易靖首輪戰勝了山海隊的霓虹國外援九段，第二輪下快棋則敗給了木野狐隊的棒子國外援九段。

　　大概是認定杜何會高歌猛進，再創連勝神話，又許是知道比賽結果要在幾個小時後才能知曉，所以來看直播的人比第一日少了一半。

　　專業圍棋課室裡，也正在進行著一場博弈。

　　不過這場博弈已經進入了尾聲。

　　一旁的幾個看客都很清楚，這盤棋隻走到中盤階段，還未進入收官之戰，白子便已經呈現敗勢了。

　　在第90手時，面對黑子的進攻，翁其正猶豫了好久後，選擇避其鋒芒。

　　然而也正是這一手，導致她全線潰敗，目差一下子從10.7拉大到16。

　　在第104手時，目差再進一步拉大至20.6。

　　盡管後面翁其正做了嘗試，把目差縮減至17.8，可後面又扛不住黑子的攻勢，第126手時，目差上升至35.8。

　　商時遷執黑走完第127手，翁其正無奈地投子認負。

　　商時遷沒有忘記圍棋禮儀：“承讓了。”

　　翁其正神色平靜，看向商時遷的眼裡還帶著欣賞：“江山代有才人出呀，哪怕我再年輕三十歲，也未必是你的對手。”

　　“您過譽了。”

　　翁其正笑了笑：“人上了年紀就是容易想太多，瞻前顧後，反受其亂。”

　　她扭頭看著李志申幾人：“你們要引以為戒。”

　　“是，翁教授。”

　　翁其正對商時遷說：“經過這幾次較量，你的棋力和棋風我大概已經了解。”

　　她停頓了一下，眾人還以為她有什麽指教，沒想到扔下一記驚雷。

　　“你有沒有興趣來指導他們？”

　　不僅是李志申幾人呆滯了，連商時遷都怔愣了片刻。

　　她摸不準翁其正的意思：“您這是？”

　　翁其正握著她的手，既高興又欣慰：“我已經很久沒看到過各方面能力都很均衡的棋手了。

　　以前大多數棋手都追求力量層面的爆發，只會一味進攻，而在布局與官子方面不那麽上心。所以前期沒有考慮好布局，官子技術又太差，以至於中盤的時候明明勝算很大，可卻總在收官之戰大意失荊州。

　　隨著AI發展起來，很多棋手借助AI彌補了布局方面的缺陷，但真正能合理運用AI的只有那麽一小撮頂級的棋手。

　　大部分低段位的棋手，他們在還沒形成自己對棋理認知的情況下就過分依賴AI定式，缺乏中盤對殺與計算能力，最終也陷入了如八股文那樣死記硬背招法的泥沼中。

　　你不一樣。雖然你一開始會因為使用了被AI所淘汰的定式，而讓自己變得被動，但你能迅速地反應過來，在中盤亂局的情況下果斷殺出。

　　這說明你對圍棋有獨立的思考能力，棋感很敏銳，行棋的風格也相當穩健老練。最後的官子水準也很高，能做到後發製人。”

　　李志申幾人都被翁其正點評過，但他們無一例外都存在各種各樣致命的短板。

　　哪怕是現在風頭正盛的杜何也被翁其正指出過多個缺點，只是沒有被杜何當回事罷了。

　　而今聽到她對商時遷的評價，他們不禁感到錯愕，同時心底也產生一絲質疑，這女生真比杜何優秀？

　　——不是他們傲慢地認為女棋手一定比男棋手差，而是眼前的女生連段位都沒有，杜何卻是奪下了三個世界冠軍頭銜的圍棋天才。

　　差距如此大，很難不令人懷疑翁其正是不是夾帶私貨了。

　　…

　　翁其正也知道找商時遷指導這些學生會引起質疑，畢竟學校裡有棋力更高，名氣更大的杜何，她何必舍近求遠，找一個無名女輩？

　　可棋力高不代表一切。

　　杜何很有天賦，從布局到計算，各方面的能力都相當出色，遠超許多頂級的棋手，所以被稱為天才。

　　可恰巧因為他是天才，是孤傲的天才，所以他無法勝任指導學生的工作。

　　因為這群學生的段位普遍很低，他們跟不上杜何的思路。

　　而翁其正通過這三天跟商時遷的接觸、探討圍甲聯賽的棋譜，以及實際對弈，發現她對自己的思路有著非常清晰的認知。

　　她具備頂級棋手的專業素養，AI只會分析每一手的勝率、走勢，卻無法告知原因。

　　就像數學答題給出了正確答案，卻不提供過程與解題思路。

　　商時遷能說出為什麽要這樣下，光是這一點，她就有資格指導學生了。

　　…

　　商時遷謙虛地說：“您過獎了，我現在連段位都沒有。”

　　翁其正說出了她請商時遷幫忙的原因：“現在的棋壇，段位已經不能代表一切了。七月份就是全國大學生圍棋錦標賽了，我想請你幫忙對他們進行特訓。”

　　商時遷恍然大悟。

　　李志申等人也明白了翁其正的良苦用心。

　　翁其正雖然是副教授，但她對圍棋的研究偏理論多一點。

　　能教他們實操的杜何、易靖要參加的賽事太多，壓根不會花時間指導他們。

　　他們跟商時遷對弈反而能學到很多。

　　但商時遷就只有一個，他們有時候等一天都等不到跟她對弈的機會。

　　如果她能指導他們幾個，那就太好了。

　　商時遷思忖片刻，說：“請容許我考慮一下。”

　　翁其正便停止了對這個話題的討論，轉而跟她閑聊起來。

　　翁其正好奇：“很多定式都因為AI時代的來臨被淘汰了，你怎麽還在用？”

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