就前幾個月的時候，許拙在球場上打球，當時一班的課代表抱著一班的作業經過操場，不小心撒了一地。

　　許拙幫她撿起來以後，正巧看見了邢刻的作業本。

　　裡面的題目量特別大，解題內容也很繁雜，老師的紅勾打得像流水線一樣，悶悶沉沉的一如一班當時的上課氛圍。

　　許拙大概是從這厚厚的作業本裡感覺到了一絲壓力，順手就問一班課代表要了支鉛筆，在邢刻的作業本上畫了幅畫。

　　把邢刻的名字用方塊框起來，像窗戶一樣。

　　然後在“邢”旁邊畫了個籃球，再畫了兩個“砸中”的動態弧，然後往下是操場，和一個吊兒郎當的小人，以及後邊的藍天白雲。

　　許拙畫畫不謹慎，他的線條跟他人一樣大喇喇的，速度也很快，好像在瞎話一樣，讓人一看就擔心他會把畫畫毀。但他心中有畫，所以成果永遠出乎人意料，空間感和氛圍感的表達都特別好。

　　一班課代表是知道他和邢刻的關系，再加上許拙幫了自己，才讓他畫那樣一幅畫的。

　　而等畫完之後，把課本送到班上發給邢刻時，課代表還特別害羞地多說了一句：“邢刻，你這個朋友畫畫特別帥，他是四班的嗎？”

　　邢刻當時翻開作業本一看，就瞧見了這樣一幅畫。

　　目光再往下看去，就見許拙穿著短袖，坐在操場附近的長椅上笑眯眯地衝他打招呼。

　　再抬頭指指天，讓他別學懵了。

　　在這之前，邢刻就已經隱隱懷疑許拙是因為他才想選理科。

　　而在那一瞬間，邢刻更是意識到了，許拙在自己真正喜歡的領域，是那麽奪目的。

　　只是不知道為什麽，許拙總愛跟在他屁股後邊，導致從初中開始，周圍的同學就不那麽太能看見許拙的光芒。

　　對此，邢刻覺得還挺遺憾。

　　“可以不用這樣。”見許拙不吭聲以後，邢刻也是沉默了很久，才低聲說了一句。

　　“不用怎樣？”

　　“不用非得因為我選理科。”邢刻說：“你之前是想和我進一個班，對吧？但現在我們證實了，哪怕不在一個班也不會影響到我們的關系。”

　　這個世界上也許有人能一直陪著另一個人走下去，但絕對沒有誰是能和誰永遠黏在一塊的。

　　許拙和邢刻從小就一路一個班過來，確實是黏得很緊。

　　然而他們卻不可能永遠這樣。

　　未必能考一個大學，未必能在一個系，未必能進一家公司，進了之後的部門和晉升速度也未必相同。

　　早晚是會被迫分開一些的，那還不如從一開始就不用黏那麽緊。

　　他們各自去追逐自己喜歡的東西，然後向對方分享，這樣其實才最好了。

　　許拙歪了歪頭，有些困惑地看向了邢刻。

　　他剛剛反問邢刻“不用怎樣”的時候，沒有生氣，邢刻告訴他不用非得在一個班的時候，許拙也並不覺得羞惱。

　　他和邢刻的關系太近了，彼此也太信任了，所以他並不會因為邢刻否定了他當下的行為，就去認為邢刻把他整個人給否定掉了。

　　他知道邢刻這麽說肯定有他的原因，甚至理智聽來，阿刻說的話也是有道理的。

　　許拙以前之所以想要保護父母和邢刻，是因為在上一世，這三個人守護了他，最終的結局還都不好，而許拙只能無能為力地看著。

　　往後重活一世，如今孫芳麗的小吃店分店都開出來了。

　　他媽現在是個事業小成的老板娘，他爹是個舒舒服服的老板夫，年年體檢亮綠燈，父母那邊已經沒有什麽需要他擔心的了。

　　至於邢刻這邊，邢東海被關進去了，邢秉承被丟到了臨西四中。

　　也許邢厲夫婦往後還是會和邢刻接觸，但不論如何，邢厲夫婦是絕對不可能再製造車禍來對邢刻的，上一世車禍的時間也已經過了。

　　危機似乎全部解除，那在這種情況下，他還有必要每天跟在邢刻的身後，非得和他走同一條道路嗎？

　　“出出。”邢刻見許拙低著頭久久不說話，忍不住叫了句，還是和之前講題一樣的耐心口吻：“生氣了？”

　　“沒啊。”許拙立刻抬起眼給他看自己的表情，然後搖搖頭道：“我就是被你給說懵了。”

　　“為什麽？”

　　“我確實是一直想跟著你走來著，”尤其是小的時候，那時候許拙的大腦被上一世的回憶和情緒佔據太多了，他壓根沒有什麽關於自己的思考。要跟在邢刻身後這個目標一定，他就沒再想過了，以至於邢刻現在突然打斷：“你突然這麽說，我聽了覺得也不是沒有道理，只是我一時半會，好像也不知道我不跟著你能幹什麽了。”

　　許拙有些不好意思地抓了抓腦袋。

　　說來慚愧，他雖然從小是和邢刻一塊兒長大的，但大概是沒有受過那樣極端的壓迫，論目標性和專注度，他遠不如邢刻。

　　他不像阿刻一樣早早就能規劃好一切，然後目空一切地去做。亦沒有什麽太大的人生目標，身上多少還是有點父母嬌養出來的小少爺的惰性。

　　如果把邢刻從他眼前摘掉，那許拙面前就直接變成了茫茫原野，他一點兒不知道要往哪邊走。

　　上一世的工作也沒法給他什麽參考。許拙當初為了給孫芳麗減負，選擇了時下最熱門的it業，最後進大廠當了個螺絲釘。如果沒有邢刻，他就是被996壓榨禿頭的命了，這樣的人生，許拙可不想再來一回。