不過是一張臉……不過是變得越來越好看了，這些人就忘了何倦曾經是怎樣輕浮、陰鬱的人了嗎？

　　體育委員相信江山易改，本性難移，雖然最近何倦看上去變化了不少，但是人的本性絕對沒有那麽容易改變。

　　何倦同傅閑的同桌說完話，第二道上課鈴敲響，對方顯然意猶未盡，何倦微笑提醒：“你的書還沒拿出來。”

　　對方這才戀戀不舍轉過頭去。第一節 課是英語課，英語老師手中抱著一疊卷子，是上周六的周考試卷。

　　因為何倦已經有兩次逆襲，在英語老師將目光放到何倦身上時，已經有活潑的同學迫不及待道：“老師，你是不是要表揚何倦？”

　　何倦也有些矜持地看向英語老師，這一次，他終於可以配得上老師的表揚了！他對自己的英語成績有絕對的自信！

　　英語老師愣了愣，她又看了眼何倦，見他面色淡淡沒有絲毫激動之情，有其他同學做對比，她頓時覺得何倦沉穩大方，心裡的好感度不斷提升。

　　何況老師之間都是有交流的，最近英語老師和其他科任老師在食堂吃飯的時候，也交流過改變很大的何倦。

　　不但上課認真聽講，交上來的作業也字跡清秀、正確率高，時不時還會和老師討論如何複習高一高二的知識，語文和數學周考成績也提升明顯。

　　從教多年，她很早就知道有的學生屬於厚積薄發，一旦醒悟成績就飛速提升的類型。何倦不但努力，而且在學習上也的確是有天賦，是聰明孩子，不知不覺，他已經成為很多老師的暗中觀察對象。

　　老師們都期待何倦究竟能走到哪一步。

　　當然，老師們的期待，是希望看到，曾經考本科都有些夠嗆的何倦，究竟能不能上一個重本甚至衝刺一下985211，沒有人想到何倦心裡是衝著A城狀元、Top學校的目標去的。

　　因為這不在他們的想象之內。

　　在一些同學比期待自己成績還激動的目光下，英語老師點頭：“的確，這次何倦同學的成績非常不錯，進步真的很大。”

　　方才說話的同學迫不及待：“那是多少分？”

　　還有很多人借此機會去看何倦，何倦也有點期待，他垂著眸，手指悄悄摩挲了一下筆杆。

　　眾人沒有看見何倦表情的變化也不失落，眼神也並沒有收回來。

　　直到英語老師拍了拍掌：“好了，不要借這個機會發呆出神搞小動作！你們也應該同何倦學習，他是厚積薄發，自己努力，而這次有一些同學考得分數明顯和自己的實力不太符合，要反思一下是什麽原因了。”

　　說完她把試卷遞給英語課代表和關時景。

　　有聲音傳來：“老師，你怎麽不說何倦多少分啊？”

　　說話的人是體育委員，何倦這兩次考試進步都很大，但是體育委員本身在英語上成績十分不錯，幾次都在班級前五，甚至年級也拿過單科前十。

　　他有自信何倦考得再好也比不過自己。

　　同學們自然也知道何倦雖然開始努力了，之前數學成績尤其不錯。

　　但英語這種需要積累的學科，之前考七八十的何倦也不可能一下子就考出一個讓人驚豔的分數。

　　但這不妨礙他們欣賞何倦這樣努力又好看的人。

　　感受到投注在自己身上的帶著一些譴責的目光，體育委員咬牙，心底不甘，卻又覺得火辣辣的尷尬：“難道何倦考了滿分，老師怕我們羞愧嗎？”

　　這句話就更過分了，反諷之意不言而喻，顯然對何倦心懷惡意。

　　體育委員說出來之後就有些後悔，在這之前，他在班上的形象，是唯一願意接近何倦的善良班乾。

　　甚至還有同學偷偷和他說，讓他不要太善良，對何倦那麽好，何倦又不領情。

　　那時候體育委員表面上為何倦說好話，其實心底很享受同學的誇讚以及何倦羨慕又依賴的眼神。

　　沒想到何倦完全變了，而曾經那些覺得何倦不知好歹的人，現在自己湊到何倦身邊，說一些無聊的笑話，就為了引他注意。

　　英語老師怎麽會聽不出來？她看見體育委員的不甘與尷尬，看出了其他同學對何倦的隱隱維護，也看見了何倦此時的波瀾不驚。

　　“何倦同學，的確是考了滿分。”英語老師一字一句道：“這是非常大的進步，大家應該向他學習，能夠在短時間內取得這樣大的進步，他必然是付出了很多你們想不到的努力。”

　　同學們紛紛沉默下來。

　　何倦心底其實對這次成績有些底，但真的聽見自己考了滿分，他胸腔還是生出了十分純粹的欣喜，這是他已經很多年沒有過的單純快樂。

　　雖然想要忍一忍，但何倦還是忍不住，眼角彎了彎，流出一絲笑意。

　　那一點笑意，就像點綴在白雪上的水紅，晃人心弦。

　　體育委員面色委頓，在看見自己的試卷上135的分數後，則更蒼白起來。他忍不住去看何倦，對方再也沒有和曾經一樣會敏銳察覺到他的目光。

　　對方已經不是他掌中塵埃，任他操控。

　　何倦拿到自己的卷子，卻微不可查蹙了蹙眉，就在方才他情緒有些激動的時候，心臟處傳來了微不可查的刺痛。

　　就好像有銀針在戳刺，雖然細微，卻不可忽略。

　　大約是錯覺吧，何倦想。

　　作者有話說：