這根本不是好好學習的狀態，不過是在偽裝走神的狀態而已。

　　但讓康宥奇怪的是，就連下課常晚也還是這樣一副態度，隔壁班的原源來叫他去廁所抽煙，他也沒反應。

　　原源伸手在眼前晃晃，仍舊沒得到回應，乾脆雙手上陣，往常晚臉上一捏“晚兒？！發什麽愣呢，走啊，去廁所。”

　　常晚這才回神，揮開他的手，輕微皺眉揉著自己臉上被捏過的地方嘟囔著“什麽手勁兒這麽大...”

　　康宥看見常晚臉上起了點礙眼的紅，眼神暗了兩分，剛想開口幫常晚回答他不去，就聽見本人回復。

　　只見常晚往桌上一趴，悶悶地說“我不去，你自己去吧。”

　　下課總共就那麽十分鍾，來找常晚耽誤一陣時間已經過去一般，原源聞言一溜煙跑了。

　　.

　　原源走後，康宥看著無精打采的常晚越發疑惑，不禁懷疑他的這個小刺蝟同桌生病了，伸手想試試常晚的額頭，還沒挨上，就被一爪子拍開。

　　從這手勁兒來估計，應該是沒生病。

　　康宥對常晚一直是睚眥必報的態度，一爪子把他手都拍紅了，小崽子卻教育了。

　　康宥伸手掐住常晚的後脖頸，迫使人抬起頭來，隨後另一隻手也湊上來，在剛才原源捏過的地方又捏了一次，那處的紅更紅了。

　　常晚“嘶”了一聲，捉住康宥的手，沒好氣地說“你們什麽毛病，一個二個都來捏我臉，手勁兒還一個比一個大。”

　　“真是疼得不是你啊！”

　　話音剛落，常晚便見康宥笑起來，在他臉上被捏過的地方揉了起來，一陣激烈順著脊骨攀爬至全身，常晚覺得別扭極了，掙扎兩下，把自己整個人從康宥的兩隻手上解救出來。

　　身體後傾靠著牆，眼睛瞪著康宥，拒絕再讓這人靠近他。

　　康宥卻輕佻地笑著，問“不是說疼嗎？我幫你揉揉。”

　　得來常晚更加凶狠地瞪視，還有一句回懟“誰要你揉，何況本就是你捏的！”

　　康宥沒再跟他笑鬧，問他“大半個上午了，發什麽呆，在你那草稿本上畫符？”

　　常晚順著他示意的方向看過去，只見自己的草稿本上一整頁都是意味不明的線條，這些線條其實很熟悉，在他打盹的時候也出現過，但偏偏他今天一點困意也沒有，一次盹都沒打過。

　　但常晚就是不願意順著康宥，咕噥著“對，畫符，咒你。”

　　康宥卻忽然笑出聲來，竟還伸手捏了下常晚的耳朵，常晚一激靈，差點從椅子上跳起來。

　　還沒來得及罵人，就聽康宥漫不經心說“那還是放棄吧，你看你畫得這麽醜，說明沒天賦。”

　　常晚一噎，發現他永遠都說不過康宥，乾脆往桌上一趴，不再搭理對方。

　　康宥看了他一會兒，也沒再繼續追問，他知道一個人若是有不想說的事情，怎麽問都不會說。

　　但...相處這段時間，他對常晚的性格也算是徹底了解了。

　　他等著小刺蝟自己翻肚皮。

　　.

　　這一等，等得有些長，一直到下午放學，小刺蝟也還是豎著尖刺，不過康宥耐心十足，反正他還要去club，實在不行，還有明天、後天、大後天。

　　他相信常晚總有忍不下去，需要尋求幫助的時候，所以並不著急。

　　這天晚上club的客人不多，常晚送完五桌客人的東西就閑了下來，被康宥抓到包間寫作業。

　　握著筆的常晚忽然覺得自己和康宥的關系變得奇奇怪怪起來，他找不出定義他們現在關系的詞，說是朋友，相處起來卻又不像他和原源在一起時那樣放松，說是普通同學，他現在卻又大半時間都和康宥待在一起。

　　這樣的關系模式太奇怪了，但常晚發現他似乎對康宥起了一些依賴。

　　比如此刻，在他遇到問題時，下意識想尋求幫助的，正是他身邊的康宥。

　　糾結來糾結去，常晚也找不到更好的人幫他解答，他隱約記得之前在康宥家看到基本外文原著書籍，他當時還漫不經心地問康宥，你還看英文原著呢？

　　康宥淡淡看了他一眼，告訴他那不是英文是德文，受到知識廣博程度碾壓的常晚有些尷尬，摸摸鼻尖把書放了回去，嘴上嘟囔著，不就會幾句外語，沒什麽了不起，但心底卻驚訝於康宥的厲害。

　　他一直都知道康宥優秀，卻沒想到這麽優秀，據他所知康宥最近還在為數學競賽做準備，那些題連題目他都讀不懂，真是無比真切地感受了一把人類的參差。

　　也是因為偶然發現康宥還會德文時，常晚在家裡找到這張單子，看見上面和德文書上相似的字母時，才起了向康宥尋求幫助的想法。

　　但這件事對於別人來說很容易，對於自強慣了的常晚來說有些下面子，所以他糾結了許久。

　　可惜他認識的人實在沒有比康宥更厲害的了，磨蹭了一會兒，常晚還是把在書包裡捂了一天的單子拿了出來“我看著這個像德文，你看不看得懂？能告訴我這是什麽嗎？”

　　“還有上面的內容，都寫了些什麽？”

　　這是常晚第一次好聲好氣對著康宥說話，也是第一次說這麽長的話，康宥發現常晚好好說話時聲音有些拖遝，帶著些黏膩，慢吞吞的，毫無平日裡凶狠的氣勢。

　　他暗自思忖，這果然是個“外強中乾”的小布腦虎，裡面實際上都是軟綿綿的棉絮。

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