只是有人的地方就有比較，孩子的比較也相當的直白，比如小書包，作業本，鉛筆這些都能比上一比。

　　新課本是在第三天發下來的，染著油墨香味的新書讓孩子們愛不釋手。

　　“大家一定要好好愛護自己的書，今天發的書抱回去讓家長簽上名字，免得丟了。”老師叮囑著。

　　書不多，只有三本，裝進書包裡也沒有多少份量。

　　宗闕對書向來愛護，但沒有多少納罕，少年卻是洗過了手才打開了那些書，看著裡面的字和圖畫有些愛不釋手：“這裡面的字以後都要認識嗎？”

　　這也太多了！

　　“嗯。”宗闕應道。

　　“這麽新的書一定要好好保護。”相樂反覆看了看叮囑道。

　　“嗯，老師說要寫名字。”宗闕說道。

　　相樂抿了一下唇道：“可是我不會寫闕寶兒的名字。”

　　“哥，你的名字。”宗闕說道。

　　相樂手指微動，看著這嶄新漂亮的書道：“可以嗎？”

　　“嗯。”宗闕應道。

　　相樂深吸了一口氣，將書放在了書桌上，掀開書皮，用鉛筆在裡面寫上了一個歪歪扭扭的樂字，在宗闕探頭看過來時面上有些微熱：“寫的不太好。”

　　宗闕看著那個字道：“很好。”

　　1314很想讓宿主摸著自己的良心說話。

　　三本書中都寫上了樂字，被整整齊齊的放回了小書包。

　　書並不留在教室，每天都要帶去，放學後再帶回來。

　　很多學生的書中有了名字，還有一部分只是畫了些符號做了標記。

　　因為一些人書上好看的名字，又一度引發了小朋友們的炫耀，只是名字還不是最顯眼的，書皮才是。

　　新書帶回，有的孩子的書上用報紙包了書皮，有的則用了年畫，原本一樣的書瞬間變得不同，擁有書皮的書瞬間變得受人追捧。

　　“這可是我爸給我包的，好看吧。”

　　“你的只是折上，我的可是粘起來的，這樣不會掉。”

　　“宗闕，你的書為什麽沒有包書皮啊？”前排的小男生轉身道，“給你看我的。”

　　宗闕：“……”

　　無法交流。

　　每天的課程對宗闕而言都很簡單，他的大部分時間都只是安靜的坐著，偶爾思維到了深處，在老師看來會有些像是在發呆。

　　相樂站在窗外小心探著裡面，在看到他家小孩兒時左看右看，總覺得他家小孩兒的動作好像比其他孩子要慢上半拍，有時候好像還在發呆。

　　宗闕的性情比較安靜，他也是擔心小孩兒不適應學校，又跟門衛常來常往，打上兩聲招呼也就讓進來了，但這樣發呆是聽不懂嗎？

　　“宗闕，來回答一下這個問題。”老師敲了敲黑板道。

　　相樂神經一緊，見小孩兒回神的眼神覺得要糟，這要是回答錯了，說不定會挨批評。

　　宗闕看了一眼黑板，起身道：“17。”

　　非常的乾脆利索以及果決，簡直不把老師放在眼裡，也引來了一眾學生們的驚歎。

　　“雖然你會了，但上課也要認真聽講知道嗎。”老師說道。

　　“是。”宗闕應道。

　　“坐下吧。”老師說道。

　　相樂輕輕松了一口氣，看著黑板上的數字，8+9，八分加九分，一毛七，這麽難的題小孩兒都能一下子算出來，真厲害。

　　“這套加減法口訣表一定要背熟了。”老師說道。

　　“好！”孩子們紛紛應道。

　　“好，接下來翻到課本第七頁。”老師說道。

　　孩子們紛紛翻著書，相樂看著小孩兒低頭翻書的模樣笑了一下，目光落在了其他孩子的書皮上眸中若有所思。

　　而在宗闕第二天起床上課時，摸出的書上用牛皮紙包出了整齊的書皮。

　　他將書放在了課桌上，一旁的小男生問道：“宗闕，你包書皮了？”

　　“嗯。”宗闕摸了摸封面應道。

　　“你這個看起來好簡單。”小男生說道。

　　“這樣乾淨。”宗闕說道。

　　很簡單，沒有那些亂七八糟的字，但很用心。

　　鎮上的孩子放學未必都有家長接，有的離家近，直接拎著書包三五成群的就跑回家了，可宗闕每天出教室都能夠看到等候在校門口的少年。

　　不管是當初辛苦折返的時候，還是現在，少年的身上總是充斥著用不完的精神氣。

　　他照顧他，愛護他，把他當成家人一樣呵護。

　　“哥。”宗闕走到了近前，他也把對方當成了很重要的家人，不摻雜一絲一毫的邪念，只是覺得溫暖。

　　“今天上學開心嗎？”相樂問道。

　　“嗯。”宗闕被他牽著手，另外一隻手搭在了書包上道，“書皮，謝謝。”

　　其實他不是很在意這種東西，可是因為少年在意，他好像也在意了起來。

　　“說什麽謝謝，這不是應該的嘛。”相樂揉了揉他的頭髮，將他從地上抱了起來笑道，“以後小朋友有什麽你也要告訴我，我們不跟人家攀比，但是也不能短了闕寶兒的。”

　　“嗯。”宗闕已經很少被抱了，猝不及防間看著遠離的地面道，“我自己走。”

　　“我不要，我就要抱著。”相樂托著他的腋下，蹭了蹭他的臉頰道，“不能上了學就跟哥哥不親了。”

　　宗闕沉默了一下道：“沒有不親，老師說男子漢不能總被抱。”

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