都含萃講訴內容是圈叉的定律，圈是王者，叉是敗者，這裡每一個人臉上都是圈，一旦被人毆打或

　　者欺負三次，則會降為叉。

　　時間過了大半，都含萃簡單講完課，便重新穿上付可的臉皮離開，換皮的過程仿佛觀看了畫皮電影

　　的名場面。

　　所有人再次閉上眼，靠都含萃腳步聲消失以後，方周也緊跟在後離開教室。

　　沒到樓頂又被尖叫和哭聲給勸退，兩個女孩渾身被潑了水，哭到崩潰，顯然害怕極了。見此情況，

　　方周也沒有躲藏，而是衝上去盡最大的努力救下了兩人。

　　其實不想救，但身體卻比思想搶先了一步，衝擊出去後，再回過神被揍的人已經倒在身上。

　　他揉了揉腦門，剛想上樓扭頭看見對過去的校長室，這裡每一個人都不正常，都含萃沒死，反倒一

　　直裝著付可身份，如果說是這樣，那麽卓康也可能是假身份。

　　所有人都被控制著，玩著這裡可怕的機制，那麽一模一樣長相的同學，更讓他懷疑，那些人會不會

　　是這裡原本的學生。

　　方周抬頭看了一眼樓梯，又看了校長室，平靜想在兩者做出選擇。是去樓頂做個了解，還是去校長

　　辦公室直接電腦對抗。

　　兩則都在賭，但又不得不做出決定。

　　“謝謝你，你要注意安全。”被救的女生突然說話，“到處都是人。”

　　方周：“到處都是人？”

　　“嗯。”被救的女生扛起自己已經倒在血泊的同伴，把袖套裡的刀遞給他，“你如果還要在這裡的

　　話，請注意安全，這個你拿著防身。”

　　那是一把水果刀，刀鞘染了女生的血，碰到女生的血，方周的手指被灼傷了下。不知道為什麽，那

　　血不讓自己討厭，而且讓內心一種詭異的聲音興奮。

　　方周接過刀，感謝後，徑直去了樓梯。

　　在方周離開的那一瞬間，女生露出扯了下嘴角。

　　在推門時，方周整個人停了下來，這不是他的想法，明明一開始是想去校長室，為什麽接過刀的身

　　體會毫不猶豫來到樓頂？他到底怎麽了？

　　方周沒辦法，拉開門，狂風猛地吹了過來，站在陽台邊的男人打了把黑傘，白色襯衫被風吹得時不

　　時露出白皮的腰肌。

　　而卓康正雙手被釘在牆上，呈現一種詭異的姿態，似乎沒有知覺了，低著頭沒有反應。

　　歐老師：“你沒有遲到。”

　　話剛到嘴邊，歐老師瞬間出現在眼前，他周身死氣沉沉，都不需要做什麽動作，奇特氣質已經讓方

　　周頭暈目眩。

　　“你還在想這裡是什麽地方嗎？”歐老師話如魔咒，“你不是來過嗎？”

　　記憶回溯到過去，他被綁在椅子上，方時平使他的意識消失，在白紙一張的大腦編寫程序，那期間

　　他仿若做了一場不切實際的怪夢。

　　怪到什麽地步？怪到除了方時平設計的世界外，他內心深處也在設計，背景是周晗帶他去過的地方

　　，她和方時平的母校，只不過已經翻新整改了。

　　學校裡什麽都沒有，只有他一個人，沒有夥伴，連那個小女孩也不曾在裡面。

　　每天太無聊了，無聊到把這裡都逛了個遍，慢慢地有了同伴，同伴和自己長得一模一樣，方周和他

　　一起玩，一起玩泥巴，度過一天又一天。

　　但是很快，又有新同伴出現了，每當方時平那邊出了問題，他的世界就會多一個同伴，同伴們關系

　　非常好。

　　方周在世界裡記起電視裡看過的小孩遊戲，於是拉著同伴們玩壞人好人大戰，為了區別好壞，方周

　　特地在他們臉上畫了圈和叉做記號。

　　可是時間長了，大家越亂越玩，他拉著一名不太合群的同伴做裁判，來決定遊戲秩序。

　　還沒等他好好玩，世界崩塌陷了下來，這記憶的痛苦被小姨接管了過去，一切消散，像從未出現一

　　樣。

　　他低著腦袋，有點發懵，這方面的記憶是歐老師強製輸入給他的，他臉沒情緒，而且退了好幾步。

　　“看來你是真的忘了。”歐老師說，“這是你過去創造的世界，我們住在你的內心，稱不上你的欲

　　望，配不上你，但你應該付起責任，結束一切。”

　　方周已經被那半記憶賭到沉默，他當時經歷方時平錯誤程序的那些痛苦，原來都是這些被分裂出來

　　的自己所承擔。

　　他抱著頭靠在牆上，風沙使他左眼無法睜開，半眯著右眼看著歐老師。歐老師波瀾不驚，速度鬼魅

　　閃現。

　　“殺了我，一切才會結束。”歐老師說，“不殺我，我就會殺掉你。”

　　明鏡不走其他路線，它走得一向是玩家的內心世界，陌生而熟悉的記憶在腦海裡回蕩，這不是一般

　　陷阱給的感覺，即使是催眠是利用，都不會讓內心深處翻湧出如此大的情緒。

　　“你一直都守著這裡？”

　　歐老師：“我很寂寞。”

　　“為什麽不廢除這樣的遊戲。”

　　“那樣更寂寞。”

　　“……”

　　方周過去死在假裴遠的手裡，那還是明鏡的第一關，任何感情在他眼裡都不是那麽一回事，但到了

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