剛才還鬧成一團、你追我趕的幼年意識體全都躲在助教身後，老老實實低著頭，聽話地豎起耳朵。

　　零號走過去挨個檢查，把兩個玩得渾身髒兮兮的挑出來：“衣服髒了，會不會自己洗？”

　　“隊長。”小卷毛悄悄舉手，用口型對他說，“這是大班的內容……”

　　零號飛快同他眨了兩下眼睛。

　　小卷毛上道顯然非常快。

　　只是條件反射地提醒了半句，年輕的助教就迅速調整心態，刹住話頭打開筆記本，專心記錄起了教育方法。

　　一直等到那兩個幼年意識體乖乖點頭，零號才轉過身，又拎出來了另外的幾個：“以後還埋伏助教嗎？”

　　被他拎出來的，是這裡面最淘氣、最有破壞性的幾個意識體，剛才忽然襲擊小卷毛的墜毀的直升機，就是他們一夥弄出來的。

　　零號抬起手，一個個把腦袋扳回來，不準他們偷偷瞄著小卷毛助教看。

　　只是當幼兒園老師，教育方法其實並不難摸索——雖然這些“小朋友”已經學完了從小學到大學甚至研究生、博士領域的全部內容，能徒手扒直升機，能把高達掰碎了到處亂扔……但這畢竟還是個叫“幼兒園”的地方。

　　尤其尚且年輕的小卷毛助教脾氣又好、人又溫柔隨和。

　　因為太容易和小朋友們相處得好，所以也沒了威嚴，一旦這些意識體鬧得興奮過了頭，就很難控制住局面。

　　……如果是在之前，這種情形其實並沒有什麽問題。

　　零號看著被燎焦了的一撮小卷毛，不著痕跡地輕輕蹙了下眉。

　　就像他現在稍微一動彈，其實還能察覺到身體裡凍結的冰晶一樣……小卷毛的意識似乎也已經有一部分被現實世界所影響，出現了一些不同於死者之境的變化。

　　這些攻擊在“小朋友”們看來只是玩鬧，但對於年輕的助教而言，其實已經有了一定的危險性。

　　這種變化意味著什麽？

　　小卷毛已經擁有了一部分“自我”，而這部分自我已經被他拉入了彼岸真實世界的軌跡……這樣究竟是不是對的？

　　……

　　零號暫時壓下了更多念頭，連同視線一並收回心神。

　　那幾個闖了禍的幼年意識體找不到助教撐腰，你擠著我、我擠著你縮成一小團，在超級嚴厲的新老師面前徹底乖下來，抽噎著做了保證，眼淚汪汪接受了一萬字檢查的懲罰。

　　有了兩記毫不留情的殺威棒，剩下的幼年意識體都一點兒也不敢再鬧，手拉著手排著隊去睡午覺了。

　　零號從沉吟中抬起頭，就迎上了一道亮晶晶盯著自己的視線。

　　零號有些啞然，收起那把槍：“不用跟我學……有我凶他們就夠了，你還和以前一樣就好。”

　　他在現實世界負責訓那些拓荒者學員，原本也是一樣的邏輯。

　　他的時間線和任何人都不一致，他不屬於三年後的二代繭，也不屬於死者之境——因為注定無法融入任何一個地方，所以也用不著去費心考慮跟人相處的技巧。

　　零號抬起手，輕輕摸了兩下那些打著卷的頭髮：“不要跟我學。”

　　“隊長。”年輕的助教記好最後幾個字，收起筆記本，“你會一直來幫我嗎？”

　　零號沒有立刻回答。

　　他放輕力道，碰了碰那一撮燒焦的卷發：“疼不疼？”

　　“不疼……有一點，不過不太疼。”

　　小卷毛忍不住吸了口涼氣，他這才意識到自己受了傷，也跟著抬手摸了摸。

　　他對“受傷”很陌生——死者之境的意識沒有自我的概念，所以其實並沒有固定的形態……如果發生了不可修複的破損，只要直接打散重組就可以了。

　　重組後的意識既是原有的個體，也是一個新的個體。留存下來的記憶以信息形式保存，代代相傳、彼此共享，彼此之間都不存在任何秘密。

　　因為有了自我，所以才會受傷；因為受了傷，所以才會感覺到疼。

　　……這是一種非常新奇的體驗。

　　“我不覺得這是壞事。”小卷毛隨手撥拉了兩下自己的頭髮，把那一撮燒焦的短發藏了起來，“自我是很有必要的。”

　　零號啞然：“有什麽必要？”

　　“我們破解夢域的方式，是讓自己和夢的主人同步。”

　　小卷毛解釋道：“我們完全模擬夢主的行動邏輯、思維模式——在那一瞬間我們會完全變成對方，所以我們一想就知道應當怎麽解開夢域。”

　　“我們在這一個夢境，變成這一場夢的夢主，換到下一場夢，又變成另外一個人。”

　　“我們可以體驗很多不同的感受，探索很多不同的軌跡。我不知道應該怎麽描述那種感覺，但是……”

　　年輕的拓荒者停頓了一會兒，抬起視線：“但是直到有了真正的‘我’的概念，所有曾經存在過的體驗和經歷，才忽然開始變得生動有趣了。”

　　“我的‘自我’來自於你，按照道理，你應該給我一個名字。”

　　小卷毛嚴肅地看著他：“我嘗試輸入小卷毛三個字的時候，被判定成‘昵稱或外號’了。

　　“……”零號輕輕咳嗽了一聲：“怪我。”

　　他舉起一隻手，認真地保證了自己一定翻遍群書、給對方一個最好聽的名字，才重新讓那張頗為嚴肅的面孔上恢復了笑意。