“童老師笑起來和家的那隻大花貓模樣啊～～”小孩邊忙著給畫的貓臉塗成黃色，頭也不抬的回答馨若的話。

　　馨若想起童桐笑得諂媚，抱著自己磨磨蹭蹭的樣子，就和小虎想要人喂糧食，不停的用頭在主人的腳邊邊蹭邊嗷嗚嗷嗚的叫的樣子別無二致。不禁捂住嘴笑起來，還真的很像呢！

　　馨若想到童桐不禁露出十分甜膩的笑容，雖然個地方物質很缺乏、條件艱苦，但是童桐的呵護讓馨若無時無刻的覺得身心愉快。馨若剛來的時候吃的幾餐飯是很簡單的，每餐是青菜或豆腐或者鹹菜，馨若不怎麽重口腹之欲，吃得清淡也沒有過什麽。直到某餐開始，漸漸的有蛋、雞肉、鴨肉，馨若還在奇怪，怎麽夥食質量大大上升。

　　後來童桐才得意的，附近幾戶人家的家禽，已經給編好號碼，就等著逐排隊進入們的肚子。馨若笑彎腰，拿童桐沒辦法。但是山裡人淳樸，不好意思接受直接的錢財給予，童桐不著痕跡的幫助他們，馨若只是笑著支持。

　　童桐站在門外著迷的看著馨若漂亮的身段和臉上和煦的笑容，樣的美好，讓人忍不住想保有輩子……而，也要想盡切的辦法，細心的，保有輩子……

　　第六十二章 草與花的進行曲

　　在閉塞落後的大山裡，日子是單調的、簡單的、日複日的。但是對於兩個初來乍到只是暫時停留的人，每都過得饒有興致。所以體驗生活、體驗生活，每個人的生活都是用他的時間他的生命去丈量出來的，別人很難體會。最多能做到的，只能限於知道，而切終覺得來得淺。

　　不知不覺，馨若在新口也呆快兩個星期。新口小學的三個老師，還有那群學生對從大城市來的對璧人都非常的喜歡和有新鮮感。孩子們對開始童桐，方老師看起來像仙樣，小孩子們既是喜歡但又不敢太靠近。而童桐個瘋孩子，整和小朋友們起玩，逗得小朋友們人人愛。

　　幾以後，小學生們發現馨若比童桐更溫柔好親近，童桐還會板起臉來在課堂上批評人呢，但是馨若則是從來耐心好話的樣子。孩子們於是紛紛帶著小禮物來送給位教畫畫的漂亮老師，小野花束啊、艾草結的手環啊、再到些七七八八的知啊、小雛鳥啊之類的，每次逗得馨若開心的笑。

　　最絕的是有孩子細心的發現馨若衣襟領口處露出疑似被蚊蟲叮咬的紅痕，體貼的從家裡抱來大堆熏蚊蟲的藥草，本正經的對馨若：“方老師，山裡的蚊子很毒的，要在晚上拿藥草熏熏，樣睡覺的時候它就不會咬……”

　　馨若聽難得幽默，揶揄站在旁的童桐句：“嗯，方老師知道。不過城裡的蚊子也很厲害，就愛睡覺的時候咬人，晚上要試試拿藥草熏，看看能不能起作用。”

　　童桐沒料到馨若神來樣筆，居然被調侃得臉都紅，只能站在邊“呵呵”的傻笑。

　　周末的時候幾個瑤族的學生捎來父母的邀請，請童桐和馨若到他們的瑤寨做客。個只有幾十戶人家的瑤寨離村子的中心要走個小時的山間小路，生活很艱苦，至今不通電。知道兩個學生只是欠170塊錢的書雜費竟然兩年也無力歸還，童桐二話不的用自己的錢補上，讓學校劃去筆帳。瑤寨裡的人知道後想要表示他們的謝意，而童桐對去村子的其他地方看看也非常感興趣，於是帶著馨若欣然前往。

　　個瑤寨建在個山頭上，地勢非常陡峭，少有平地。村民們大多穿著青藍色土布裁的衣服，耕織。房子大多是竹舍、木屋和小部分泥牆瓦屋，看起來非常的簡單但也貧苦。樣的生活看起來挺世外桃源，只是樣原始的生活，在現代生活的映襯下顯得太艱辛。

　　邀童桐做客的主人家是戶盤姓的人家，主人叫盤水生。他在家裡的前院擺兩張長長的木桌子，桌子上放滿各家各戶送來的玉米餅，紅薯，黃豆飯之類的各種食物。裡難得來個外人，而幫助他們的童桐和馨若的來到，於是大家都過來。們到以後，桌子上已經坐滿人。

　　“大叔，收成還可以吧？”“位老伯，話不是麽，讀書有用的，多讀書聰明，家孫啊，也該讓讀書的。”“呵呵，裡很好，城市裡沒有麽好的環境……”童桐笑得開心，不斷的和大家攀談。

　　飯席開始，大家並沒有坐定下來吃飯，而是爭相端著酒碗到童桐面前敬酒，攀談。面對大家的熱情，童桐本來就是個善於處事待人和人聊的人，聽著半懂不懂的土話，靠著兩個小朋友的“翻譯”，童桐竟然還能和村民們聊得很開心很投契。問候平常的收成，詢問生活的情況，詢問當地的些民俗風情等等，雖然是第次見面，而且老少年齡不均，但是仍然能話題不斷。

　　瑤族人大多喜歡喝酒，老幼都能喝上些，酒也是自家用玉米、紅薯、或者糯米釀成。樣的酒香甜而不醉人，當地人喝起來都是碗碗的喝。馨若和童桐不斷的被敬酒，雖然只是象征性的喝，但是幾碗下肚，酒勁也有些。盤水生的家周圍是片竹林，宴席所在的空地，被竹林包圍著，童桐拉著馨若坐在邊休息，飯桌那邊，村民們自娛自樂氣氛很熱烈。

　　童桐拉馨若在小木凳上坐下，馨若喝酒，白皙的臉變得紅撲撲的，真應那個 “白裡透紅”的詞。童桐看著喜歡，忍不住笑著摸摸馨若的臉，“馨若的臉紅紅的，好可愛！”

　　“還，自己還不是樣嗎？”馨若噗哧的笑出來，童桐自己的臉紅紅的，副醉態可掬的樣子。

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