成箱的橘子汽水，伴隨著同學們的歡呼：“耶——謝謝裴臨了，人人都有，大家快來啊！”

　　裴臨在班上人緣特好，大家都喜歡他的熱情大方。

　　只有霍修珣知道，學習比不過，運動比不過，小少爺最後唯一比他優秀的地方，只剩家裡有錢。

　　氣得他只能選擇砸錢找點優越感，這才屢屢給大家買飲料。

　　真的。那種暗戳戳的無能狂怒簡直是太好玩了，笑死他了。

　　曾經一度，他還邪惡地想過，小少爺天天被他壓得死死，無論怎麽努力都翻不了身。會不會終有一天心態扭曲，變成個大惡人？

　　誰知道人家一直那麽好。

　　最後，是他自己變成了個無藥可救的壞人。

　　……

　　霍修珣在昏昏沉沉中再度醒來，意識稍稍清醒了一點。

　　欣慰的是，屏幕裡的BUG並未消失，依舊是老樣子。【裴臨，等級0。距離：105米。】

　　105米。

　　霍修珣撐著床鋪氣喘籲籲爬起來，還是因為太激動而撞到了頭。他剛才肯定是燒糊塗了！竟然完全沒有反應過來105，是多麽近的距離！

　　醫院半徑105米，馬路對面，正是他們小學。

　　而裴臨此刻應該正在班上上課。如果一切只是一個單純的BUG，為什麽距離恰好還能BUG對……？

　　等班主任一趟繳費回來，病房裡床鋪已然空空。

　　“呀？霍修珣人呢！怎麽不見了！”

　　……

　　同一時間，四年級二班教室。

　　窗明幾淨，裴臨托著腮裝模作樣聽課，實則卻是在腦子裡在小Q剛剛提供給他的“腦內導圖軟件”同時開了三個圖，認認真真做著他的“新世界的攻略導論。

　　第一個圖，是裴臨心中關於這個世界“存疑的事實”：

　　1、艾唐唐是任務者？

　　已知條件：此人突然變美+恰巧截胡打狗劇情

　　結論：基本確定√，後續發現其對男主過度關心，則完全確定√

　　2、修複該世界必須攻略男主？

　　衍生疑惑：攻略男主必須獻祭他喜歡的反派。哪怕是把本來就不合理的傻白甜校花治愈孤僻男主劇情扭成更不合理的男主和反派HE劇情。

　　已知條件：“一味滿足主角願望，最終卻無法阻止世界崩潰的情況也有很多。”

　　“與之相反，也有很多劍走偏鋒、匪夷所思的案例。”

　　“比如，超強任務者把原本無聊崩壞的校園戀愛扭寫成懸疑刺激大逃殺，把后宮種馬文改寫女權百合文，到最後卻莫名其妙地保住了世界的。”

　　以上信息來源——在之前白色世界裡，裴臨套小Q的話。

　　結論：想要世界不崩，“劇情合理”級別遠高於“無腦治愈”√

　　結論：可以不走治愈路線√

　　結論：甚至可以走警匪路線√

　　3、男主真愛是“反派”？

　　已知：不符男主缺愛性格特征+不熟無交集+犯罪分子但凡有心他也不可能最後成為犯罪分子

　　結論：基本不可信×，後續向霍修珣本人套話，驗證失敗則完全不可信×

　　4、……

　　裴教授一路寫得很順，他很滿意這個腦內導圖軟件。

　　系統就是高科技，可以直接根據人的想法生成理想中的圖文以供查閱。哎，他活著的時候他們一處要是有這麽棒的系統就好了！

　　畢竟，他們一處的高科技天才們，個個都挺荒謬。每個人寫起程序來都是逆了天的牛逼，可與此同時，PPT做得一個比一個爛。

　　每一次要去教新學員準備課件的時候，同事之間都是互相你推我諉、哭天搶地。

　　要是能引入這個系統就好了。

　　大家全部解放雙手！

　　……

　　這邊裴教授用心寫攻略，那邊小Q氣鼓鼓地不平。

　　他還在瞪眼觀察艾唐唐。

　　這貨絕對是穿越者！不是的話，他頭摘下來給主人玩！這麽明顯的美顏濾鏡效果，柔光開得也太明顯了！在窗下被陽光一照白得都不像正常人，晶瑩透明、吹彈可破得像是剛剝開的荔枝肉一樣。

　　【嗚啊！小Q去查了，那個效果好貴的呢！他也是下了血本了！】

　　【怪小Q窮啊！主人您放心，等小Q有錢了，小Q也給主人開一個。】

　　裴臨繼續沉迷做導圖：“別，你可千萬別。”

　　小Q直到這時候才終於被裴臨密密麻麻開著的三個屏吸引了，好奇地圍觀起來。

　　然後，當場瞠目結舌。

　　小Q當系統那麽多年，真的從沒見過這麽擅思考、有計劃的宿主，更沒見過半節課能寫出來那麽多字的宿主。

　　裴臨：“正好小Q，你把我寫的這第二張圖的內容，都在你的系統裡加載一下。”

　　“具體數值可能有偏差，但大體應該不會誤差太多。”

　　第二張圖，是裴臨設計的“攻略進度一覽表”。

　　攻略方式1：

　　前提假設：“男主真愛是反派”條件為真（基本不可能為真）。

　　進度設計：互相了解（+15%）——努力理解與同情男主的悲慘童年（+10%）——深入了解（+15%）——努力產生好感（+10%）——克服各種小波折（+10%）——努力深愛（+10%）——克服大波折（+10%）——終成眷屬 （+20%，達成修複度100%）

　　攻略方式2：

　　前提假設：“男主真愛是反派”條件為假（較大可能）。