二十多個孩子玩得不亦樂乎，不止是紙上，手上、臉上、課桌上都是五顏六色的顏料。

　　沐星朦哭笑不得，聽著底下孩子們的“哇”聲一片，故作神秘道：“大家知道這些顏料其實還會魔法嗎？”

　　果然誇張的說法立刻吸引了孩子們的目光。

　　沐星朦請前排一個小朋友幫忙豎起水彩紙，他拿起毛筆蘸水後先在調色盤中抹了黃色水彩顏料，問道：“這個畫出來應該是什麽顏色啊？”

　　孩子們異口同聲說：“黃色——”

　　沐星朦笑了笑，又用毛筆蘸了藍色水彩顏料，然後混入調色盤裡的黃色顏料，“現在是什麽顏色了？”

　　這次學生們有了爭議。

　　“變成藍色了吧？”

　　“可是那裡面也有黃色啊？”

　　“哇你們看，好像變色了！”

　　... ...

　　沐星朦不慌不忙用毛筆混色、控制好水量後混色黃藍，然後在旁邊同學豎起的水彩紙上畫下一筆——

　　“哇！變成綠色了哎！”

　　“這是魔法嗎？為什麽會出現綠色！”

　　“老師老師它怎麽變成綠色了啊？”

　　... ...

　　望著那一個個求知若渴的大眼睛，沐星朦笑道：“這就是顏色魔法哦~”

　　說完又示范了黃色+紅色變成橙色、紅色+藍色變成紫色。

　　其實就是美術中最基礎的三原色，在城市小學中，學生們大都知道的。

　　卻被山裡的孩子們誤認為是什麽神奇的魔法。

　　沐星朦心裡湧上酸澀，無論孩子們怎麽叫嚷他都不嫌吵，帶著他們用這些別人捐贈的、蓋滿灰塵的新顏料，領略色彩的奇妙。

　　本以為簡單的三原色就夠這些一年級學生玩一會了，誰知孩子們很聰明，在沐星朦示范後他們主動去嘗試混合不同的顏色。

　　一個個小臉上全是顏料，那大眼睛卻又黑又亮。

　　“我要畫我家的小狗！”

　　“那我要畫一個大房子，等爸爸媽媽回來住！”

　　“我想畫彩虹，可是彩虹是什麽顏色啊？”

　　... ...

　　沐星朦望著開始主動作畫的小朋友們，忍不住上揚唇角。

　　其實這裡的孩子都很有繪畫天賦，因為他們敢於去創作、去表達，把眼睛看到的、內心渴望的都用新接觸的顏料畫下來。

　　不管畫的好不好都樂在其中。

　　他們筆下的天空可以是粉色、草地可以是藍色、甚至彩虹都是黑色的... ...

　　嗯？等等。

　　彩虹是黑色？？？

　　沐星朦蹲下與畫黑色彩虹的小姑娘齊平視線，問道：“你的彩虹為什麽是黑色的呀？”

　　扎著牛角辮的大眼睛女孩一臉認真說：“我把彩虹的顏色混在一起後... ...”像是自己也不明白，指著調色盤裡的一攤黑苦惱道：“變成黑色了。”

　　“我明明用了紅色、黃色、藍色... ...老師！難道彩虹其實是黑色的？”

　　像是知道了什麽驚天大秘密，小女孩滿臉興奮，那張五彩斑斕的小黑臉上壓抑不住的激動，“所以彩虹是黑色的對嗎！”

　　沐星朦頓住，身為老師他應該解釋三原色理論，卻無意想到自己曾經的確畫過黑色的彩虹，那黑白線條勾勒出的並不比色彩所表達的差。

　　小女孩的眼神太過炙熱，他一時間也不想否認這份童真。

　　何況也沒有人規定彩虹必須是彩色的。

　　“對呀，彩虹可以是黑色的。”

　　作者有話要說：

　　第127章 小霍不愛乾淨

　　學生們晚9點要回宿舍熄燈睡覺， 而8點30到9點這半個小時，是洗漱時間、也是一天中最危險的時刻。

　　大辦公室裡，所有支教嘉賓齊聚在此。

　　校長給他們交代查夜細節。

　　這所小學的任課老師不僅僅是教授課程那麽簡單， 每個人還要充當生活老師。全校300名小學生寄宿，六個年級中就屬一、二年級的小朋友人數最多。

　　校長說：“我們規定是在晚9點統一熄燈睡覺的，所以在此之前要監督學生們洗漱、安全上床。”

　　學生宿舍由於都是上下床，孩子們在睡前又容易興奮，經常會發生跌倒、摔傷等情況， 所以支教嘉賓們今晚的任務也是和在校老師一樣，監督孩子們洗漱和睡覺。

　　等9點統一熄燈後，還要每隔一段時間去巡查宿舍。

　　因為總有學生大晚上不睡覺的。

　　校長笑道：“別看這些孩子平時很聽話，其實也喜歡和老師鬥智鬥勇。”

Top