還沒正式升上五年級，就四年級結束後的夏天，班主任就憋不住了，讓他選是要參加數學競賽班還是計算機競賽班。

　　夏天競賽班不休息，高年級的優秀學生全都在上課。他數學好，想報數學班，但又覺得計算機新鮮，也想嘗試一下。

　　見他這麽積極，班主任當然高興，可又怕他連上兩個班，跟不上，吃不消。

　　“我可以。”他說：“又不難。”

　　數學班和計算機班有幾節課時間衝突了，也不可能為他一個人調整，衝突的時候他就去計算機班上課。計算機是一個全新的科目，有點難度，不能逃課，數學那邊就簡單了，老師發下來的題他都會做，不是非得聽老師講課。

　　哥哥安擇那會兒在上中學，既要幫人乾活又要上課，成績就一般。他在家做卷子，演算過程密密麻麻寫了一堆，安擇過來一看就頭大，頭大完了又揉著他的腦袋誇他。

　　“我弟可太聰明了。”

　　“這又沒什麽。”半大不小的孩子最愛假惺惺地謙虛，他將卷子齊了齊，“基礎而已，我還會做更難的。”

　　哥哥就可勁兒笑。

　　夏天結束時各個競賽班搞了次階段考試，他才上兩個月的課，計算機還是頭一次接觸，就拿了兩個班的第一，競賽老師驚喜不已，高年級學生如臨大敵，班主任樂瘋了，還沒開學就計劃著給他報明年夏天的夏令營。

　　海山茶那時就已經有了，就開在鳳蘭理工大學門口。

　　夏令營是省裡統一組織的，先得經過學校選拔，再經過市裡選拔。市裡選拔就安排在鳳蘭理工大學，一幫小學生們參加為期七天的高強度考試，前面多少名就去省裡參加夏令營。

　　經過五年級一年，他對計算機的興趣已經遠超數學了，因為計算機也得用到數學知識，計算機比數學更好玩。

　　但當時他所在的小學，計算機競賽這一塊不太強，反倒是數學特別厲害，競賽組的主任決定放棄計算機，硬是將他撥到了數學組，要他拿個數學冠軍回來。

　　他在鳳蘭理工大學待了一周，不僅順利拿到夏令營名額，還考了個第一。封閉集訓結束那天，哥哥來接他，給他買了門口的海山茶。

　　夏令營他就參加了那一回，能進夏令營的都是天才，數學組和計算機組經常打擂台，他雖然代表數學組贏了很多場，但對計算機的興趣也越來越濃厚。

　　六年級還沒上完，他就因為在夏令營的成績被五中錄取了。小學生的競賽在中學老師眼裡那都是玩兒，中學的競賽才是正兒八經的競賽。暑假都沒開始，五中的競賽老師就找過來了，數理化都有，分別給他講優勢講好處，最終目的就是把他拉自己的競賽班上去。但他選擇的卻是計算機。

　　長大了點兒，不愛聽老師安排了。計算機是真喜歡，真想學，其他哪科老師非得要他過去，他刷刷題，參加考試去搶個分倒是沒問題，但條件是不能耽誤他摸計算機。

　　初中比小學課程繁重，但他天生就比其他人需要的睡眠少，也不覺得累，兼顧著計算機和數學這兩頭，分數比誰都高，時間竟然還有余裕。

　　計算機老師就跟他建議，說要不你周末去理工大跟跟他們的班？

　　鳳蘭理工大學有面向中學生開設的假期競賽班，去的有學校推薦的，也有自己報名的。學校推薦不收學費。他和哥哥商量了一下，哥哥擔心他身體扛不住，他拿以前對付小學班主任的那套對付哥哥，話都沒怎麽變，“我沒事，不難。”

　　從初一寒假開始，他就五中、理工大兩頭跑了。理工大的班不像夏令營，更不像正常的初高中，學生是按成績分班，而不是年齡。他在班上算小的，絕大部分都是高中生，可初中生也不是沒有，就少。

　　高中生平時不愛搭理他們幾個初中生，他們幾個初中生自視也挺高，都有那麽點兒優越感，覺得我比你小，但比你厲害，不稀得和你們待一塊兒。

　　休息時，他就和那幾個初中生一起去校門口喝奶茶。小孩到底是小孩，不知道誰說奶茶喝了漲智商，那段時間他就經常喝，智商不知道漲沒漲，反正夠聰明了，但喝完會興奮，本來睡眠就少，這下大半夜的也睡不著。

　　他和那些個初中生關系都不錯，但是這種校外的競賽班到底不像自己的班級，擰不成一根繩子，有人來就有人走，走了就失去聯系了。現在再想到那些同學，他記憶再好，也沒什麽印象了，記得有一女生，話特別多，還記得有個男生叫顧允醉，比他大點兒，和他比賽各有勝負。

　　他們班有個規矩，誰輸誰請奶茶，他隻請過顧允醉。當然，對方也請過他好幾回。

　　熱奶茶放涼了就不好喝了，柳至秦盯著桌上的半杯奶茶，漸漸從回憶裡出來，拿起那半杯，喝完後丟進牆角的垃圾簍，又沉默了會兒。

　　他其實很少會想起和鳳蘭市有關的事，這兒就是一個普普通通的老家，不存在太多強烈的情感衝突，所以留不下什麽印記。

　　這麽多年，他經歷過的最強烈的情感刺激一是安擇去世，一是遇到花崇，兩邊都和鳳蘭市無關。也許是這兩次刺激都過於強烈，於是將鳳蘭市襯托得更淡了。只有真回到了這兒，偶然間嘗到了以前常喝的奶茶，過去的記憶才濃了點。

　　但也只是一點。

　　對他來說，成年之前的一切基本上都乏善可陳。安擇覺得他優秀得不得了，是自己的驕傲，他倒沒有太深的感受，但這話以前不好給兄長說，現在也不好跟花崇說，花崇會憤憤地揍他。

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