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　　十萬字的內容到這裡就放完了，雖然同樣是存稿，可這種就有點像是存稿的存稿，用起來跟白撿似的哈哈哈哈。

　　第156章 妖怪也要科學修仙

　　與司祁相處過一段時間後， 凌霄宗的眾人差不多摸清楚了司祁的脾氣。

　　這位有著少年模樣輩分卻很高的修士，給人的第一印象是桀驁充滿了攻擊性，即便面對位高權重的長老們也絲毫不肯退讓， 一出場就讓全峰上下看熱鬧的諸多修士們主動上門賠禮道歉，仿佛很難相處。

　　後來司祁時常前往丹峰學習煉丹方法， 與諸位丹峰的弟子、以及心熱忍不住想要過來瞅瞅看看的長老們接觸的多了。大家才發現，印象中這位必須小心翼翼捧著說好話的少年， 其實並沒有大家想象中的那麽性格惡劣。

　　甚至有弟子試圖與司祁搭話， 請教司祁為何要將那些材料分割成這麽多份，是有什麽原因，司祁還會耐心的解釋原因， 分析情況。

　　如此和顏悅色的表現無疑讓在場眾人受寵若驚， 心驚膽戰的與司祁對話數次以後， 慢慢察覺對方其實並不凶悍冷漠的真相。

　　這時候大家再回過頭來仔細想想司祁最初為何會給人那種不好相處的印象， 才恍然並非對方不好相處， 而是自己一行人做事太過、將人弄惱了， 這才自作自受鬧出那麽多不愉快來。

　　繼而對待司祁的態度越發多了幾分的真誠與尊敬——在修真界，這麽好相處又有真本事的存在，是極為難得的。

　　無論是煉丹師還是符咒師，又或者陣法師、煉器師，每一位擁有超凡本領的大師都是性格古怪、極難討好的。修士們想要從他們手中拿到一點東西，即便付出大代價去購買， 還得受到人家的冷眼相待， 好話說盡才能勉強被接受。

　　如今像司祁這樣厲害的煉丹師願意出現在他們身邊，還沒有用冷漠的態度驅趕他們、斥責他們， 心平氣和與他們講話， 甚至願意對他們指點一二， 這如何不讓平日裡習慣了修真界勾心鬥角爾虞我詐的年輕修士們心中感動，每每與其他峰的修士們相遇，被人問及司祁的事情，都會露出向往推崇的神色，口中滿滿都是有關司祁的好話。

　　“司師叔個性溫和，待人友善，是位極好的人。”

　　“師叔極富有探索精神，懂得融會貫通。往日我們需要數月時間才能掌握的丹方，師叔僅需拿來琢磨片刻就能上手，實在是讓人歎服。”

　　“師叔從未想過藏私，前陣子教導我如何分析一株靈植不同部位的效用，讓我收獲良多。”

　　那些對司祁印象仍停留在最初的修士們對此很是不可思議，忍不住說：“司師叔的威懾力竟如此之強，讓你們連著等話都能夠說出？”

　　“你我之間何等關系，何必如此遮遮掩掩，小心謹慎。”

　　弄得丹峰弟子們哭笑不得，再三重申自己並非迫於淫威不得不違心討好，實在是司祁的確是如此友善，他們發自內心的熱愛。

　　“那最初司師叔為何如此威脅掌門與各位長老？”旁人下意識反駁。

　　弟子們毫不猶豫的說：“自是因為當時我們的行為觸犯到了司師叔的底線，師叔天資縱橫，自有他的傲骨，如何能被我們那般侮辱？”

　　聽到這番解釋，周圍弟子這才有所理解，心說原來是這樣，那就難怪了。

　　何況，司祁是個性格溫和少說話的前輩，總比喜怒不定所有人都要躲著他求著他要來得好。一時間，為了防止當初觸怒司祁的事情再次發生，門內上下對待司祁的態度超乎尋常的統一，那就是，人人提到他都是誇讚聲一片，無論是發自內心還是另有圖謀，總歸沒人會故意唱反調就是。

　　而這風評在司祁願意將配方公布出去的時候達到了頂峰。

　　楚渢很不解司祁為何會做這樣的事，畢竟這樣的行為在修真界絕對是絕無僅有，或者說讓人難以想象的。

　　司祁微微一笑，心想他總不能和此刻的楚渢解釋，他得促進這個世界的發展，幫助愛人獲得更多的世界之力。

　　表面上看起來是這群人獲得了天大的好處，每日每夜守在丹爐前煉丹，收獲一批又一批極品丹藥。實際上他們在司祁的眼中看來就好像一隻隻勤勞的小螞蟻，不辭辛苦替楚渢一點一點搬運著世界之力，工具人般吭哧吭哧促進著世界的發展。

　　便與楚渢解釋：“我一個人能煉出的丹藥，總歸沒有成百上千人煉製出的丹藥多。之前我與掌門約定過，澦徙每位使用我煉丹方法的修士，都會將煉出的丹藥按照比例交給我作為酬勞。”

　　有心魔誓作為保障，司祁不怕這群人出爾反爾，教會了徒弟餓死了師父。

　　更何況，司祁能夠給這群人帶來的好處，遠遠不止極品回靈丹丹方這麽一個。相信有腦子的人都做不出竭澤而漁得罪司祁的事，他們還會有很長很長的一段蜜月期可以度過。

　　楚渢還是第一次在這仙氣飄飄的修真界裡，聽說“抽成”、“版權”這樣的詞匯，一時間感覺有些新奇，也為弟子的聰慧感到不可思議。

　　這的確是位過分聰明的少年，無論是他對於功法、丹方的革新能力，還是在為人處世方面展現出的智慧，都遠遠超出了楚渢的想象。

　　一時間不由得對面前這個少年展現出了極大的興趣，而他感興趣的表現方式，便是一改過去宅在山頂動不動閉門修煉數十年的習慣，整日陪在司祁身邊，看看他，碰碰他，防止這個運氣過於差勁的徒弟出門在外遇到死亡威脅，心甘情願當弟子的車夫與陪讀。