明明是自己憑實力考的,就因為成績比以前進步太多,就要被懷疑,“沒有如實地體現自己的學習成果”。
喬安年迎向老師的目光:“老師您是懷疑,這個分數不是我自己考的,是嗎?”
陳靜書目光微閃,從辦公桌上拿起水杯喝了一口,水杯跟杯蓋都拿手裡,語氣緩了緩:“老師沒有這麽說,喬安年,你看,老師單獨把你叫到辦公室來,就是為了向你了解情況。”
了解情況?
了解情況怎麽不問問,他最近學習學到幾點,這次取得這麽大的進步,有沒有什麽學習上的心得可以分享之類的?
喬安年沒有為自己辯解,他只是語氣平靜地道:“如果您不相信,您可以讓我單獨再考一次。”
“啪”地一聲,陳靜書把瓶蓋給蓋上,她板起了臉,“喬安年,犯錯誤並不可怕。是人都會犯錯,只要敢於承認自己的錯誤,知錯能改,就還是一個好學生。”
喬安年:“就在您的辦公室裡考吧,您親自監考,看看我有沒有作弊。第三節是體育課,耽誤一節體育課,也不耽誤什麽事,您看行麽?”
陳靜書神色不耐:“喬安年,老師已經給了你機會了。”
機會?
什麽機會?
認錯的機會麽?那得首先他確實是犯了錯,他沒有犯錯,要給他什麽機會?
“那就麻煩老師再給我一次機會。”
陳靜書把手中的水杯往辦公桌上一放,手指了指喬安年,語氣也隨之變得嚴厲起來,“行,我這就找你英語老師要一張你們這次考試的試卷。看你這次還有可辯解的。”
喬安年皺眉。
…
“再考一次,有這個必要嗎?”
英語老師蘇珊在辦公室批改學生作業,聽說班主任陳靜書要安排給喬安年再考一次試,很是驚訝。
“Joe最近上課是認真了不少。或許他這次的分數真的是因為他……”蘇珊的中文說得不是很好,她說得磕磕絆絆的。
喬安年還在辦公室裡等著,陳靜書不太放心,生怕喬安年坐不住,招呼不打一聲就走掉。之前也不是沒有類似的事情發生過。
“蘇珊你知道喬安年,他平時就連作業都是抄的,成績怎麽會忽然進步這麽快?”
蘇珊想了想:“Joe本人怎麽說?我認為,這件事還是要聽聽看他自己的看法。”
辦公室的另一個英語老師也跟著勸道:“Joe說的是你們班的喬安年吧?陳老師,我之前給蘇珊代過兩節課。這孩子那兩節英語課確實上的挺認真的。這個單元考的都是之前的知識點,會不會喬安年回去複習了,所以這次才進步才怎麽大?”
很顯然,喬安年這個差生拿高分的事情,在英語老師們的辦公室應傳開了,都知道喬安年這次進步特別大。
“他自己要求再考一次的,好像再考一次,他就能考一百分一樣的。下個學期就要升學
考了,這種弄虛作假的歪風邪氣可能不能助長。蘇珊,你英語試卷再給我一張。對了,等會兒第三節課,你在辦公室麽?等考完,再麻煩你把他試卷改一改,看這一回他還有什麽可說的。”
“試卷,我這裡有,但是……”
蘇珊從辦公室桌上拿出一份還沒有做過的試卷,她堅持自己的觀點,“但是我還是認為,應該聽一聽Joe自己的說法。如果他堅持聲稱是他自己的考的,我們就不能不……信任他。”
陳靜書拿過就走,嘴裡道:“我沒有不信任他,只是像是這麽大年紀的男孩子,最不好管了。那我先走了啊。等他寫完,還得再麻煩你改一回。”
蘇珊看著同事離去的背影,歎了口氣。
…
第三節課鈴聲響起。
同學們應該都上體育課去了,喬安年想回趟教室,拿下自己的筆袋。
“不用回去了,一來一回,耽誤時間,你先用我辦公桌上的筆。”陳靜書態度強勢。
喬安年:“您是在擔心什麽?擔心我回去會拿試卷?就算我拿了試卷,在您的眼皮底下作弊,您覺得可能性大嗎?”
陳靜書冷了臉色:“喬安年,注意你說話的態度。你這是跟老師說話的態度嗎?”
喬安年不卑不亢:“那請問下老師我能回趟教室,拿下我的筆袋嗎?”
陳靜書臉色鐵青。
她能怎麽回答?說不許麽?那不是等於變相承認自己不信任學生?
她不耐煩地道:“快去快回。”
喬安年回教室,拿了自己的筆袋。
喬安年注意到,在他打開筆袋時,陳靜書就站在他的邊上盯著他,就像是在防賊。
不爽,有想要掀桌的衝動。
喬安年驚訝於自己胸口的戾氣,他不是一個發火就喜歡摔東西或者是掀桌子的人。
這種衝動,更像是這具身體裡殘留的衝動。
“我說了沒有作弊!”
“老師沒有說你作弊,老師只是來找你了解下情況。我聽說你平時就有威脅他,經常讓他給你抄作業,是不是有過這種情況?”
“為什麽不回答?”
“有又怎麽樣,沒有又怎麽樣?”
“喬安年,你這是跟老師說話的態度嗎?”
“反正我沒作弊。”
耳邊似乎想起刺耳的凳子摩擦地面的聲音,少年握拳,憤怒地走出教室。