到家就看見院裡的寥濤,她臉一拉,繼續忙手頭的事。莊潔過去抱住她,“哎呀媽,別生氣了,疫情期哪也去不了……”
“我就該去舉報你,讓鎮裡的車把你拉走。”寥濤沒好氣。
“哎呀,世上只有媽媽好……”
“去去去,哪遠去哪去。”寥濤推她,“一早就有一輛 120 過來,拉走了倆人。”
“發燒了?”莊潔問。
“這人跑政府樓,說自己跟兒子發燒了,他們接觸過武漢回來的人。”寥濤說著,街上喇叭喊:你們這群鱉孫,再圍著電線杆扎堆,我就把電線杆砍了!”
……
鎮裡廣播也播著:勤洗手,多消毒,少出門,不扎堆——
莊潔閑著沒事,打了個哈欠,拉個椅子坐在寥濤身邊曬太陽,“他們倆呢?”
寥濤補著校服應了句:“一個樓上,一個去同學家寫作業了。”
“八成是去抄作業的。”莊潔仰頭,朝樓上喊莊研。
莊研拉開窗,應聲問:“什麽事?”
“下來曬太陽。”
莊研拿著平板下來,搬個椅子挨著她坐,隨後小聲地聊。聊武漢,聊疫情,聊社會新聞,聊對這個世界的憤怒與絕望。
莊研問她對這個世界絕望過沒,莊潔說她自顧不暇,看不了世界。
寥濤留意著姐弟倆的小聲嘀咕,一直沒插話。
莊潔又同他聊了會兒,看見寥濤頭頂的幾根白發,俯身過去說幫她拔掉。
寥濤問她,“冬子奶奶有八十了吧?”
“差不多。”
“你姥爺比她大十歲。”
“對了,我姥爺今年九十整,是不是要擺酒?”莊潔問。
“我跟你舅商量著擱到五月一擺酒,大家也都有時間。”
“行,我們全家都去。”
“你姥爺那輩人吃了一輩子苦。”寥濤說:“他小時候趕上河南大饑荒,餓死病死差不多一百多萬人,他也差點沒活成。後來呢,鬥地主,批右派,又自然災害三年。再後來,知青上山下鄉,文革十年,各種大事件不多說,你們課文上都有。”
“你姥爺見得多,尤其經歷過文革以後,他覺得我跟你舅舅識字明理就行,不用往深裡讀書,免得世道再變。十歲我就會洗衣煮飯,一邊上學一邊跟你姥姥學著怎麽操持家務。農忙了還得去收田。你姥爺發起脾氣就摔碗打人,無論人前還是家裡,我們做錯事他就打,往死裡打的那種。你舅舅曾經偷錢,被他吊到房梁上打。他覺得小孩不聽話就該打,把他身上的反骨打回去就行了,將來好生存。”
“無論是你姥爺那一輩,還是我們這一輩,我們都掙扎在生存線上,我們想的是怎麽才能不餓肚子,怎麽才能活下去,根本沒有精力去操心國家命運,去關心一些不切實際的東西。”
“國家一天天好了,也一天天強大了,輪到你們這一代基本都解決了溫飽問題,開始有精力抓精神層面的東西。抓家庭教育,抓學校教育,呼籲孩子全面發展。你們張口閉口就是平等,自由,尊重,平時關注的不是社會新聞,就是國家大事。這是好事,說明國家富裕了,說明你們過得比我們強!我上回跟你們舅舅聊天,你舅舅說對比你們這一代,我們那輩人真是過得豬狗不如。”
“我有時候想跟你們聊天,我都插不上話,說錯話了還要被你們瞧不起。我知道我的教育方式不好,可是我不知道該怎麽教育你們,因為你們姥爺就是這麽教育我的。我只能拿出我的畢生所學,拿出我認為是對的方式教育你們。你們要的尊重自由平等,說實話,我曾經聞所未聞,我想給你們,但我不知道這個概念是什麽,什麽才算尊重,什麽才算平等?”
“但你們一鎖抽屜,一鎖臥室的門,我就明白了,不經你們允許,我不能進你們屋。但是你們也要明白,你們如今能吃著肉玩著平板去悲憫別人,這種生活是你姥爺是我是我們一代代人的付出和犧牲,不是你們生下來就該享受的。”
“當你們瞧不上我們,覺得我們不懂得尊重你們的時候,你們也要反過來想一想,我們年輕時接受的是什麽教育,我們曾經經歷過什麽磨難?”
“兩代人必定有衝突和隔閡,但我希望我們能相互理解寬容,而不是精神上的對立。因為我們是一家人,一家人就該相互扶持。我一直都在努力跟上你們的節奏,跟上時代的步伐,我學著玩微信,學著上網,學著了解你們,但發現還是……”寥濤不想再說,又轉了音,“你們說對這個世界很絕望,但我恰恰相反,我看到的都是希望。網上的社會新聞從來都有,只是從前沒有途徑曝光。而且這次疫情沒什麽大不了,人的一生就命運多舛,更何況一個國家。它會像曾經的大饑荒,水災,非典,地震一樣的過去。”
“如果往難聽裡說,你們就是太年輕,沒經過事兒。等你們老了,你們就會明白一個人能擁有平平淡淡,無災無難的一生是多麽大的福氣。我沒文化,我不懂表達上的修飾,但話糙理不糙。”寥濤說完就回了屋。
莊研只顧埋頭刷平板,淚順著平板往下成行成行地流。莊潔回屋抽了紙給他,他不接,莊潔替他擦,隨後收了平板陪他坐,“我都說了,咱媽厲害著呢。”
“咱們嘴上沒說瞧不起,但咱媽看你的畫,你會煩著說她看不懂。咱媽檢查何嫋嫋的英語作業,她會搶過來說她又沒學過英語。”莊潔淡淡地說著,陳麥冬從門外過來。
Top