桑伶聽完解釋後點了點頭，並沒往心裡去，揚了揚頭指門：“回來看見宿管阿姨收拾衛生，給你昨天熬煮的蠶絲收走了，是煮失敗了不要了嗎？”

　　本來易宛還打算在鍾瓊床上懶散地躺一會兒，聽桑伶說完躺不下了，一下子就坐了起來：“哈？”

　　“別激動……”

　　鍾瓊頂著雞窩頭，睡眼惺忪還在反應桑伶的話，等反應過來人都傻眼了，易宛是對事物要求有嚴格性的人，如果那些蠶絲跟垃圾放在一起，肯定不會再用了：“怎麽回事……怎麽看也不像垃圾吧，而且宿管總也不能翻陽台來看吧。”

　　易宛蹙眉：“昨天晚上就不見了。”

　　湯星星思索：“很大可能是蠶絲太短了，掛在欄杆上跟手巾那麽大，容易掉下去。”

　　桑伶一聽也知道不是易宛故意的了，她忙給最後一口卷餅塞到嘴裡含糊不清說：“我馬上去問問阿姨。”

　　隨著宿舍門被關上，易宛頗為無奈地聳了聳肩膀。

　　桑伶行動力很快，立刻帶了消息回來，宿管表示確實是早上發現有東西掉在地上，正好樓上有個小姑娘探頭就問了一下，對方說是不要的垃圾，也就扔掉了。

　　易宛正在漱口，聽完之後感覺世界裡出現了髒東西，莫名其妙處置別人的東西？

　　鍾瓊覺得氣悶，立刻要出去同人理論，但轉念一想，她根本也沒辦法確定到底誰是那個小姑娘，直接去問阿姨，可能因為怕麻煩而不明確說……旁敲側擊的話需要想一個好方法……

　　她又走到了易宛身邊，安慰地拍了拍她的肩膀：“你沒生氣吧？”

　　易宛洗著臉，臉上掛著水珠，笑了笑：“沒事，手工材料而已要多少有多少，如果對方不是故意的沒必要生氣……如果對方是故意的，那才是上套了。”

　　鍾瓊本來想安慰易宛，但她豁達得很，根本不需要。

　　易宛雖然有點氣悶，但氣得只是花出去的時間，更氣浪費了鍾瓊的時間。

　　本來以為事情就這麽不了了之，結果下樓的時候，易宛發現在宿舍門口出現了一張特別顯眼的大字報，圖文並茂的表示——六樓有個將其他人的東西當做垃圾處理的人，還望各位小心自己的外賣，內衣褲以及人身安全。

　　易宛一看，樂了，這個字跡一看就是鍾瓊寫的。她又去六樓看了一眼，結果六樓更誇張，放了一個循環播放的喇叭，內容更炸裂——當前樓層含有非法處置他人財務的人，應當是心理狀態不好，極其陰暗的人，如果有需要的話，可自發穿黑色衣服為其默哀。

　　她回到433問鍾瓊怎麽知道在哪裡是誰的，宿管阿姨又是怎麽同意放這些的。

　　鍾瓊挑眉：“我沒問是誰，只是為了哪個樓層，說得是想要放些東西友好提醒同學們都注意這種現象……而且我又沒指名道姓，對面就算是生氣也沒有任何辦法，只能任由我們當眾職責了。如果她急了更好，直接鎖定是誰了，但她現在一急很容易成為全樓的名人，只能忍耐了。至於宿管阿姨要是覺得不妥……到時候再說，反正喇叭放在六樓，一時半會發現不了。”

　　“想不到你蔫壞蔫壞的。”

　　“呵，不好嗎？”

　　“好不好不敢說，但讓我心情很爽。”

　　“那就是好。”

　　鍾瓊在桌子前直起身子：“如果那人不做這件事，哪有我做這件事的余地，以德報怨何以報德，她擺明就是故意的。”

　　633的印安容因為鍾瓊搞得這些事，根本就不敢出門，只要暴露在陽光下，總有一種大家都在看她的感覺，甚至有的人在竊竊私語，她都有一種在議論她的感覺，渾身都難受的不行。

　　她本來只是想讓易宛體驗一下失去認真對待東西的感覺，沒想到根本沒影響到易宛，反而讓自己的心裡惶惶不可終日，她去找阿姨反應了六樓的事情，但也晚了，高中的生活本來就沉悶，有一點風吹草動就可以掛起一陣狂風，這段話已經被錄下來轉載到校園的各處了，甚至有些人丟了東西什麽的也都莫名其妙按在了她頭上。

　　盡管別人不知道就是她，但是架不住她有心理壓力啊。

　　印安容啞巴吃黃連有苦說不出，也完全不能說……本來她只是想讓鼻孔看人的易宛能對她感同身受，因為她認為這個世界上沒有真正的將心比心，所以要靠她創造事情才可以，可面對易宛，她除了碰壁什麽都做不到……

　　實在是令她泄氣。

　　433可不知道都發生了什麽，鍾瓊剛從宿管那裡領了口頭批評回來，她吐了吐舌頭，這點對她來講輕如鴻毛，不痛不癢。

　　易宛朝她伸手，給她的食指又換了一個創可貼，藍色的如同海浪一般。易宛總是會有很多小巧有趣的東西，創可貼已經換了好幾個樣式的了，有些好看到鍾瓊都不舍得碰，但易宛每次撕了就扔，一點留戀都沒有。

　　鍾瓊：“你跟數學老師應該有很多共同話題。”

　　易宛點了點頭：“嗯……我也這麽覺得，物理數學也不分家，兩個學科我都很喜歡。”

　　“其實我的手指都好了。”

　　易宛捏著她的指腹：“貼著好看啊……再貼兩天，萬一不小心又劃到了呢。”

　　鍾瓊摩挲著創可貼，默認了易宛的做法，覺得她這個行為莫名像打記號一樣。

　　星期一開學的時候，陳敬宣布了學校的一個新制度：“每天的最後一個晚自習，學校發卷子進行測試，周一數學，周二語文……到周五會給這五天的分數統計起來進行排名，全年級排名，讓大家實時了解自己的位置，也讓大家適應一下考試做題的感覺，為高考做鋪墊。”

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