換好衣服，季然和江寧去教室聽課。

　　讓他驚訝的是裡面竟然有不少小孩子，他們這樣的成年人都是少數了。

　　起初季然還有些疑惑，但轉念一想很快就明白了過來。

　　騎馬終究是一項有風險的運動，又是新興產業，年輕人更願意嘗試。

　　9點55分，季然聽見門外有人說：“沒想到還能請到您親自來講課，這一期會員太幸運了。”

　　“也是湊巧，”一道熟悉的男聲說，“我今天恰好過來看離弦。”

　　“您放心，離弦一直很健康，狀態好得都能參加比賽了。”

　　“辛苦了。”

　　話音落下，工作人員帶著一個男人走了進來。

　　“各位朋友大家好，我們今天非常幸運邀請到了本俱樂部一位資深騎手，帶領大家入門馬術。”工作人員往旁邊站了一步，讓出位置說，“寒騎手曾是哈佛馬術隊成員，榮獲過多項國際賽事獎項，現在是馬術協會場地障礙、盛裝舞步項目的中一級騎手。”

　　“寒騎手不僅技術出眾，對理論知識的研究也尤為深刻，不少盛裝舞步騎手都會向他尋求經驗。現在請寒騎手給大家講解一下，馬術入門的基礎知識。”

　　工作人員退場，一個高大男人走了進來。

　　季然和江寧齊齊愣住，誰也沒想到，他們的馬術老師竟然是寒深。

　　他穿著全套馬術裝備，季然穿起來像個緊身衣變態，寒深卻透著一股頗具腔調的貴族式優雅。雖然這個詞聽起來有點兒像嘲諷，但季然確實想不到更好的形容詞了。

　　進來時季然也看見了一些穿馬術服的人，但從來沒有誰能把馬術服穿得像寒深這麽好看。

　　在寒深身上，筒靴一樣的馬靴變得幹練颯爽，緊身馬褲也不再顯得變態，白色褲子包裹著男人緊實的大腿，肌肉線條明顯，優雅和力量並存。

　　看得季然完全移不開眼。

　　不過他這樣成年人還會裝做淡定，年紀小一點的直接“哇”出了聲。

　　小朋友們脆生生地衝寒深喊：“老師好。”

　　“大家好，”寒深走到台前，說，“今天由我為大家講解基本的馬術知識。”

　　說完，他把收納包放到一旁，開啟了今天的話題。

　　“馬術歷史悠久，是一項優雅且充滿挑戰性的運動，它最重要的一個特征，是需要人和動物協作完成……”

　　寒深沉而優雅的聲音回蕩在房間中，季然卻有些走神，目光落在了收納包伸出的半截馬鞭上。

　　不是古代影視劇裡那種可以繞在手上的軟鞭，這支鞭子杆很長，那麽大的馬術包都裝不下，還冒了半截頭出來，露出尖端柔軟的皮質。這根馬鞭又長又韌，做工非常好，幾乎能想象鞭子揮舞時發出的哨聲。

　　然後他看見寒深拿起了鞭子，寒深戴著一副黑色手套，包裹住骨節分明的手，緊繃而禁欲。

　　看著寒深握住馬鞭，季然莫名有些口乾舌燥。

　　“首先來了解馬的基本生理結構和習性，”寒深的聲音變得遙遠，蠱惑，且空曠，“馬是食草動物，訓練良好的馬匹很容易騎乘，但也有些注意事項需要我們了解，可以幫助我們更好地和馬匹建立起聯系……”

　　“啪！”

　　耳邊突然傳來一聲脆響，季然猛地驚醒，發現寒深不知什麽時候走了過來。

　　寒深握著馬鞭，垂眸看向季然：“這位同學，我剛才說了什麽？”

　　季然有些心虛，支支吾吾地說：“騎乘前，首先要和馬建立起聯系。”

　　寒深：“有哪些具體方法？”

　　季然：“可以通過牽引、撫摸、喂養進行。”

　　“很準確的概括，”寒深這才從他位置前離開，又說，“與此同時，馬術也是一項高風險運動，我們在騎乘前需要準備好頭盔，手套，馬靴，馬褲等裝備。”

　　“知道啦。”小蘿卜丁整齊劃一地點頭，他們大多出身優渥，家人早早就替孩子準備好了一切。

　　又有人問：“那寒老師，您手上的鞭子又有什麽用？我看電視劇裡的馬鞭都是軟的，您的鞭子為什麽是硬硬的？”

　　寒深低頭看了眼，說：“這叫做障礙馬鞭，作用不是為了恐嚇或者懲罰，而是用來發出指令，給予恰當的引導。”

　　季然又想起了數月前，自己和寒深進行的那場對話。

　　哪怕已經過去了這麽久，當時寒深給予的教導，依舊還在影響著他。

　　季然垂下眼眸，不去看寒深現在的模樣。可哪怕他閉上眼，寒深的聲音還是清晰地傳入他耳中。

　　“現代馬術運動使用的馬鞭分為三類：打圈馬鞭，障礙馬鞭，舞步馬鞭，具體作用……當然，學習初期也不必使用馬刺，”寒深又說，“新手姿勢和力道控制不當，馬刺這樣激烈的工具可能會傷害到馬匹。”

　　小孩子們點點頭，露出若有所思的表情。

　　季然越聽越不對勁，可他知道這都是馬術的正經知識。他雙手握拳，暗罵自己是個滿腦子黃色廢料的笨蛋。

　　寒深：“具體的騎乘技巧我不再贅述，大家去馬廄牽馬吧，等到了室外再由我和其他教練給大家演示。”

　　“好的！”

　　小孩子們乖巧排隊離開，季然也跟著去了馬廄。

　　隊伍前方，馬場工作人員有些震驚地問寒深：“您還要負責接下來的教學工作嗎？”

　　“可以嗎？”寒深說，“如果不符合馬場規范，我可以結束。”

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