視頻裡，女主的電腦壞了，男主經過，手覆在女主手背上，檢查電腦頁面……

　　女生眼神慌亂，耳朵一點點變紅。

　　喬安年以前沒怎麽追過劇，綜藝都沒怎麽看過。

　　他是在網上找的特輯，因此，他也沒有每個視頻都點開看過，看到這一段，喬安年把腿曲起，腳丫子踩椅子上，一隻手抱著曲起的腿，“艾瑪，這男主好會！寶，你看啊，他的手故意環在女生的椅背上，這樣他整個人就呈半包圍的姿勢，把女生給圈在懷裡了。你注意到沒，他起先還故意把手放女主手背上，才點擊的鼠標，嘖嘖，套路，都是套……”

　　喬安年一轉過身，發現小孩兒的手正搭在他的椅背上，而他半個身子幾乎就倚著小樓。

　　喬安年一愣。

　　喬安年不由地抬起頭，小孩兒眼睛都不帶轉的，專心致志地看著視頻。

　　可能是這會兒才察覺到他怎麽沒了聲響，小孩兒低下頭，眼帶困惑地看了過來。

　　喬安年失笑，“沒什麽，你繼續看吧。”

　　因為是合集，每一個片段的時長都是有限的，畫面很快切換到下一段電視劇的牽手名場面。

　　男主送女主回家。

　　女主剛要進屋，男主拉住了女主的手臂，女主一臉驚訝地轉過身。

　　男主先是喊了一聲女主的名字，接著就來了一記直球：“你要不要做我女朋友？”

　　鏡頭給到女主錯愕又慌亂的眼神特寫。

　　喬安年拍著小孩兒的腿：“寶！！！這個合適你！！！以後告白用得上！！”

　　喬安年原先以為曖昧氣氛已經烘托得這麽到位，女主大概率會害羞地答應男主。

　　結果女主只是眼睛瞪大，然後，“嘭”地一聲，把門給關上了。

　　喬安年：“？？？”

　　喬安年：“沒事。被拒絕，也是人生成長的一部分。”

　　喬安年話聲剛落，就看見女住又一下把門打開，撲到了男主的懷裡，雙腿掛在男主的腰間。

　　男主先是一愣，然後很男友力地把女主給抱住，女主仰起臉，男主低下頭，兩個人鼻尖對著鼻尖。

　　喬安年：“……”

　　會，還是偶像劇會。

　　不愧被粉絲做成合集的名場面，男女主手都還沒拉上呢，氛圍就已經拉滿了。

　　接下來，還有各種牽手的名場面。

　　有男《穿成反派後我和偏執男主he了》，牢記網址：1女主約會，女主在階梯上，男生走在後面，在女主不小心快要摔倒的時候，拉了一下的。

　　也有男主生病，女主去醫院探望，偷偷握女主的手，其實男主是裝睡的。

　　反正，基本上都是雙向奔赴。

　　牽手合集播放結束。

　　牽手這個合集當中，喬安年認為基本上沒有什麽可以教學的部分。

　　因為牽手這件事，太不好定性了，比如跟人說話的時候，抓個胳膊，朋友要摔倒了，伸手扶一下，這些都太正常了，如果不是在特定的氛圍下，其實這些行為本身是沒有任何曖昧的成分的。

　　它不像接吻那樣，界限那麽清楚。

　　這也是為什麽，他一開始沒有選擇牽手的畫面來開展“教學”，因為比起接吻，牽手不夠典型，傳達的信息也不夠明確。

　　喬安年認為比較能夠展開教學的部分，還是要屬第一個名場面。

　　喬安年手肘碰了碰小孩兒，“假設，我說的是假設哈。假設你告白的時候，像是這個視頻合集裡的男主那樣，就是一開始被拒絕了，但是呢，後面你喜歡的人呢，也沒有像女主那樣，飛奔向你，拒絕了，就是被拒絕了。你會怎麽辦？當然啦，我們小樓這麽可愛，肯定不會有人舍得拒絕你的！”

　　賀南樓垂眸，“你教教我。”

　　喬安年一愣。

　　自己從小看到大的孩子，他能不清楚麽？

　　自戀且自負。

　　喬安年以為，小孩兒會回他一句，“為什要去預設一件，不可能發生的事情。”

　　這種不可一世回答才符合小孩兒的性格。

　　喬安年調侃了一句，“對自己這麽沒信心呢？”

　　賀南樓：“有備無患。”

　　喬安年：“……”

　　果然，不自信什麽的，不存在的。

　　志在必得才比較符合小樓的性格。

　　“你讓我教你，讓我教你什麽？是想讓我教你，如果被拒絕了，應該怎麽應對？”

　　“教我，我要怎麽得到他。”

　　喬安年：“！！！”

　　他就是擔心小樓的性格裡過於強勢的部分，在以後遇到感情時會走向極端，才刻意問這個問題來著！

　　沒想到，還真被他給問著了！

　　孩子還小，慢慢引導就好。

　　慢慢引導就好。

　　喬安年半似認真，半似玩笑地說了一句：“寶，你這種思想，很危險啊。”

　　“那就涉一次險。”

　　喬安年心情複雜。

　　好家夥！

　　他這是養出了一個癡情種哇？

　　癡情問題不大，可千萬別為了得到人家，搞古老虐文那一套，把人qiu在身邊啊，各種虐身虐心的。

　　現在可不興法制咖啊。

　　喬安年就像是一個老父親，他諄諄善誘地道：“因為呢，喜歡一個人呢，尊重是前提。如果對方在明確表示，他不喜歡你，這個時候，你就應該尊重對方的選擇，而不是千方百計，想要佔有他。如果只是單向的勉強跟佔有，那不是愛，是自私，是不自重，也是不尊重對方。”