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《穿成龍傲天的病美人親媽_冬嬈【完結】》第68頁
  “八卦怎麽了,只要是自己八卦,沒影響到別人,願意怎麽八卦就怎麽八卦。”

  蘇曲桃不以為意。

  畢竟還有什麽,是比吃瓜更快樂的嗎?

  聞言,小米一副遇到知己的樣子:“桃桃姐,還是你最懂我,對了,你兒子是不是金鳴私立高中的?我這裡有一個他們學校的瓜!”

  哦豁。

  蘇曲桃來了興趣:“快給我看看!”

  小米打開手機,翻出金鳴私立高中的論壇,點進去後,便見首頁飄著一條顯目的帖子。

  隻帖子標題就足夠讓人想.入.非.非。

  【扒一扒,校霸校草那些不為人知的秘密。】

  第26章

  026

  帖子:【扒一扒,校霸校草那些不為人知的秘密。】

  主樓:眾所周知,咱們學校的校霸是個人狠話不過的酷哥,幾乎集全了校霸文學裡所有男主的人設,導致樓主天天被舍友在耳邊念叨,但說實話,樓主對這一掛有點不感冒,(個人比較喜歡成熟點的,比如穿越三億年來愛你裡面的男二)所以一直沒有什麽感覺。

  但是,轉折來了!樓主周末去和室友們逛新天地,居然在那裡偶遇了校霸!而且是排隊買奶茶的校霸!(啊啊啊啊啊突然戳我xp,愛死了!),反差感一下子就出來了,樓主現在感覺已經沉入愛河,嗚嗚嗚為什麽之前沒有發現他這麽迷人啊,所以我還有機會嗎?

  (偷偷說,舍友都覺得校霸是給女朋友買奶茶,但我覺得,說不定是給家人買的【堅信】。)

  對了,我還拍了照片,等我看看怎麽傳圖。

  1樓:哇歐,刺激,蹲一蹲。

  2樓:前排擺攤,出售瓜子汽水泡泡糖,走過路過不要錯過,瞧一瞧看一看,我家的東西好吃不貴,新鮮美味。

  5樓:(吸溜)給我來一個泡泡糖,我要邊吹泡泡邊吃瓜。

  6樓:2333樓主,我也喜歡穿越三億年裡面的男二~

  7樓:什麽鬼,三億年前,男二是恐龍???

  ……

  18樓:一路看下來的人表示有點懵,校霸是誰啊?咱們學校還有這號人物?總感覺我和你們待的不是同一所學校。

  19樓:樓上一看就是好學生吧,校霸都不知道,高三七班的季長翊學長啊,公認的校草,現實中見過一次,真人帥到掉渣。

  ……

  38樓:一擊脫離?造謠可是會被瘋哦。

  39樓:樓主呢???等半天了!

  40樓:樓主別逼我,再不發圖就給你下跪!

  41樓:(我是樓主)來了來了,有圖有真相【圖片】【圖片】【圖片】【圖片】【圖片】

  因為是偷拍,這些照片的角度都比較固定,像素模糊,只能依稀看得出是一個站在女生隊伍裡的男孩子,個頭高高大大,簡單的帽衫也讓他穿出了時裝秀的感覺。

  最後樓主還發了一張鎮帖之寶,拿到奶茶的男孩從奶茶店離開,他似乎是不解這東西有什麽好喝的,將奶茶舉到眼前,眯著眼睛深深探究。

  此圖一出,樓下的畫風基本已經統一,全部都是在啊啊啊尖叫。

  沒有什麽比高高在上校霸甘願踏入凡間,在鬧市中為在意的人買一杯奶茶,更讓人心動。

  帖子裡有人已經展開想象力,撰寫幾百字小作文。

  他是高高在上的富家公子,桀驁不馴是他的保護色;

  他看似高冷,實際內心寂寞,極度缺愛;

  而她是家境貧寒的普通女生,是生長於風雨中堅毅不摧的白色山茶花,本沒有交集的兩個人,在那一個雨天相遇,從此,命運的齒輪轉動……

  和小米尬到腳趾扣底不同,蘇曲桃看得津津有味。

  別說,原著小說裡面的女主就是家境貧寒的小白花,即便從小生活環境差,也保持著積極樂觀的性格,是一個能給周圍人帶來正能量的小姑娘。

  這樣兩個天差地別的人設,只是放在一起,就足以讓讀者們開始期待了。

  作者,還是有點東西的。

  蘇曲桃有些感慨,作為看過小說的人,雖然早就知道季長翊受歡迎,但沒想到這麽受歡迎,饒是她當初,都沒在她們學校的論壇裡有專門的分區。

  小米抖了抖身上的雞皮疙瘩:“現在的高中生可真會玩,我表妹就是這個校霸的迷妹,前幾天得知校霸給女朋友買奶茶,在家裡哭了半天,後來又不知道從哪裡得到的消息,說奶茶是給妹妹買的,校霸沒有女朋友,瞬間又跟打了雞血似的,原地復活。”

  顯然,成年人小米不懂妹妹的悲傷,吐槽完後,她看著自始至終神鎮定自若的蘇曲桃,有些好奇起來:“桃桃姐,你覺得校霸是給誰買奶茶啊?”

  當然,她先表明了自己的觀點:“我覺得是女朋友,這樣就是甜甜的愛情劇,團子妹妹的話也挺不錯,不過就是兄妹歡喜劇了。”

  蘇曲桃露出一個微笑:“我覺得都不是。”

  “啊?”

  “其實是給他媽買的,這部劇屬於家庭.倫.理劇。”

  小米:“……”

  因為這一個小插曲,蘇曲桃仿佛發現了什麽樂趣,突然萌生了去季長翊學校看看的念頭。

  金鳴高中是私立高中,條件比普通高中要優秀,畢竟幾十萬的學費和生活費擺在那裡,如果條件差了,土豪們也不買帳。

  平日,學校還會開展和家長加深聯系的活動月,在一個月內,鼓勵學生家長自願過來參觀,而家長到達學校後,會在老師的安排下,坐在教室後面和學生們一起聽課。

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