即便他不說，幾個人也陸陸續續猜到了，所以竭力想讓他去。

　　他們知道A同學家境很不好，而這次競賽的獎金很多，比起他們，A同學更需要這筆錢，況且……這是A可以憑本事拿到的，憑什麽不去拿！

　　互相考慮的結局，竟然是五人慘死。

　　這對A同學的打擊是巨大的。

　　他一定會想，如果他沒拒絕參加數學競賽，數學老師就不會想到要自駕，也就不會出車禍。

　　他一定會認為，是自己害死了他們，害死了對自己如此友善關愛的五個人。

　　黎少希這邊因為只有三十秒，並沒有把數學老師的拚圖徹底拚出來，可其實只看班長的也能窺出一二。

　　數學老師非常喜愛A同學。

　　面對這樣一個天才，一個優秀得畢生難見的好苗子，任何老師都會視若珍寶。

　　數學老師比誰都希望A能去參加這次數學競賽，不只是第一名，不只是獎金，更是一次新的紀錄。

　　他相信A同學能創下前無古人後無來者的好成績，能夠以最耀眼的姿態拿下堪稱完美的第一名，能創造一個屬於崇賢高中的奇跡。

　　這一切榮耀都是屬於A同學的，是他應得的。

　　可他竟然放棄了。

　　數學老師怎麽能舍得，所以他想盡辦法，和學校領導溝通很久，爭取到了自駕前往考場的機會。

　　小菜歎口氣：“可想而知出事後，數學老師得背負怎樣的罵名……”

　　這無疑也是壓垮A同學的稻草。

　　數學老師帶著四個學生自駕，結果四人全沒了。

　　這四個學生的家長會怎樣怨恨數學老師和崇賢高中？

　　數學老師待學生的一片赤誠，卻成了人人埋怨的劊子手，甚至連數學老師的家人都恨他，恨他為什麽要自找麻煩——他走了，這一堆爛攤子又該怎麽辦！

　　活著的A同學，不斷地看著、聽著這些，甚至都沒辦法去解釋——沒人在意原因，大家只看結果，死亡的沉重足以埋沒一切。

　　面對這些無奈，A同學會是多麽的自責和愧疚。

　　難怪他的精神世界這樣灰敗和恐怖。

　　獨自承受著這些的少年，早就看不清世界的面貌了。

　　純粹的愛，釀造了最沉重的悲劇。

　　A同學要如何走下去。

　　短暫的沉默後，黎少希強行將自己從情緒中剝離出來，他看向胖爺：“你的身份究竟代表著什麽？”

　　其他人的身份選項都是在‘數學老師、學習委員、數學課代表、班長、B同學’之間輪換，只有胖爺的最特殊。

　　學校保潔員、廁所管理員、被困廁所的女人。

　　哦，黎少希那邊也有個特殊選項是轉校生，但和胖爺這仨比起來，正常得不能再正常了。

　　胖爺苦笑道：“我不知道。”

　　了解了整個事故之後，怎麽就他是個多余的？

　　多余就多余吧，為什麽他非得在廁所裡！

　　黎少希又問他：“你這次的任務還是送鑰匙？”

　　胖爺點點頭：“對，我這次選了廁所管理員，任務還是把A同學落在廁所的要是送回去。”

　　黎少希思索著，總覺得這裡藏了關鍵東西，可因為缺乏線索，很難想通。

　　啄木鳥道：“你們都選了上次的身份嗎？”

　　小菜和塔塔：“對。”

　　黎少希原本想試試B同學的，但看了數學老師的碎片，再想到一整個過程中只有數學老師行動最方便，依舊選了數學老師。

　　小菜忍不住問道：“要不……第二回 合我和塔塔、胖爺都死一次？”這樣就能再湊齊三張拚圖。

　　啄木鳥沉吟著。

　　黎少希搖頭道：“不行。”

　　啄木鳥看向他：“那我們就沒法知道全部劇情了，第三回 合就是終局，要怎麽破局？”

　　從班長的拚圖其實已經能夠知道大體的情況了。

　　只是班長這邊的劇情是死的，根本無解，想要找突破點，大概率在其他沒有回收的拚圖中。

　　而想要拚圖就得讓玩家去“死”一次。

　　這些黎少希當然都想到了，可他想得更多一些更廣一些：“即便我們第二回 合都死一次，收集到了全部信息，然後呢？”

　　啄木鳥：“就根據線索來打通第三回 合啊。”

　　黎少希看向他：“那我們等於浪費了第二回 合。”

　　啄木鳥：“啊？”

　　黎少希的思維不是沉浸在“劇情”中，而是囊括了對黑場規則的思索，他們不僅要從劇情中找線索，更要考慮黑場的意志。

　　無論怎樣的劇情，結局是唯一的。

　　黑場要吞噬他們，黑場在阻攔他們完成任務。

　　線索可能是線索，也可能是陷阱。

　　他們湊齊了拚圖，拚圖就一定是答案嗎？

　　也許是誤導。

　　啄木鳥迷糊了：“這樣的話，我們豈不是做什麽都是錯的？”

　　黎少希道：“我們與其執著於劇情，不如抓緊機會嘗試。”

　　胖爺：“排除法？”

　　胖爺繼續道：“即便我們知道了一切信息，到了第三回 合也得面臨一個選擇——全員存活是否能避免A同學的死。”

　　黎少希點頭：“對。”

　　胖爺的腦子跟上了：“如果浪費了第二回 合，我們即便在第三回合全都活著，可A同學還是死了，我們就沒有機會了！”