其實問題量也很大，不耽誤她時間。

　　時千偶爾“哞哞”兩聲，大部分時間趴著，聽他們七嘴八舌地說話。

　　都是些誇他的好聽話。

　　時千有時候覺得肉麻，但掃一眼錦旗——

　　還好。

　　掃著掃著，時千發現錦旗的背面好像也有東西。

　　見他目光好奇地掃過來，精心準備錦旗背面的人開口道：“牽牛花，給你看看錦旗後面，我畫的，比前面好看。”

　　時千受不住好奇的誘惑，遲疑著點點頭。

　　沒說話的幾個學生一人出隻手，重新抖開錦旗，露出背面來。

　　錦旗的另一面是幅畫，如同金粉灑成。

　　畫上一隻神態複刻了時千雕像的金牛，穿著改造過的保安服，隻這回腳下是顯眼的幾條被踩碎的腿。

　　從線條的留白能看出來，牛蹄下的是人。在一角，飄著幾個惡人形象的簡單面龐。

　　任誰都看得出來，金牛的神態拿捏得特別好，且風格比雕像更靈動神逸。

　　時千：？

　　所以為什麽要在這樣的畫的另一面，寫上那麽尷尬的感謝詞。

　　暴殄天物。

　　時千站起來，叼著錦旗放到陳牛腿上。然後拍拍背面，並選好客廳空出的牆面。

　　“哞哞。”

　　給我掛那兒吧，掛背面這一面。

　　陳牛心說：又來了。

　　牽牛花見著這種好看的他自己，就開始不要臉。也不知道剛剛在後院瘋狂刨坑的那個是誰。

　　陳牛摸摸牽牛花的牛頭，懷著習以為常的心情：“行，給你掛。但回頭南音挑搭配的東西，你得負責。”

　　錦旗顏色深，想要和諧好看，還得精心布置一番，掛在屋子裡才不顯得突兀。陳牛對這方面則沒什麽天賦，不如時千。

　　時千點頭：“哞哞。”

　　包我身上。

　　南農學生終於把錦旗送出去，也蠻高興的。

　　鍾秋霖則在小本本下寫下一行字：牽牛花很喜歡自己的畫像，他能夠認得出來自己。

　　上一行是：牽牛花對別人的感謝和善意，感到非常害羞。

　　時千在三天后，鍾秋霖采訪完，更改最開始的錯誤時才發現這一行字，差點笑出聲。

　　鍾秋霖來回跑了幾天，問的問題本子上記了一大堆。

　　能讓時千記住的是一些特別節點的問題，像是在另一個時空位面去看陳牛和當時的自己。

　　好比：“當初陳教授您剛剛考上大學，省城對您來說也是一個很陌生的地方，怎麽會決定帶上牽牛花呢？不怕他不能適應麽。我們都知道，牛這種大動物，往往都生活在更為寬闊的田間地頭，而不是城市裡。”

　　“他在我心裡，不只是一頭牛，還是我當時僅剩的家人了。如果可以，當然要跟自己的家人在一起。”

　　“至於適應城市生活這件事，他適應得挺好的。牽牛花小時候就聰明，他知道什麽東西能吃、什麽不能吃，不會去破壞農作物；也知道定點解決自己的需求；還對我們的食物感到非常好奇……”

　　“我了解到，牽牛花到農科所時，似乎就不喜歡下地乾活了。”

　　“誰喜歡呢？你如果種過田，可能就不會太熱愛，因為真的挺辛苦的。”

　　陳牛回答這個問題時，一點兒沒覺得自己偏頗：“等到事情一多，忙不過來的時候，牽牛花就會主動幫忙，知道在我們有需要的時候出力，沒有比他更聰明更懂事的牛了。”

　　“當時的王所長，王安磊，也是我的一位師長。他跟牽牛花關系一直很好，所裡其他人也都喜歡牽牛花。”

　　“牽牛花只是偶爾喜歡玩，看看這個世界，又有什麽關系呢。他是一頭自由的牛，不獨獨屬於田間地頭。”

　　“聽說牽牛花一直是一頭單身牛，是有什麽隱疾嗎？”

　　時千回想起來這個問題，還是想瞪兩下鍾秋霖。

　　看著是個文文靜靜的小姑娘，居然問出如此虎狼的問題。

　　陳牛當時也笑了：“老王說過，這是他們的一種選擇，我們普通人不懂那個境界。”

　　“隱疾我想應該沒有，前幾天受傷後還做過檢查，牽牛花很健康。”

　　“這條狼牙項鏈，仿佛能讓人感受到草原上的殘酷。牽牛花一頭牛去草原上放羊，跟狼打架，那太危險了，怎麽會發生呢？”

　　“是去看另一位老師，我跟家人去旅遊，牽牛花跟牧羊犬玩，然後就去放羊了。”

　　“他還是殺豬英雄，野豬和狼也沒差太多。當然，不能拿常規的牛來對比，牽牛花是不一樣的，他非常特別，甚至吃肉，只是不敢讓他吃多了。”

　　“牽牛花很強大，又有聰明的頭腦，還有一顆勇敢的心，打敗什麽都不用大驚小怪。”

　　最讓時千記憶深刻的問題，是結束前的最後一個。

　　鍾秋霖問：“關於一頭牛，生活那麽豐富多彩，陳教授你認為牽牛花的故事被廣為人知後，會造成什麽影響？”

　　陳牛想了一下，回答道：“從勝利村，到南農、農科所、北京，後來牽牛花還去過很多地方，他去過草原，看過海，甚至還出過國，他還乾過那麽多大事。”

　　“但回到最開始的地方，他也不過是一頭小黃牛。我也是種地的農村孩子，更算得上身世淒慘。”

　　“我個人認為應該能鼓勵到一些人，相信一切皆有可能。”

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