“看，史師傅還是半開明的。”榮烺說，“只是還有一半比較蒙昧。”

　　史太傅硬給她氣笑，“我蒙昧？殿下不說自己一嘴歪理，還說我蒙昧！”

　　“本來就是啊。”榮烺兩隻小手收攏在一處，很遺憾的對史太傅比劃一下，“史師傅你的視野是這麽窄，我的視野是這麽寬。所以，我的話，你一時半會不能理解。”

　　“不過，這也不怪你。你回家慢慢思量思量，過個三五年、抑或十來年，應該就能明白我的深意啦。”

　　上一節課，就被批評為“蒙昧”“視野窄”，史太傅險嘔血。

　　好在，史太傅自有心胸，不與榮烺這等乳臭未乾的小丫頭一般計較。

　　因為被榮烺氣的不輕，史太傅的循序漸進之計受到阻礙，一時沒能繼續下去。

　　榮烺卻是留心了，她發現，教她的師傅，跟教她皇兄的師傅果然不一樣。哪怕是同一個師傅，譬如史師傅，給倆人留的作業也不一樣。

　　史師傅以前經常說出書讓她去讀，卻從來不留課後作業。但給她皇兄講課則不同，課後作業是每天都有的。

　　榮烺問兄長是不是別的師傅也都有課後作業，榮綿說，“是啊，基本都有。”

　　榮烺說，“為什麽我沒作業？”

　　榮綿道，“沒作業還不好啊。我每晚起碼寫一個時辰。”

　　榮烺接著發現，她非但沒作業，大家對她的要求也不高，像她要求休沐，說休沐便休沐，誰都沒意見。

　　還有她要看歌舞，說看就看，課程直接往後移，師傅們也都沒意見。

　　不過，她哥不一樣。

　　作業多。

　　要求也高。

　　更不能隨便休沐。

　　一月一次的出宮額度，還是榮烺提議，父皇允許後才有的。

　　榮烺不是那種沒作業好輕松好開心的孩子，她都不用問祖母，她自己就想到了，大家其實更重視兄長。

　　因為兄長是男孩子。

　　因為父皇沒有別的兒子，兄長很大可能性，就是未來的儲君，未來的皇帝。S

　　所以，大家更重視兄長。

　　榮烺與兄長的關系很好，他們一母同胞，兄長也很疼她很照顧她。但榮烺依舊不喜歡被慢怠，這種幾乎所有人生來便有的認知，公主受到寵愛，但公主與皇子本身不具備可比性。

　　想明白這一點時，榮烺憤憤的想，我難道比皇兄差麽？竟然這樣小看我！

　　於是，忽然之間，榮烺就發奮起來。

　　一個發奮的天才是可怕的，最先感受到就是齊尚書、史太傅二人，齊尚書倒沒什麽，學生用功，做先生的求之不得。

　　史太傅則頗水深火熱，哎喲，他的教學方法出了什麽問題，沒能引導著公主安享尊榮，怎麽反倒把公主爭強好勝的心給激發出來了！

　　哎喲，這到底是怎麽回事喲～

　　第81章

　　殿下

　　正文第八十一章

　　榮烺這一用功，史太傅手足無措，齊尚書調整功課，好在這倆人都是真材實學，隨機應變既可。

　　更悲催的是薑穎鄭錦榮玥幾人，以前大家功課還行，無非是師傅怎麽教大家夥兒怎麽學，公主聰慧，也就是公主功課更好些。現在公主發奮，那是一日千裡，咱們在身後追的火急火燎的，還有些追不上。

　　是的，伴讀裡資質最好、自幼讀書的顏姑娘都覺吃力。

　　薑穎先說，“我可吃不住了。”她跟榮烺商量著，她把女紅刺繡、騎射、易德的課業停了，把這幾門課的功課用在其他課業上，才能跟上進度。

　　鄭錦榮玥也各有取舍。

　　顏姑娘每天苦學到一更天，才能跟上榮琅。

　　榮烺對此也是支持的，榮烺說，“這學習，無非就是感興趣的、要緊的學一學。這幾天，我閑了還在想另一件事。”

　　鄭錦見榮烺不介意她們減免課業，心裡挺高興，便問，“公主在想什麽事？”

　　“我們如今學的東西，還是少了幾樣。”

　　榮烺這話一出，鄭錦先苦了臉，“還少？”

　　“自然是少的。你想一想，君子六藝，禮樂射禦書數，我們都有在學。可我想一想，朝廷六部，吏戶禮兵刑工。你們可想過，朝廷為何設六部？”

　　薑穎說，“事情太多，分類處置比較容易，也更有條理。”

　　“對呀，這便給我們指明了方向。”榮烺道，“我們可不是尋常小戶人家的女子，張羅一日三餐便好。我是公主，你們以後必也都有誥命，像阿玥姐，還有自己的爵位。以後，咱們也不僅是內闈治家之事，故而，咱們也得學些旁的本領，這樣才能更明事理，於治家理事也有大幫助。”

　　榮烺說，“我尋思兩日，六部這些事，吏部是管人的，這沒有現成功課。戶部是管錢的，咱們也有學算術。禮製，一直有在學。工部是做建築防禦的，起屋蓋園、造堤修壩，這必需得是行家中的行家。這也只需稍做了解便可。重點要學的有兩樣，一是兵法軍事，二是朝廷律法。”

　　榮烺這話自然在理，薑穎點頭，“兵法是得學學，在家裡，我就跟哥哥學過一些。”

　　顏姑娘道，“律法了解一些也沒害處。以前我聽說，有一位官員，為官精明，政績也不錯，卻因其母在外與人合夥經營生意賺取銀錢。後被禦史彈劾，非但官聲盡毀，官場生涯也到頭了。”律法明文規定，官員不準經商。官員直系親屬也不允許經商。

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