“別人可都沒有，這玩意兒，一張底片都好貴的。我求了半天，那朋友才教我用，把東西借我。”

　　時千：“哞哞。”

　　我拍過好幾張了！

　　從五角星到高考、交公糧，還有坐火車，他一路的特殊經歷，都被年輕記者記錄了下來。想來有一天，這些照片都會被人當做歷史來翻看。

　　現在麽，再多一張也好。

　　時千自己挑好背景，讓王安磊給他拍照。

　　拍完照片，又是兩天，第一批糧食完全曬幹了。

　　王安磊叫來了旁邊生產隊的人，給對方分了新糧食。

　　試驗田都是農科所的人、外加像陳牛這樣的跑來學習的出力耕種的。可批下來的地本就挨著生產隊，還有些算是王安磊租的，答應的就是給糧。

　　只不過隨著糧食種出來，比料想的多，對方便想要漲點價。

　　私底下跟王安磊談了有一兩回，然後就出了夜裡的意外，王安磊妥協出“血”。拍照是為了保存一些真實的影像記錄，也是王安磊對自己的一個交代。

　　小意外後，後面順利無阻。

　　隻陳牛得提前回校，他需要回去參加期末考試。

　　陳牛離開當天，時千對著他搖搖頭：“哞哞。”

　　你自己回去吧，我要留下來種田！

　　他是一頭有始有終的勤奮好牛，把田先種完，再回去。

　　絕對不是怕那些喜歡他的老師，會突發奇想抓著他考試，非讓他在ABC選一個，才不回南農。

　　陳牛孤零零地回了南農，心道：牽牛花還是太懂事、太體貼人了。

　　直到人坐到考場上，聽到有個頑童式的奶奶教授，念叨著怎麽你來了，牽牛花卻沒來考試。

　　恍然大悟的陳牛：……

　　哦，原來如此。

　　***

　　時千在農科所乾乾活，混吃混喝，熬到考試結束的那一天，才溜達回南農。

　　王安磊不放心，自己送牛回去，生怕半道上不見了，回頭陳牛為了這祖宗跟他急。

　　半年相處下來，陳牛跟手底下的人一樣，算是他半個徒弟了。

　　而且不知道是不是因為上大學的緣故，王安磊感覺陳牛比自己手下的人更“聰明”，有“鑽勁”，從種子到肥料、農藥，陳牛都感興趣，平常老抓著他問問題，學東西很舍得動腦子，所以進步最大。

　　至於時千，那就是農科所的霸王，能逮著他欺負，陳牛這個“逆徒”還笑呵呵。

　　送時千進了學校，跟保安處交接，王安磊就轉身，還他的相機去。

　　而時千又在保安處玩了玩，刷了一下未來同事的好感，才往學校裡面走。

　　同一時刻，時千最近老惦記的老師們，正在批改試卷、或統計分數和平常上課的出勤、表現情況。

　　老師們也很惦記他。

　　“怪不得考這麽差，缺課比牽牛花都缺得多！”

　　“牽牛花缺了幾節課？”

　　“一節，聽說是跟老王的課撞了，跑到那邊去了。為了搶學生，王老師可是費盡心機。”對方打趣地看向王思安。

　　天天準備牛類小零食的王思安推推自己的圓眼鏡，笑笑不說話。

　　人？你們比我懂。

　　但牛，我比你們懂啊！

　　還有人顯擺：“我的課，牽牛花可是滿課，看來我上課上得不錯，哈哈哈，牽牛花喜歡。”

　　那些隻被試聽過課，隨後被“拋棄”的老師們，臉上就有些不服氣了。

　　負責陳牛班裡的班主任老師，更是皺著眉猜測，心道陳牛是不是給他報錯消息了。

　　明明他教的數學，是牽牛花喜歡的課程啊？

　　有的人的課，是上著上著就沒有牛來上了。可他的課，從頭到尾就沒看到過牽牛花。

　　混過考試期再回來，時千發現有的老師對他格外熱情，會摸摸頭，再笑眯眯地跟他說：“牽牛花，下學期再來上我的課啊。”

　　時千睜大了眼，心虛地回應：“哞哞。”

　　再說再說。

　　老師發現他眼神的躲閃，曲起手指，敲敲他的頭：“滑頭，都不敢看著我點頭。”

　　時千解釋：“哞哞。”

　　你不要無理取鬧，我又不知道你上什麽課。

　　時千隻想聽那些自己感興趣的課。不過老師們是真的厲害，知識豐富，根底扎實，屬於那種結合了知識與實踐的人物，好些講課都很厲害。

　　時千“哞哞”糊弄完，跟著陳牛去教室領成績單。

　　領完成績單，回頭就是放假的日子。所以到教室時，教室裡格外熱鬧，大家都暢想著假期如何渡過。

　　時千看向陳牛，他面色沉靜。

　　回村的話，好像沒聽陳牛提過。但是待在學校有什麽安排，時千依然沒在陳牛嘴裡聽到過。

　　所以依據時千對他的了解——這家夥心裡有安排了，只是沒告訴他。

　　時千腦子一轉，覺得自己八成能猜著；剩下兩成，給陳牛肚子裡的蛔蟲。

　　隨後班主任帶著印刷好的幾張成績單過來，站在講台上，總結這一學期。

　　幾分鍾後，談話回歸到成績單上。

　　“第一名，陳牛同學。”

　　“今年的試卷有不少附加題，為的是測驗大家周末外出實踐，到底有沒有所得。所有課程的附加題，陳牛同學只有三道沒做出來，可見他的實踐收獲不小，過程中定然是認真又勤動腦，大家要像陳牛同學學習！”

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