其他的學生,許多也發出了小小的歡呼聲。
他們在知道喬枝會來給他們代課後,就迫不及待地期待著今天了。
喬枝很受學生們的歡迎。
她對小孩子會比同齡人更溫和一些,面對同齡人時身上的疏離感,在學生面前很少得見。少了那層冷淡的氣息後,喬枝給人的感覺就只剩下如沐春風,好似一斛春水那般溫柔。
與她相比,何沼的氣質就冷酷多了。喬枝冷起來是清冷,那何沼冷起來就是冷硬,板起臉的時候無端流露出的殺氣沒準能嚇哭小朋友。
有學生滿懷希冀地看著她:“喬老師,何老師的數學課也是你來上嗎?”
喬枝含笑點頭。
學生睜大了眼睛:“數學課喬老師也可以上嗎?”
喬枝自信滿滿:“老師什麽課都可以上。”
可不要小看她這個拿過三回高考狀元——第一個世界如果留到出成績的話不出意外也是——的究極卷王!
學生們很捧場地發出了“哇”的一聲驚歎。
“好啦好啦,”喬枝示意他們不要聊天了,“早讀就要開始了,今天輪到了英語了對吧?你們先把英語老師發的材料拿出來。”
不管是先前和學生們聊天,還是現在監督學生們拿出英語材料,喬枝都在留意著那位家長的孩子成秋繁。
成秋繁的座位坐在窗邊,喬枝進入教室的時候,她正托著腮看著窗外發呆,眉眼間略有愁緒。教室裡因喬枝到來的歡呼並沒有將她喚回神,還是同桌拍了她的胳膊兩下後,成秋繁才轉過頭來,看見喬枝,她的臉上也露出來欣喜的表情。
【不像遇到了霸凌的樣子。】喬枝說道,【不過心裡頭應該是裝了點什麽事。】
咳咳,不過究竟有沒有遭受校園霸凌,她喬大偵探,是一定會經過縝密的推理,得出可靠的結論的!
由於時值六月,氣溫逐日上升,雖然東北再熱也不會熱到哪裡去,但在每天大課間晨跑的時候很多學生已經會把外套脫掉了,成秋繁恰在其中。喬枝沒有從她露在外面的皮膚看見傷口,雖然沒法因此排除傷口留在更隱蔽地方的可能,但喬枝傾向於認為成秋繁並沒有受到身體上的傷害。
【不過不是所有校園霸凌都會造成傷口的。】喬枝心道。
就像她多年以前遇到的那夥人,用汙水,用垃圾,用調笑,用謠言來傷害他人,被傷害的人身體上確實沒有留下傷口,但遭受的傷害恐怕要比許多物理的傷更大。
這個時候,晨跑結束,跑步的時候成秋繁的表情就不太快樂,如果說跑的時候是因為累的,跑完後她的情緒卻相較之前變得更差了。
喬枝微微蹙起了眉。
在沒有課的時候,她調查了一番何沼的班級裡有沒有形成比較極端的小團體。
一對一的校園霸凌比較罕見,集體的意志總是能模糊個人對惡的感知,個人的作為也會因此越來越過分,被霸凌者面對的往往是一個小團體。
只是喬枝下課的時候時不時就會來何沼班上坐一下,同學們也很樂意與她親近。喬枝不動聲色地從中了解學生們的近況,並沒有發現類似的團體,這些孩子的世界還蠻單純的。
這一期間,成秋繁是沒有圍上來的學生之一。
她瞧上去有些悶悶不樂,依舊時不時看著窗外發呆。偶爾會露出笑容,但很快嘴角又會撇下去。成秋繁不太和別人交談,也就與自己的同桌會多說幾句。
【班上的同學沒什麽問題,那會不會是其他班的呢?】
坐在辦公室裡,喬枝旋轉椅子,回頭問自己身後那張辦公桌的老師:“林老師,你們年級的反霸凌工作做得怎麽樣?”
松蘭三中的辦公室是按任課情況劃分的,像喬枝所在的地方就是化學組,裡頭囊括了初中部三個年級的全部化學老師。
“挺好的呀。”林老師說道,“不過多虧了你和何老師的這個提議,開始留意這件事後我才發現班上原來是有霸凌現象的,好在還不嚴重,老師介入以後及時製止了。最近的話都挺好的,我現在不是帶初三嘛,這屆帶過去後就要從頭開始教初一了,我們幾個初三的老師商量過了,到時候開學就辦一個反霸凌的座談會,把家長也邀請過來,好讓他們初一就有這個意識。”
喬枝點點頭:“如果人手不夠的,我可以來幫忙。”
“行啊,那我就不客氣了。”林老師笑道,“到時候把何老師也叫上。”
【老師們工作做得還是不錯的,那會不會是校外有問題?】喬枝又想到。
【不會的,至少最近不會。】這事系統就可以回答她,它在喬枝的腦子裡拉出一個網頁,【打擊針對中小學生的敲詐、勒索、欺凌行為,是東城派出所這個月的重點工作內容,轄區內各個學校附近上下學期間都有值班民警巡邏。】
嗯……那校外的問題也可以排除了。
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