許拙的嘴抿得很緊,瘋狂去推劉北辰的嘴巴,自己不說話,也不再讓劉北辰說話。
周圍全是同學們的尖叫聲。
作者有話要說:
更了,想多更點但渣作者的手速太拉了嗚嗚嗚。
苦口婆心出:阿刻不要打架阿刻不要打架阿刻不要打架……
憤怒至極出:我來打!
*
感恩,鞠躬了。
第30章 是對方唯一的好朋友,也會是永遠都不離開的好朋友。
國慶後的第一節 正式課堂, 五班就空了兩座位。
這第一節 是數學課,教他們的是一位年輕教師。因為劉北辰平日裡要喊“上課”和“起立”所以他不在班上的話, 就變得很顯眼。
“劉北辰呢?”老師好奇問道。
附近的學生說:“去李老師辦公室啦。”
“哦, 想起來了,你們最近要交班費是吧?”
“不是, 是打架。”
“什麽打架?劉北辰打架?”
“……”
老師和同學們對早讀課間發生的情況議論紛紛,劉北辰的名字被提及得特別多,隻偶爾能聽見“許拙”兩個字。
唯有邢刻一直感受著背後空了的座位, 低頭看著書本,一聲不吭。
老師只是了解一下情況, 很快就叫停了同學們的討論。
邢刻是最喜歡數學課的,而這是他自開學以來, 頭一回上數學課不認真。
大概上到一半的時候,邢刻余光瞥見窗邊掠過了一道熟悉的身影。
他的視線連忙追過去, 隨即就發現那是急急忙忙的許清朗。
許清朗應該是才跑完車了, 在清晨的陽光下看著匆忙又疲憊。不斷地打理自己的頭髮和外套,試圖看上去體面一些。
邢刻偏眸的時候正巧看見了這樣的許清朗- -叔叔變得比暑假要更瘦了一些,滿臉因許拙而起的擔憂神情。他像觸電一樣下意識便將目光收了回來,然後很用力地抿了抿唇,黑色的睫毛完全遮住了他的眼睛。
台上的數學老師在這時說:“邢刻, 你今天上課不是很認真嘛?這節課可是新的知識點啊,那來,你上黑板來, 來算一下這道題?”
邢刻低著頭不說話, 過了一會, 才放下鉛筆, 在一眾學生無聲的目光下,安靜地走上了講台。
同一時間,二樓年級組辦公室。
小孩打起架來根本不懂得收力,都是越打越狠。許拙和劉北辰兩個人打得衣服全變形敞開了,身上也有好多道傷痕。
這裡邊屬許拙身上的最明顯,他皮膚太白了,一點點小傷口看著都特嚴重。
但劉北辰身上的傷口也不少,兩人被李老師罰站在辦公室門口的時候,還側面身體對著側面身體,暗戳戳地較勁想把對方擠走,臉都給擠紅了。
“還沒打夠是吧!”李老師出來看見後,厲聲道。
兩人才徒然分開,後腦杓衝著後腦杓。
先過來的是劉北辰的媽媽,她現在帶的是六小六年級的英語。聽說劉北辰被打了之後,氣急敗壞地就跑了過來,那會兒第一節 課才剛上呢。
一來便心疼地抱著劉北辰親了好幾口,隨即笑著對李老師說:“哎呀,這孩子回回都這樣,幼兒園也經常被小朋友欺負,就是心地太善良了,都怪我和他爸爸這方面沒有好好教育他……”
李老師不語著陪她等了十幾分鍾,許清朗才姍姍來遲。
看見許清朗之後,劉北辰媽媽立馬翻了個白眼,把劉北辰往自己懷裡護。
不過這個白眼還沒翻完,就聽見許清朗小心翼翼道:“李老師,不好意思啊,工作來遲了,我接到我愛人電話已經最快速度趕過來,但還是晚了一點,真是不好意思。”
古怪的聲音聽得劉北辰媽媽和李老師雙雙停頓了一下。
李老師很快調整好,推了推眼鏡說:“沒事,你是許拙爸爸是吧?”
“對。”許清朗點頭。
這會兒才朝一旁低著頭的許拙看過去,然後一眼就瞧見了小孩兒身上的傷。
許拙已經站在老師辦公室很久了,他一點不後悔打了劉北辰,所以從剛剛開始就沒低頭過。是因為心疼這樣說話的爸爸,才漸漸把小腦袋低下去的,愧疚地踩了踩自己的腳。
李老師開始給家長講述早讀期間發生的事情了。
許拙和李老師也沒有很對付,這位老師每天上課最愛點走神的他來批評,她的課許拙罰站比誰都多,挨的批評也比誰都多。
再加上劉北辰的媽媽就是六小的老師,所以許拙最開始對李老師的評價是很不抱希望的。
卻不想她最終出口的定性是:“許拙同學平時就和邢刻同學的關系比較好,我認為他應該是出於愛護同學的心理才這麽做的。這個出發點我可以理解,但是這個舉動有很大問題。雖然小男孩到了這個年紀之後,是很容易出現好鬥、打架等現象,我們老師也有心理準備,但是歸根結底打架這種事,我們還是很不支持的……”
李老師的聲音不溫柔,一直刻板又有條理,說出來的話到最後也越來越官方,跟背出來的條例一樣。
但是“出於愛護同學的心理”和“我可以理解”兩句話一出來,就直接緩解了許拙和許清朗身上一大半的壓力。
劉北辰的媽媽臉色一下就難看了起來,她聽見了邢刻的名字,張嘴說:“那錢上的確有魚味,也不能因為我們家北辰說了一句,就直接打人吧?現在的小孩這麽蠻橫,你也覺得可以理解嗎李老師?”