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《現代修真指南_暖荷【完結】》第626頁
  哈哈:“……哇!”

  哈哈的裝傻充愣也沒能躲過雲嶺檢查,三個乾坤袋的工作,等他將三個乾坤袋全都翻騰了一通之後險些被氣笑了。從中拿出個芭比娃娃,朝哈哈擺了擺:“你喜歡這種類型的?行,回頭我給你擺窩裡。”

  哈哈的腦袋扭向另一個方向,一副全身充氣炸毛、滿身不爽的模樣,堅決不肯搭理自家主人,實則心虛無比。

  隨後雲嶺又從其中一個乾坤袋中倒出了一些已經有腐爛跡象的水果:“唉,這些東西夠吃就行,現吃現買,你說你存這麽多水果幹什麽?學校食堂不是每天都營業的嗎?”

  哈哈一仰腦袋:“網購噠、特產水果!”

  一旁半天沒吭聲、任由衛鏡承擼到打呼嚕的橘貓眼皮都不帶睜一下的開口:“都是大傻瓜從騙人視頻裡買的。”

  雲嶺和衛鏡承二人疑惑對視一眼,旋即雲嶺直接沒收哈哈的手機,打開後,從它直播的視頻軟件中找出了它的瀏覽記錄,再然後……那一段段各種賣水果的短視頻瀏覽記錄……得,不用問,估計都是被這些賣水果的忽悠著買回來的,結果在購買翻車不愛吃之後,就丟到乾坤袋的角落中放到發霉了吧。

  哈哈同學的教育問題是一個漫長而需要耐心的工作,所以雲嶺只在剛回家之後,以大家長的氣勢威懾了它幾下,便暫時放下這事,準備回頭在日常教育中再慢慢□□。

  再然後,搬入新家的兩個人便一面從乾坤袋中掏生活日用品,擺放在房間中的各個位置,一面說話聊天,偶爾親昵一下。

  兩個有禦物術、除塵咒這類方便的法術可以輔助處理家中各處的衛生、家具擺放等工作,等這些都忙完後,兩人才直接跑到露台上,一面欣賞著可以用來種地的院子和後院、院裡院外的景色舒緩心情,一面掏出手機準備整理一下裡面的內容,回頭方便和學校一起開會,以及有可能要和擎天大隊那邊派來的人接洽時需要交流的內容。

  “回到學校之後,突然有了這麽大個院子,居然反倒讓我之前興奮了半天的動力降低了不少。”雲嶺一面說著一面在手機上翻找著什麽。

  衛鏡承微笑抬起右手摟著雲嶺的肩膀:“這個小院咱們最多也只能住兩年,就算等畢業之後準備掛個研究生的名頭,咱們依舊會選擇外出探險,所以屆時肯定還是外出的時間比重比較多,咱們這次的收獲還是能用得上的。”

  雲嶺用力一點頭,他此時已經找出了要找的東西,抬手一點播放起來。

  屏幕上出現仿佛水面倒影般的波紋,旋即,金色的字跡層疊閃現,一排排自己依次跳動躍在水波蕩漾之上,旋即,當整整一個鏡面都被這些字跡填充滿後,又波動幾番、潰散消失……

  那之後,又是新的字跡躍出、渙散,再次換成新的字跡。

  這些字跡似乎每一個和每一個之間都毫無關聯,甚至前後兩頁間也無甚規律,而且越到後面,字跡刷新的速度就越快,沒多久,鏡面便再次恢復平靜,變得仿佛灰撲撲一片水泥板似的再沒有半點奇異之處。

  雲嶺卻並沒有什麽多余的表情,他只是點開另一個視頻文件,再次播放起來,那裡面也同樣出現水鏡大門,以及門上跳躍的金色字跡……

  當他們在離開秘境之前、那些水鏡大門上開始閃現字跡的時候,雲嶺和衛鏡承還沒有意識到他們之前擺放在四扇門前的拍攝設備並沒有收起來。在閆老師提醒兩人去看他出來時水鏡大門上內容的時候,他們兩人也只是想著好歹可著一個大門上的內容徹底記下,總好過一個都沒記住不是?

  所以,在之後閆老師並沒有讓他們兩人馬上回憶默寫出看水鏡門金字的內容時,兩人其實還是挺奇怪的,不過當時他們以為可能閆老師有過目不忘的記憶力,所以確認他自己記住後便沒有難為兩人。可其實,當時就連閆老師一開始都忘記了——他身上也是帶著拍攝設備的!只要正對著大門,之後就能和其他四個門一樣拍攝錄像,事後調出裡面的內容查看!

  這不比考驗記憶力死記硬背、很有可能記錯一兩個字要強得多?在此,他們真的需要再度感謝研究改良出靈力手機,並將這一戰略性改造擴散到各種設備上的研究人員們!

  在之後回學校的路上,幾人在查看錄像內容的時候確認,他們竟然真的將每個大門上的字跡都完整的拍攝了下來!這可真的是意外之喜——當時的三人隻認為這些肯定都是好東西,但卻並沒有想到,之後他們將五扇大門上的字跡按照一定規律重新組合後,竟然得到了他們之前一直向往、但卻完全沒有途徑學到的東西。

  乾坤收縮之術!

  那些金色的字跡重新排列組合後,他們就能製作一些乾坤用品了!而且並不僅僅是乾坤袋,雲嶺他們這些年輕人受網絡文學荼毒而心心念念的隨身空間這類法寶物品的製作也不再是夢想!

  當然,這種神奇的煉器術,想要一下子就能做成什麽隨身帶著山莊啊、大海啊之類的寶貝還是有些困難的,甚至連隨身帶上幾畝田都暫時不太可能達成。因為這會受到珍惜材料的限制、煉製這類空間法寶的天賦限制、以及目前修士級別水平的限制。

  如果想要真正做出比較給力點乾坤裝備,怎麽著也得等金丹之後才有盼頭,目前在閆老師對最初整理出來的內容分析評估過後,他們現在最多只能弄出一些只有幾個立方米大小的乾坤袋——這些當然要比他們從各種秘境、奇遇中得到的要小的多,可這種“能做”和“不能做”之間有著大如鴻溝的技術壁壘。

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