慕梨看他的眼神變得有點憂傷。
顯露這種回避情感的防禦機制,說明這小家夥的安全感已經快要消耗光了。
他其實不是在跟拋棄他的大人慪氣,而是想欺騙自己,讓自己相信自己根本不需要爹爹的陪伴。
只是年幼的心靈無法徹底抑製對父母的依賴,所以他還在拐彎抹角地表達自己的情感需求,這其實是一種別扭的求救手段。
第5章
慕梨決定把這小胖崽當成自己的病人,幫他紓解不安的情緒。
如果換成成年來訪者,慕梨會通過乾預流程、評估會談等常規手段,讓患者自己挖掘自己的“自動思維”。
但現在,她面臨一個嚴重的問題——她的三歲小患者祁嘯,暫時還沒有能表達清楚自己想法的能力,也不具備足夠的判斷力去正視引發自身痛苦的關鍵點,甚至連評估自身感受變化都做不到。
這意味著原本應該引導患者自己做的準備工作,需要慕梨憑借經驗和猜測,替患者完成。
在收集充足信息前就把自己的揣測強加於患者,是她這一行的大忌。
祁嘯此刻就坐在她面前,小手摳著衣角,嘟著嘴,像炸毛的小胖貓,清澈的茶色眼瞳裡卻壓抑著惶恐與絕望,長密柔軟的眼睫濕漉漉的。
簡直渾身都寫著“快來rua本座”。
忍不住了。
慕梨決定拋棄一切道德束縛,依賴專業技能哄崽崽開心。
“祁嘯的爹爹犯了個很嚴重的錯誤。”慕梨眼神嚴肅地與暖炕上的小胖崽對視,堅定地開口:“祁嘯說的是對的,爹爹壞,壞,壞!他做了錯事。”
小天尊憤怒對抗的表情一下子變得有點懵。
從來沒有人敢說寂滅天尊做錯事,更沒有人敢說寂滅天尊“壞”,而眼前這個壞姐姐說了三遍。
“雖然你爹爹不歸我們谷管理,但平心而論,我對他這次鑄成的大錯非常生氣。”慕梨語不驚人死不休,為的是完全勾起這個小胖崽的好奇心。
根據她多年的接診經驗,此刻這個小崽子的恐懼和委屈並非是對周遭環境感到不安全,而是來自一個扭曲的核心信念。
這種心理創傷大部分形成於三歲之前,取決於孩童與養育者的關系,而祁嘯在沒斷奶的時候遭受了被生母拋棄的創傷,如今剛滿三歲,父親又不見了。
這類病例常見導致患者的核心信念,就是“我不可愛”,患者容易形成回避依戀型人格,拒絕發展親密關系,因為擔心自己情感淪陷而顯得表面冷漠薄情,有任何風吹草動就提前脫身。
慕梨當初看小說時沒有深度思考過這個問題,但現在想想,原著男主那種事業腦,幾百萬字都還是母胎單身,被無數仰慕者尊崇著高高在上,卻不會讓任何一個人看透他在想什麽,這讓祁嘯看起來很蘇很逼王,實際上極有可能就屬於常見“經典心理創傷案例”。
更何況原著的男主還經歷了把繼母當成生母,再次形成牢固親密關系後又被慘絕人寰的背叛迫害,這要是沒有心理創傷,那簡直不用修煉可以直接悟道飛升了。
原著裡的祁嘯並沒有飛升,他的心魔曾多次被反派利用。
他大概很難過的。
此刻,這小家夥的好奇心已經完全被慕梨把控。
有人說他爹爹犯了錯,讓他感到輕松很多,祁嘯不知道為什麽自己會感到輕松,但很快又緊張起來,小聲問慕梨:“爹爹壞壞壞,會被壞姐姐抓去壞壞谷?”
慕梨搖搖頭:“大人犯錯不會被人抓起來教導,作為大人,他應該想清楚自己的責任,為自己做的事負責,所以他這次犯下大錯讓我對他很失望。祁嘯也可以對他失望,祁嘯也可以生他的氣,這不是不乖,你可以這麽做,我不會因為你因此生氣而帶你走。但你不可以打雷嚇唬其他人,也不可以不用膳不睡覺傷害自己,因為這是祁嘯爹爹的錯,乖乖的小天尊不會遷怒無辜,對嗎?”
慕梨從前鮮少有機會跟九歲以下的幼崽深入交流,好在她們研究所有兒童心理科室,她的同事兼閨蜜就是斯坦福雙學位兒童心理領域的大佬,慕梨耳濡目染也知道一些常識。
比如此刻她用“乖”來評判幼崽,在兒童心理領域就是一種錯誤示范。
正確做法應該用更平等的“感謝”形式,來鼓勵孩子選擇付出耐心和理智的行為。
但慕梨暫時不能完全放棄相對於幼崽的高位優勢,畢竟還沒在凌雲山站穩腳跟,她對於祁嘯也沒有正常父母對孩子的撫養關系,一旦她失去對祁嘯的壓製力,幼崽將會毫無顧忌。
為了自己的小命,也為了留在祁嘯身邊保護他,只能委屈小崽子接受一段時間不太優秀的交流方式了。
此刻乖乖的小天尊仍舊一臉茫然地與她對視著,等過載的小腦袋恢復運轉,他長睫忽閃一下,關切的打探:“爹爹壞?爹爹不吃胡蘿卜?”
他開始好奇寂滅天尊犯了什麽錯惹壞姐姐不開心了。
重點來了,慕梨深吸一口氣,嚴肅地開口:“祁嘯的爹爹在沒征得祁嘯同意的情況下,任性地選擇……閉關修煉,他以為這次修煉最多三五天就能回家了,但發生了一點意外。”
仿佛是不想面對的某個可怕直覺得到了印證,小天尊緩緩蜷縮起小小的身體,像是在聽鬼故事,又怕又好奇地注視慕梨,口中緊張地喃喃:“爹爹意外?不要了吧,就三五天,回家哦!”
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