背後的假明橋安靜得只剩下呼吸，時辛自顧自問道：“你安全嗎？”

　　假明橋隻簡短地“嗯”了一聲：“外面已經沒有你想要的線索了。”

　　時辛聽出有趕他走的意思，只是他暫時沒動，但身後的假明橋仿佛按捺不住似的，用力擠著他想要一起出去。

　　就在兩人即將破門而出時，時辛突然回頭問道：“明橋，你在哪？”

　　“再見。”假明橋沒法回答他突如其來的超出設定的問題，忙不迭地跑了。

　　時辛站在原地，拳頭慢慢握緊，但也松了一口氣。

　　只要有假明橋能出來送信，說明真的明橋沒出什麽太大的意外，而且他相信明橋已經找到了關鍵的東西，否則不需要創造這些假明橋出來掩人耳目。

　　關鍵是，這次假明橋提供的線索給了他新的提示。

　　學生可以團結這一條時辛之前已經想到，可如果繼續結合那條不要害怕死亡，就能捋出一些新的東西。

　　他之前一直糾結的問題無非兩點，一是不斷有人死亡，二是規則無法探索。

　　如果明橋說的是真的，死亡是假，說明那些違反規則的學生並不會死，而他們的“假死”卻可以帶來新的規則。

　　關鍵在於，一個人只能死一次，相當於一種消耗品，如果想要不斷探索規則，就得有不斷的人死。

　　讓一群未成年人去犧牲自己換取規則，從而讓別的同學得以繼續活著，這簡直是一個不可能實現的童話故事。

　　再說，這裡的學生跟他並不熟，他突然衝出來以陌生人的身份要求學生以身犯險，聽上去可笑又荒謬。

　　這是一場豪賭。

　　但是他或許可以等到明天和江宿他們再見面時再商量著想想辦法。

　　時辛回到了考試的教室。

　　班裡的學生沒有像往常一樣對他實行沉默的注目禮，這些學生見他推門進來，從人群中推出來一個男孩。

　　時辛知道他，他是坐在門口位置的男生。

　　“我……你……外面……”

　　時辛看著他，幫他把話補全：“你被派出來問我外面的情況？”

　　男孩趕緊點頭。

　　時辛想了想說：“外面暫時安全。我們現在有了幾條明面上已經知道的規則，盡量能避開就避開，平時也不要做多余的事情。至於考試，初中年級的考試並沒有明令禁止作弊，我們可以在考完一起討論正確答案，這樣也有助於快速結束一門考試。”

　　“可我們都是學渣啊。”人群裡有人說：“我們一個班的人湊不出一個正確答案。”

　　“排除錯誤，也是得出正確的方法。”時辛適時灌起雞湯：“我初中也是學渣，後來也依舊能考上重點大學，所以不要輕易放棄，學渣也有巨大能量，再說，團結力量大嘛。”

　　他這一句話逗笑不少人，氣氛總算沒有那麽凝重，也給這群學渣提供了思路：既然得不到正確答案，那乾脆找錯誤答案就好了，反正他們最擅長的，不就是在考試中避開所有正確答案嗎！

　　離下一場考試開始還有兩分鍾，時辛坐回了自己的位置，可他屁股還沒坐熱，就聽見外面走廊傳來一陣騷動。

　　“打起來了！”坐在門口的那個男生忍不住扒開一道門縫，往外看了看：“幾個學生打起來了。”

　　“學生打架？”時辛心頭泛起一陣疑惑，按常理來說眼下這種情況學生自顧不暇，應該沒有閑工夫起內訌才對。他快走了兩步到門口，剛要開門出去就被剛才說話的男生拉了回來。

　　“別出去，”男生問他：“大家都說最近學校鬧鬼，才導致我們困在這裡六天出不去。”

　　“鬧鬼？”時辛不解：“可據我這段時間的了解是因為新來的校長造成了這一切。”

　　“什麽呀。”又有一個女生湊了上來，“就是鬼，前段時間跳樓死了兩個，肯定是死了回來報復的。”

　　另外有人補充道：“學校本來就是建在墳場上的，我看不止兩個鬼。”

　　“不要迷信。”時辛匆匆把聚上來打算阻攔他的幾個學生推了回去：“你們待在這兒，我去看看。”

　　眾人見拉不住他，也沒有做過多努力，畢竟大家都不熟，而且突然多了時辛這麽一個能人，搜集一些信息有益無害。

　　時辛剛從教室出來就遠遠看見騷亂的源頭，十幾個穿著校服的學生在地上扭打作一團，他們表情狠厲猙獰，胡亂揮舞著自己的拳頭，拳拳到肉的悶聲和骨骼斷裂的聲音聽得人頭皮發麻，十幾個人的大范圍動作也把原本就窄小的走廊堵得水泄不通。

　　八·九個監考被他們堵在了樓梯口，他們有的抱著裝有試卷和答題卡的牛皮紙袋，在原地急的團團轉。

　　時辛就站在暗處觀察著。

　　假明橋說，有的老師是假的。就像假明橋1號和假明橋2號，雖然他們和真正的明橋長相聲音都一樣，可熟悉的人很容易就能分辨出來。

　　在那幾個監考老師中，有人神態自若，冷眼旁觀著一切，有人急得跳牆，如果不是害怕那群學生誤傷自己，也許能直接飛上天也說不定。

　　正常思維應該是那些急迫的老師是真的，因為他們在認真履行作為一個老師的指責，現在是考試時間，他們就應該帶著卷子和答題卡出現在教室。

　　可是現在的情況完全顛倒，時辛反而覺得那些淡定的監考老師是真的老師。試想他們親自監考這麽多天，親眼見證過自己學生的死亡，又怎麽會期待這些要人命的考試。

Top