“你說什麽？”

　　“好話不說第二遍。”簡殊寧抿著唇，轉身上樓，“我先回房了。”

　　宋君城目光呆滯地注視著兒子上樓的背影，腦海裡還在回放簡殊寧適才說那幾個字的表現，他那個一直很作的兒子，似乎，有點變了。

　　系統圍觀了全程，忍不住道：“宿主，你剛才也太衝動了吧，居然敢在宋君城的面前，更改人設！”

　　“只是試試罷了。”

　　“呵，也不怕試試就逝世。”

　　簡殊寧沒聽懂，“什麽？”

　　“沒什麽。”接著系統又慢半拍道：“不過宿主，你這一天改變好多，今天說話好像都沒怎麽自稱過本座了。”

　　簡殊寧眼裡起了些波動，沒說什麽。

　　前世的歲月，終究成為了存在回憶裡的過往。

　　剛才宋君城看他的眼神，讓簡殊寧想到了自己凡間早逝的父親，他的幼年過得很苦，母親在生完他時便去世了，背著克母的名聲，村民們都不喜歡他，村裡的小孩也經常趁著父親不在，就欺負他。

　　父親知道後，帶他搬出了村子，住在山上，以打獵為生。在他六歲生辰那年，父親為給他慶祝，專門去山林裡為他找獵物，做一頓豐盛的晚餐。

　　可惜，出去後，就再也沒回來。

　　從此，簡殊寧克父克母的名聲，在山腳下的村子裡徹底傳開了，沒有人願意靠近他，甚至連他所在的那座山，村民都不敢去。

　　這命運，與晏憫何其相似。

　　不同的只是，簡殊寧在他八歲那年，被下山歷練的仙人，也就是他後來的師尊帶回了複陽宗修煉，開啟了步步高升的人生，而晏憫卻是在經歷了種種後，跌入到了無盡深淵。

　　簡殊寧維持人設的前提是不引起懷疑與麻煩，但如果他想要保住與宋君城的父子情誼，那他的人設就要做出的相應的改變，只不過不能變化得太突兀。

　　比如剛才。

　　即使宋君城會有點疑惑，但此刻在他的心中，可能欣慰與高興，更多一點吧。

　　如此這般，早晚有一天，簡殊寧會做回他自己。

　　作者有話說：

　　今天也是努力試圖崩人設的一天。

　　第11章

　　任務一已經完成，接下來的劇情會主要集中在衛家。在原故事線裡，衛知澤將晏憫帶回衛家之後，晏憫並沒有就此過上安寧的生活。

　　他長相肖母，被衛家的家主衛長鳴意外看到後，很快就懷疑起了他的身份。

　　尤其在知道對方是個無父無母的孤兒後，衛長鳴更加疑心，立即派人多方查證。

　　最終，驗明的DNA證明了晏憫與衛長鳴的血緣關系——晏憫正是衛長鳴流落在外的私生子。

　　而衛知澤與晏憫的關系也在這段真相，大白天下之後，變得可笑起來。

　　從疑似心上人，秒變同父異母的親弟弟，衛知澤的心情可想一般。但也因為這段扭曲又朦朧的感情在前，讓他也無法對晏憫生出半分防備或者厭惡的心理，只是再也不敢面對對方了。

　　他開始逃避，甚至打起了開學就住校的念頭 ，晏憫純稚，人又反應慢，即使發現了衛知澤對他的排斥，也想不明白這樣轉變的原因。

　　在得知衛知澤要住校後，為了挽回這段「兄弟情」，晏憫便央求著衛長鳴送他去衡盛四中，和衛知澤一塊讀書，誰料到，會在那裡，遇見改變他命運的三位攻，從此開啟了修羅場萬人迷的人生。

　　不過這些都跟簡殊寧暫時沒有關系，衛家的劇情有關晏憫的身世，因此任務系統並沒有發布什麽任務讓他去改變這段劇情。

　　目前，他有著更大的問題需要解決。

　　衡盛四中是書裡的核心地點，不止主角受會去，連著因為沈熹的關系，簡殊寧也要去。宋君城已經答應了轉學的事，不出意外，暑假結束後，簡殊寧便要去京陵讀書。

　　問題就是——什麽都不會的簡殊寧，如何在現代學校裡讀書考試？

　　簡殊寧現在倒也不求成績能有多好，但至少不能露餡，原主成績再差，恐怕都沒有他離譜，直到現在，他還有很多現代漢語沒有學會，習慣了握著毛筆的手根本寫不來硬筆字。

　　除了這個方面，最嚴重的還是數學，英語，物理，化學這種超出他原本世界知識的東西，原主選的是理科，簡殊寧只能和這些科目鬥智鬥勇。

　　而且，簡殊寧還聽說現代學校，一有學生不聽話或者成績出了什麽差錯，就會叫家長，到時候引起了宋君城懷疑，那才是得不償失。

　　所幸，距離暑假結束，還有半個月的時間，簡殊寧關上房，在網上聽著小學的網課，一筆一劃，學習著最基本的東西。

　　方青斕平日裡不敢招惹他，見他整天待在房間裡，不下樓吃飯，倒也圖個清淨，只是默默讓陳姨把飯送上去，宋君城回來問，也不敢多嘴提別的。

　　而宋錦愉自從那次因一言之失，告狀失敗後，卻是安生了好一陣，尤其聽說半月後簡殊寧就要離開S市，甚至會住在那邊後，高興的飯都多吃了兩口。

　　轉眼間，暑假結束，各大學校開學的日子到了。簡殊寧跟著網課囫圇吞棗地學了大半個月，即使他天賦異稟，過目不忘，也無法在這短短時間內，將小學到高一的所有知識吃透，只是學了個大概，便趕鴨子上架般地被送去了京陵。

　　近幾日，宋君城忙的在公司抽不開身，沒辦法兩頭跑，送小兒子去學校報道的任務就落在了方青斕的身上。簡殊寧是中途轉進來的，沒考什麽試，直接被分班老師隨機分了個班，高二（17）班。