“行，那就玩。”在幼兒園工作這麽久了，喬伊一次次見識了許意的優秀之處，每一次都刷新她對許意的認識，她早就對許意佩服極了，許意說計算好了，那就肯定計算的很完美了。

　　許意說：“走，我們向前走，一會兒小朋友就跟上來了。”

　　喬伊點頭：“好。”

　　許意喬伊向前走著。

　　小朋友們開心地玩著。

　　不過他們的大腦都沒有發育完全，所以玩耍和學習的專注力都是持續不久，玩一會兒之後，看見許意喬伊朝另一片樹林走了，他們喊著“園長，小喬老師”，就自動跟上了許意喬伊。

　　本來以為樹林很近的，結果許意喬伊和小朋友們都走出汗了，還沒有到小樹林，許意從背包側邊抽出水杯說：“先停下來，我們喝點水吧。”

　　小朋友們學著許意的模樣喝水，不過他們的水杯和許意的不同，只要稍稍用力一摁，就可以打開，一個個咕嚕嚕地往小嘴裡灌水，只有小達在朝奶瓶裡倒水。

　　尼莫問：“小達，你幹什麽？”

　　小達回答：“我要用奶瓶喝水水。”

　　尼莫說：“你真麻煩！”

　　“不麻煩，奶瓶裡的水水更甜。”

　　“可系，你倒灑嫋，你就一點兒、一點兒都喝不到嫋。”

　　尼莫話剛落音，小達的奶瓶和水杯“啪嗒”兩下全掉在地上，還沒有倒進奶瓶裡的水，汩汩地往外淌。

　　尼莫大喊一聲：“快揀起乃，不然大地就喝光嫋！”

　　小達趕緊撿起來，一杯水灑了半杯。

　　尼莫看向小達。

　　小達難過地扁小嘴。

　　尼莫趕緊喊許意，然後說了這事兒，又內疚地說：“我、我、我、不是我說灑的。”

　　“嗯，你是好意提醒。”許意說。

　　尼莫點頭。

　　許意看著小達的水杯說：“看，沒有灑完，還有半杯呢。”

　　小達本來想的是“只有半杯”，聽許意說“還有半杯呢”，他分不清楚這兩句話的具體區別，但是他能夠感受到後者的積極意義，對啊，還有半杯呢，沒什麽好哭的。

　　許意把水倒進奶瓶了，他又開心地喝水了。

　　可是許意忽然意識到一個問題，他們的水好像不夠。

　　他知道尋寶賽中有午飯獎賞的，但是水量是固定的，小達剛才水灑了一大半，接下來肯定不夠喝的。

　　比賽規定了他的水不能給小朋友喝，一旦比賽系統檢測到小朋友身體和杯內水量不夠，會影響紅星幼兒園的分數或者直接淘汰，所以他得想辦法補充水。

　　他四周看了看，看到都是綠油油的一片，並沒有任何和水相關的地方。

　　他暫時也沒有辦法，隻好帶著小朋友向前走。

　　這時候太陽越升越高，也越來越熱了，正好走進一片樹林裡了，看到一個大大的彩色轉盤，大轉盤上面寫了密密麻麻的字體。

　　奧尼爾上前說：“上面好多字。”

　　尼莫跟著上去問：“俊灰，你認識字嗎？”

　　俊飛回答：“不認識。”

　　尼莫說：“你都五歲嫋，還不認識字。”

　　俊飛瞬間無言以對。

　　尤加插話進來：“五歲不認識字的。”

　　諾拉跟著說：“對啊，六歲半才能開始認字。”

　　尼莫問：“為什麽捏？”

　　尤加回答：“六歲半、六歲半就要開始上、一年級遼，一年級可以學、好多字，認識好多字。”

　　尼莫一臉憧憬地說：“哇，一年級好膩害！”

　　尤加拍拍俊飛說：“俊飛明年就好膩害遼。”

　　俊飛想笑。

　　奧尼爾沸沸看著轉盤說：“園長，這上面寫的什麽哇？”

　　許意說：“讓我們選歌唱。”

　　沸沸一聽唱歌，立馬來精神了：“唱什麽唱什麽？”

　　許意說：“有好多歌。”

　　沸沸自信滿滿地說：“我都會唱！”

　　“對。”奧尼爾難得和沸沸站到同一戰線。

　　許意說：“得把轉盤的配樂給唱出來。”

　　沸沸問：“什麽意思？”

　　“就是節奏和音調要唱對了，唱對了之後，轉盤的配樂會響起來，我們才能通過這一關。”許意解釋。

　　“我可以唱對。”沸沸說。

　　“嗯，你得和我合唱。”轉盤上要求園長和小朋友合唱。

　　“好！”沸沸答應。

　　“要唱好一點，把轉盤給唱響了。”

　　“嗯。”沸沸重重地點頭。

　　許意掃了一眼其他小朋友，就唱歌而言，確定是沸沸最優秀，最能把握節奏和音調的，而且沸沸是最喜歡唱歌的，他也就不考慮其他小朋友了，把沸沸拉到轉盤跟前，說：“來，轉一轉盤選歌。”

　　沸沸上前就轉，轉盤上面都是幼兒園常用歌，他一下子轉到了《小跳蛙》這首歌。

　　轉盤的機械聲音響起來：“恭喜你們，你們選中了《小跳蛙》這首歌，請園長和至少一名小朋友合唱，唱錯、跑調、搶詞等等都需要重唱，直到完整完成這首歌才可過關。”

　　“沒問題。”沸沸說。

　　喬伊則說：“園長，你要不要和沸沸排練一下？”

　　許意說：“來不及排練，直接上。”

　　“萬一沸沸搶詞怎麽辦？”

　　“我有辦法。”

　　許意和沸沸說了兩句話，沸沸點頭，接著兩個人拿起轉盤上的話筒，轉盤上的屏幕字跡褪去，出現了歌詞和畫面，像極了野外KTV。

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