到家就看見院裡的寥濤，她臉一拉，繼續忙手頭的事。莊潔過去抱住她，“哎呀媽，別生氣了，疫情期哪也去不了……”

　　“我就該去舉報你，讓鎮裡的車把你拉走。”寥濤沒好氣。

　　“哎呀，世上只有媽媽好……”

　　“去去去，哪遠去哪去。”寥濤推她，“一早就有一輛 120 過來，拉走了倆人。”

　　“發燒了？”莊潔問。

　　“這人跑政府樓，說自己跟兒子發燒了，他們接觸過武漢回來的人。”寥濤說著，街上喇叭喊：你們這群鱉孫，再圍著電線杆扎堆，我就把電線杆砍了！”

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　　鎮裡廣播也播著：勤洗手，多消毒，少出門，不扎堆——

　　莊潔閑著沒事，打了個哈欠，拉個椅子坐在寥濤身邊曬太陽，“他們倆呢？”

　　寥濤補著校服應了句：“一個樓上，一個去同學家寫作業了。”

　　“八成是去抄作業的。”莊潔仰頭，朝樓上喊莊研。

　　莊研拉開窗，應聲問：“什麽事？”

　　“下來曬太陽。”

　　莊研拿著平板下來，搬個椅子挨著她坐，隨後小聲地聊。聊武漢，聊疫情，聊社會新聞，聊對這個世界的憤怒與絕望。

　　莊研問她對這個世界絕望過沒，莊潔說她自顧不暇，看不了世界。

　　寥濤留意著姐弟倆的小聲嘀咕，一直沒插話。

　　莊潔又同他聊了會兒，看見寥濤頭頂的幾根白發，俯身過去說幫她拔掉。

　　寥濤問她，“冬子奶奶有八十了吧？”

　　“差不多。”

　　“你姥爺比她大十歲。”

　　“對了，我姥爺今年九十整，是不是要擺酒？”莊潔問。

　　“我跟你舅商量著擱到五月一擺酒，大家也都有時間。”

　　“行，我們全家都去。”

　　“你姥爺那輩人吃了一輩子苦。”寥濤說：“他小時候趕上河南大饑荒，餓死病死差不多一百多萬人，他也差點沒活成。後來呢，鬥地主，批右派，又自然災害三年。再後來，知青上山下鄉，文革十年，各種大事件不多說，你們課文上都有。”

　　“你姥爺見得多，尤其經歷過文革以後，他覺得我跟你舅舅識字明理就行，不用往深裡讀書，免得世道再變。十歲我就會洗衣煮飯，一邊上學一邊跟你姥姥學著怎麽操持家務。農忙了還得去收田。你姥爺發起脾氣就摔碗打人，無論人前還是家裡，我們做錯事他就打，往死裡打的那種。你舅舅曾經偷錢，被他吊到房梁上打。他覺得小孩不聽話就該打，把他身上的反骨打回去就行了，將來好生存。”

　　“無論是你姥爺那一輩，還是我們這一輩，我們都掙扎在生存線上，我們想的是怎麽才能不餓肚子，怎麽才能活下去，根本沒有精力去操心國家命運，去關心一些不切實際的東西。”

　　“國家一天天好了，也一天天強大了，輪到你們這一代基本都解決了溫飽問題，開始有精力抓精神層面的東西。抓家庭教育，抓學校教育，呼籲孩子全面發展。你們張口閉口就是平等，自由，尊重，平時關注的不是社會新聞，就是國家大事。這是好事，說明國家富裕了，說明你們過得比我們強！我上回跟你們舅舅聊天，你舅舅說對比你們這一代，我們那輩人真是過得豬狗不如。”

　　“我有時候想跟你們聊天，我都插不上話，說錯話了還要被你們瞧不起。我知道我的教育方式不好，可是我不知道該怎麽教育你們，因為你們姥爺就是這麽教育我的。我只能拿出我的畢生所學，拿出我認為是對的方式教育你們。你們要的尊重自由平等，說實話，我曾經聞所未聞，我想給你們，但我不知道這個概念是什麽，什麽才算尊重，什麽才算平等？”

　　“但你們一鎖抽屜，一鎖臥室的門，我就明白了，不經你們允許，我不能進你們屋。但是你們也要明白，你們如今能吃著肉玩著平板去悲憫別人，這種生活是你姥爺是我是我們一代代人的付出和犧牲，不是你們生下來就該享受的。”

　　“當你們瞧不上我們，覺得我們不懂得尊重你們的時候，你們也要反過來想一想，我們年輕時接受的是什麽教育，我們曾經經歷過什麽磨難？”

　　“兩代人必定有衝突和隔閡，但我希望我們能相互理解寬容，而不是精神上的對立。因為我們是一家人，一家人就該相互扶持。我一直都在努力跟上你們的節奏，跟上時代的步伐，我學著玩微信，學著上網，學著了解你們，但發現還是……”寥濤不想再說，又轉了音，“你們說對這個世界很絕望，但我恰恰相反，我看到的都是希望。網上的社會新聞從來都有，只是從前沒有途徑曝光。而且這次疫情沒什麽大不了，人的一生就命運多舛，更何況一個國家。它會像曾經的大饑荒，水災，非典，地震一樣的過去。”

　　“如果往難聽裡說，你們就是太年輕，沒經過事兒。等你們老了，你們就會明白一個人能擁有平平淡淡，無災無難的一生是多麽大的福氣。我沒文化，我不懂表達上的修飾，但話糙理不糙。”寥濤說完就回了屋。

　　莊研只顧埋頭刷平板，淚順著平板往下成行成行地流。莊潔回屋抽了紙給他，他不接，莊潔替他擦，隨後收了平板陪他坐，“我都說了，咱媽厲害著呢。”

　　“咱們嘴上沒說瞧不起，但咱媽看你的畫，你會煩著說她看不懂。咱媽檢查何嫋嫋的英語作業，她會搶過來說她又沒學過英語。”莊潔淡淡地說著，陳麥冬從門外過來。

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