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《惡毒男配不爭了[重生]_吾七畫【完結】》第300頁
  “畢業典禮?”畢業典禮和自己有什麽關系?

  “你不會忘記了吧。”

  “什麽?”

  “盛恆今年畢業。”龐老提醒。

  “什麽?!”晏暠震驚了,“學長畢業?不會啊, 學長隻比我大一屆, 我才大二,他大三才是啊。”

  “……”龐老認真的盯著自家小徒弟看了幾秒, 然後又伸手過去觸了觸額頭,“沒發燒啊。”

  晏暠怔了片刻, 隨即低頭開啟光腦, 打開聯邦大學的校園網,找到學生信息查詢欄, 輸入自己的學號。接著一串信息跳了出來:晏暠, 聯邦大學機甲製造系大三一班。

  晏暠腦子嗡的一下, 自己真的大三了?可我怎麽不記得去參加過期末考試?等等……

  “反應過來了?”龐老貼心的給自家徒弟遞過去一瓶水。

  晏暠擰開, 喝了一口:“這一年光研究幻靈石了,沒想到時間過的這麽快。”

  從大二下學期開始,晏暠就開始研究幻靈石, 從采集幻靈石,到研究幻靈石的使用方法就花了差不多半年,等確定幻靈石的作用之後,晏暠又忙著升級“重生”,這一忙又差不多是半年。最近這幾個月他又忙著協助各個戰團的機甲製造師們升級機甲,這一忙又是好幾個月。

  “做研究就是這樣的,實驗室裡一呆,一年跟一天似的,過去了都沒什麽感覺。”龐老歎息的搖搖頭,“所以我們這些老頭子,到老了才都是孤家寡人。”

  “老師。”晏暠一時間不知道該怎麽答。

  “小暠啊,老師以過來人的身份給你點建議。你是天才,這是毋庸置疑的,你在實驗室裡待著的每一分鍾都是有價值的。但你要記住,除了機甲製造師這個身份之外,你還是你自己,老師希望你能有自己的生活而不是只會在實驗室裡研究。”龐老的眼神中透露出一絲懷念,仿佛這些話不只是對晏暠說的,還對著過去的某個人說著。

  “老師我明白了。”晏暠似懂非懂的點著頭。

  “明白了就好,老師還等著參加你的婚禮呢,你可是我徒弟裡面唯一一個有對象的。”龐老說道。

  “師兄們都沒有……嗎?”晏暠震驚了。

  “你大師兄以前有個女朋友,都快結婚了。”

  “然後呢”

  “婚禮前一個月,他忽然找到了突破七級機甲的靈感,然後就把自己關進了實驗室半年沒出來。”龐老冷笑,“半年後,等他拿著七級機甲製造師證書去找女朋友的時候,人家都已經要和別人結婚了。”

  “……”晏暠聽的渾身一涼,忽然有種兔死狐悲的感覺,只因為有了靈感就想閉關這種事情,他也經常做啊。

  學長不會也和別人結婚吧?

  “小暠啊,你要引以為戒。”龐老叮囑道。

  “老師你放心吧,等我和學長結婚的時候,絕對不拖時間,當天就去登記。”晏暠道。

  “……也不失為一個好辦法。”龐老琢磨了一會兒,給予了肯定的評價。

  晏暠放假了,不能去實驗室的日子晏暠就跟著何邵一起去上課,算起來他已經一年多沒來正緊上過課了,這猛的一出現在教室裡,立刻引起了巨大的反響。特別是最近晏暠公布了幻靈石的研究成果,對於這種由聯邦統一管理的戰略物資,他們這些學生肯定是沒有資格接觸到的,但他們又好奇,便忍不住的圍著晏暠問。

  晏暠也不藏著,把發現幻靈石的過程,以及如何使用的方法在班級裡又講了一遍。

  “所以,幻靈石會是擬態機甲的主材料?”

  “擬態機甲,最頂級的狀態應該是機甲和人腦同步,也就是和我們的精神力同步。幻靈石是目前發現的唯一一種可以高速傳遞精神力的礦石,所以就目前來說,它確實是擬態機甲的主材料。”

  “那我們什麽時候可以看到和人腦完全同步的擬態機甲?”

  “這可能要等到十級擬態機甲被製造出來吧。”他和鍾老對於十級擬態機甲的定義,就是讓機甲系統和人腦徹底同步。

  “那什麽時候能被製造出來?”

  “我也不知道。”

  “要是我們也能研究擬態機甲就好了?”有人忍不住的問道。

  “是啊。”其余人紛紛附和。對於機甲製造師來說,擬態機甲一直是他們的目標,不想研究的都不算是合格的機甲製造師。

  “你們要是感興趣,我可以給你們發一些基礎的資料,你們先學著。”晏暠笑呵呵的道。

  “這樣可以嗎?”眾人驚了,他們知道晏暠人很好,平常只要是他們有不懂的去問,晏暠都會耐心的給他們講解,有時候遇見晏暠也不懂的,他還會幫他們去請教龐老。但那些都是些正常的知識交流,可擬態系統也可以互相交流嗎?

  “還是不要了吧。”

  “對,我們就是開個玩笑,表達一下羨慕,不是真的想學。”

  明明剛才自己說要給他們資料的時候一個個臉上都是想要的表情,現在卻又一個個的說著不要,原因是什麽,晏暠哪裡會不明白。他笑了笑,安撫道:“我既然說給你們,自然是可以給出來的東西。擬態機甲是一個長期研究的項目,從聯邦出現第一台傳統機甲開始,擬態機甲就一直是機甲製造師們的研究方向。而且,任何一種技術,可能是由某個人開創的,但發展完善它的一定是更多的人。老師和我說過,等有一天時機合適,他甚至會親自編寫一本關於擬態機甲的教科書,和傳統機甲製造一起放進教材裡。”
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